考研常用的知识记忆方法

1、考研常用的知识记忆方法 考研常用的词汇记忆方法 挖掘高频高难词汇，重点强化记忆 考研英语词汇背诵中，高频率词汇和高难度词汇都要重 点记忆。掌握了高频高难词汇，考生词汇记忆中可以省去很 多事。考生尤其必须掌握高频词汇的拼写、 基本用法和意思 考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样的词汇需要 反复复习，反复巩固，才能突破，所以考生们在每天的复习 中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。并且尽 量增加使用这些词汇的机会。按照难度分类记忆 几乎所有的词汇书都是按照字母顺序排列单词的。这样 的排列方式忽略了一个最大的问题： 记忆的相互干扰。 比如， 当你记忆A之后再记忆B, B就会对A形成记忆

2、干扰，而再 记忆C的时候就会对 A和B同时形成干扰，这就是为什么很 多同学都遇到了 背了后面忘前面 的情况。当然，这种干扰 不可避免，但我们可以尽量减少干扰的程度。记忆干扰程度 的大小取决于你记忆 B和C的难度。难度越大，干扰越大。 当你费了九牛二虎之力背下了一个难度等级很高的词汇的 时候，你前面背的很多词汇也差不多忘了一半。所以，同学 们在背词汇的时候要注意首先把词汇按照难度分级，先选择 容易的记忆，把难背的词汇放在以后背。这样可以大大提高 词汇的记忆效果。 背诵单词与阅读相结合 孤立地按照单词表背单词的优点在于记忆速度很快，而 缺点在于记忆不牢固，常常出现 背了后面忘前面 的情况 如果能够

3、结合实际语境进行理解、记忆则可以更加有效地记 忆词汇。因为单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活 的，记忆的速度也会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆 单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语， 培养良好的语感等。通过语境背单词，小编认为可以高效地 掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟 词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。 背诵单词与循环复习相结合 记忆英语词汇，复习、背诵是必要步骤。复习是为了查 漏补缺，是为了更好地巩固以前所学过的知识，考研英语中 有 5500 左右词汇需要掌握，除了按部就班地每日背诵外， 还需要及时回过头巩固复习，而循环记忆的规律可按照艾宾

4、浩斯遗忘曲线图的规律进行：当天复习，三天进行小循环， 一周进行大循环， 从而做到定时复习， 定时检查， 只有如此， 词汇才会牢牢记住。 多查几本字典，互相印证，互为补充 从上面要诀我们可以看出，查字典不能只看字义，还要 注意发音、用法、例句、词类变化 （衍生词 ） 、近义词、反义 词、辨义以及相关词汇等，一本小小的英汉字典是远远不够 内容不同的较大字典最好准备两本以上，以便互相印证， 互为补充。例如有的字典收录的词汇特别多，有的字典偏重 例句，有的偏重短语，也有的字典对句型的分类和说明特别 清楚，有的详细列出近义词，反义词和同义词的分辨等。多 查一本字典往往就多一分收获。 考研常用的知识记忆方

5、法 温故知新 根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，我们知道遗忘的速度是先 快后慢的。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是 强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。 回忆 我们在复习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得 到纠正，遗漏得到弥补，使重难点记得更牢。闲暇时经常回 忆过去识记的对内容，也能避免遗忘。比如在晚上入睡前想 一下我今天学了哪些内容，背诵了哪些知识点，并去回忆知 识点的内容，发现记忆不清晰的内容及时补漏。 视听结合 我们在记忆知识点的时候可以同时利用语言功能和视 觉、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一 默读效果好得多。比如边读边记的方法。研究表明，朗读时 “发声”这个能动因素和“耳听”这个被动因素同时作用， 对大脑的刺激比单纯默读强得多。特别是当头脑不够清醒时， 朗读可以使精神集中，让记忆效果更好。 科学记忆 在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基 础上，科