教育信息化建设评价与激励制度

1、共享知识分享快乐 教育信息化建设评估与激励制度 栾川县城关镇第一小学 二一七年九月 教育信息化建设评估与激励制度 为进一步推进素质教育，加快我校教育信息化的步伐，以教育信 息化带动教育现代化，努力创设一种运用现代教育技术人人参与、比 学赶超的良好氛围。根据我校教育信息化发展规划，结合本校实际， 特制定本制度。 一、基本要求： 要加强教育管理平台、教学应用平台和教育资源的建设，加强信 息技术在教育管理、教学各个层面的运用，利用信息技术，探索新的 教育模式，促进教育现代化。我校教育信息化应由影响教育外在形态 向影响教育核心因素转变，推进教育创新，以教育科研为先导，推动 教学手段、教学内容、教育观念

2、和教育教学管理等的创新。 二、具体措施： （一）抓好三支队伍的建设： （1）教学应用队伍。要求学校45周岁以下教师100%接受信息 技术培训，能够在现代教育理论指导下应用网络环境开展学科教学， 能积极运用信息技术进行教学，优化教学手段，提高教学质量。教师 应用网络环境开展学科教学与绩效考核相结合， （2）资源开发队伍。鼓励教师能较熟练地自主开发设计多媒体 课件，进行信息技术与学科整合的教育研究活动。 （3）信息技术学科教师队伍。要求通过校本培训、在职进修、 教研活动等多种形式，更新观念，提高业务能力，促进信息技术学科 整体教学质量、效益的提高。 （二）加大教育信息化科研力度 在现代教育思想指导

3、下，深入研究教育信息化过程中出现的各种 问题和解决方法，指导教育信息化实践沿正确方向发展。 积极鼓励教 师以科研为先导，以减轻学生负担、提高教学质量和效率，培养学生 自主能力和创新精神为目的，加强信息技术环境下教和学的规律研 究；在教育决策管理和学校教育教学管理各个环节全方位实现信息 化，实现科学管理和科学决策； （三）建立评价体系和激励机制 加强对教育信息化工作的检查和指导，将教育信息化工作纳入各 项评估范围。把信息化建设工作列入学校学期考核中， 并作为教师专 业化发展的重要素养之一。建立激励机制，对推进教育信息化建设成 绩突出的个人予以表彰和奖励。积极组织教育信息化应用与教学观摩 活动、教

4、学软件征集评比活动。通过现场交流、经验总结等形式积极 推广先进经验，促进教学改革和信息技术在教育教学领域中的应用， 保障教育信息化建设的健康快速发展。 1、常规考核： （1）在云平台进行教学教研活动研讨、交流。 （2）每学期在云平台上传至少1篇教学论文。 （3）每学期在云平台上传至少5篇教学反思。 （6）每学期在云平台上传至少5篇教学课件。 （7）每位教师每周上课至少运用多媒体课件两次，并做好使用 记录。 （8）每位教师每学期至少运用多媒体课件上一节校内公开课。 以上要求均纳入教师岗位考核，每完成一项得 1分，不完成者 不得分，并列入年终绩效考核之中。 2、激励办法： （1）教师参加各级、各类信息技术培训与考核，并取得合格证 书或获奖的。国家级加3分，省级加2分，市级加1分。 （2）教师参加各级、各科教学软件、课件竞赛评比评选活动中 获奖的。国家级加3分，省级加2分，市级加1分。 （3）教师参加国家、省、市组织的教育信息化论文竞赛中获奖 的。国