近5年教学工作总结

1、近 5 年教学工作总结 百度最近发表了一篇名为近年教学工作总结的范文， 篇一：近五年教学工作总结近五年教学工作总结郧西县土门镇中 心小学彭高琴近五年，该是我教学最睿智、工作最顺手、心态最平和 的五年。 这五年我一直代小学数学，在这五年里我的教学成绩每年名列全 镇第一。 所以说这五年也是我收获最多的五年！这五年，我获得了一系列 的荣誉称号，年 年连续三年年度考核优秀，年被评为镇优秀教师， 年被评为县优秀教师。 年参加全县课内比教学活动获得二等奖，年参加全县公开课荣获 一等奖，年我的论文欣赏独特的风景线在新课标上刊登。 与此同时，我的多篇论文在郧西教育上刊登。 追本溯源，我今天的收获源于四点：第一

2、：热爱。 我喜欢老师这个职业，喜欢教学，喜欢我手里的每一个学生，台 湾著名漫画家蔡志忠说，幸福就是能从事自己最喜欢的事业。 我站在讲台上的那一刻，就是最幸福的。 近几年真的很累，人到中年，上有老下有小，白天上课，晚上加 班改作业，每天睡眠只有六小时左右，累得走在路上大脑都是昏昏沉 沉的，但只要一站在讲台上，我就会完全清醒，然后就会思路清晰， 表情生动，。 因为热爱。 我才会长达十多年地做那个全天下最辛苦，最不讨好，风险也最 大的班主任。 第二，思索。 有人说：抄一辈子教案只是一个抄书匠，而反思三年就能成就一 个大师。 我的课堂教学，一直坚持变与不变相结合的原则。 最全面的范文写作网站变是教学方

3、法，我坚持每堂课的教学风格 绝不雷同，坚持每课必有创新。 一点点的改变，一点点的思索，其实并无什么特别，但若是长此 以往坚持了累月长年，就促进了为师者的思索，于是课堂也就充满变 化，数学课便会趣味横生。 至于不变的，不变的首先是我的思想。 我绝不照本宣科，我一定要给孩子们打开一个知识的平面，我一 定将课本当做一个窗口，教孩子望向外面那丰富的世界。 不变的还是原则：学生会的我坚决不说，学生能做的绝不越俎代 庖；我坚持课堂之上绝不可以唯我独尊；我坚持课堂一定要有密度， 课外必有补充；我坚持学生必须跨年级阅读，跨年级自学；我坚持用 平等的眼光看待学生，与学生进行心灵对话；我坚持以人为本，用发 展的眼

4、光看待每一个学生。 第三，读书 可以这么说，我教书多少年就是读书多少年。 把别人闲聊、吃喝、逛街的时间全用来了读书。 每日有所思所得，就是自己最大的快乐！百度我为此曾总结了这 么一句话：今天的选择成就着明天的优劣。 只有坚持几十年如一日的读书，不停息，不放弃，日日思，天天 做，长长久久的才能成就自己的特色。 我觉得做一个老师要多读书多好书。 虽然我是一名数学老师，但我还是坚持让自己多读书，我始终认 为，课上所讲毕竟有限，而课余时间和学生的兴趣发展却是无限，一 本书就是一个好老师，一篇好文章可能改变一个孩子的一生。 读书还有一条妙处，那就是它是班级管理的良药。 第四，写作。 作为老师， 学生的精

5、神导引者， 我一直坚持着自己的读书、 反思、 写作的特色生活。 近几年来个人已在县级以上刊物发表文章多篇，文章多次获市、 县级一、二等奖。 所以说，最智慧的老师，是一路阅读一路思索，一路尝试一路写 作，每一步都是发现，每一天都是探索 ?让每一节课都充实鲜活，让 每一天都刺激快乐， 让每一个孩子都享受到文字的魔力、 语言的奥妙， 就是最幸福的老师了！俗话说，没有最好，只有更好。 范文写作虽然这几年我在工作中取得了一点成绩，但这只能代表 过去 展望未来，任重道远。 这些成绩的取得，只是我继续努力奋斗的起点，我将一如既往地 开拓进取，再接再厉，努力起到桥梁、纽带作用。 篇二：近五年的工作总结近五年的

6、工作总结潘集寨学校蒲东红蓦 然回首， 这五年，我一直担任九年级（ -班）思想品德课的教学工 作。 五年来，我能认真学习教学大纲，积极投身教学教改，从各方面 严格要求自己，能结合学校和学生的实际情况，制定教学计划，使教 学工作有计划、 有组织、有步骤地展开， 同时在校行政的正确领导下， 立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，在推行我校和谐课堂、 高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念同思品课 堂教学的新思路、新设想结合起来，收到了较好的效果。 现将近五年来的有关工作情况简要总结如下：一、教学工作、认 真研读中考说明，把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对 教材进行系统的知识

7、梳理，然后结合学情采用板块式复习，三轮式提 高的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制 定切实可行的复习计划。 第一轮：系统复习注重双基抓纲务本，学生做配套资料，思想汇 报专题教师全批全改，不会做的题集体讲解。 第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利 用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习， 结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政 热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时 纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分 析、解决实际问题和综合应用能力。 、加强业务学习，提高自身素质在

8、工作中，我认真学习上级的有 关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的 道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力 提高业务能力，及时把握中考动向。 通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我 转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。 、强化常规，提高课堂教学效率近五年来，我能深入细致地完成 教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备 教法、备学生。 在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高 教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动 教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努

9、力提高教育教 学水平和学生成绩。 、范文正视自我，明确今后努力方向：在近五年的中考中，我所 教的思品成绩虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有一定的差距， 本人认真进行了反思，原因有以下几点：、对学生基础知识的训练不够, 致使课堂教学效率不高；、对知识点的检查落实不到位。 针对以上情况，在今后我要在以下方面进行改进：、狠抓对学生作 业的检查，落实对知识点的掌握。 、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次 思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。 二、存在的主要问题五年来，我在取得上述成绩的同时，还存在 比较多的不足之处。 比如：()在自身的再学习方面，对自己的要求不够高

10、，在教育理 论的学习上还有待提咼。 ()总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏 耐心。 ()学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。 三、改进方向及具体措施：在今后的教学中，我不仅要努力做学 生的良师，还要做学生生活中朋友。 在课堂教学中，更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励， 增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。 具体措施如下：()观念，改进教学新教材的设计和中考的命题要 求，要求我们尽快改进教学方法和学习方法。 所以我们的教学，要以学生的发展为本，重视学生能力的培养。 首先：注意引导学生自主学习。 要鼓励学生自主思考，尽量拓展学生的自主性活动，要通过调查、 讨论、访谈等活

11、动，帮助学生学会发现、学会探究、学会在合作和分 享中丰富和扩展自己的知识。 其次：在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计，实施 开放式教学。 在考试题中，我们可以看出试题材料的引用越来越新颖，情景的 设置越来越贴近生活，问题的提出越来越靠近学生。 这就要求教师在日常教学过程中，要围绕所学知识去有的放矢的 选取有效的相关材料，比如：发生在现实生活重大事件、社会关注度 高的问题或情景，来组织学生讨论、探究，让学生在活动中充分发表 自己的意见或主张，在活动中感悟和理解知识，提高学生的自主学习 和探究能力。 ()夯实基础提咼能力以考查考生对基础知识的掌握为出发点的， 都是以对基础知识的学习深化来命题的。 这就要求教师在教学中注意培养学生准确、全面地理解和把握基 本概念、基本原理；在对主干知识记忆和理解的基础上，学会对知识 进行归纳、比较，把握其内在联系；同时要明确不同阶段的学习目标 与具体的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学