生本教育工作计划与生活教师工作计划例文汇编

1、生本教育工作计划20* 年，区生本教育进入重点突破阶段。为进一步构建“ 1+5”生本 教育体系，形成“县域实践生本教育的样板” , 顺利趟过生本教育深水区。 现根据我区教育发展实际，制定本计划。一、指导思想全面贯彻落实党的十八届三中全会精神， 坚定“办人民满意教育”宗 旨，进一步落实“生本教育”主导理念，坚持县域推进生本教育“理念定 魂，培训引线，德育奠基，课堂突破，差异行动，文化塑型”实施策略， 以深入广泛开展“生本德育、 生本教学、生本研修、 生本活动、生本管理” 实践为重点，让学生成才、教师成长、课堂变化和学校成功。提升办学水 平，提高教育质量。促进教育均衡、内涵、创新、和谐发展。二、主

2、要工作（一）进一步推行以自主管理为核心的生本德育， 形成具有特色的学 校德育模式全面落实“立德树人”根本任务， 坚定“生本德育”方向， 创新学校 德育工作。继续开展“五好”教育活动（唱好歌、做好操、走好路、写好 字、扫好地），全区组织一次成果评比展示活动。全面推行“自主管理”， 初步形成区学校自主管理经验模式。加强市区未成年人心理成长中心建 设，建立中小学生心理健康教育研究中心。鼓励教师报考心理咨询师、社 工师证。加大开展多形式爱国主义教育、感恩教育、文明礼仪教育、学生 法制教育力度。加强家庭教育指导。各学校深入研究和挖掘入学教育、 班级事务管理、大小主题班会、 小 组建设、学校活动学生自主开

3、展、“零教师”课堂、无人监考考试、毕业 仪式等方面的“德育点”，根据不同年级不同阶段，坚持开展年级特色学 生活动，实现由“仿”到“创”的转变，初步形成具有特色的学校德育模 型。（二）进一步构建以自主课堂为内核的生本教学， 探索具有特色的生 本课堂教学模式针对前期出现的“前置小研究”不够科学合理、小组合作虚假繁荣、 课堂效率不高、学科特点把握不准等问题，充分发挥好教研室、教研员、 生本基地学校、学科骨干教师在生本改革中引领、攻关、推广作用，教研 室分学科召开生本教学专题研讨会进行重点突破，促进我区生本教育向深 度、广度进军。各学校对 20* 年秋季、 20* 年春季期末检测成绩做好对比分析，针

4、对问题做好分析并提出改进措施，按照学习实践反思实践的 路径做好基于问题解决模式的生本教学实践研究。根据工作学习、实践反 思中的问题与发展思考，适时开展教学研究和课题研究，用教育科研助推 生本教育。继续探索完善生本教育课堂教学模式， 形成不同学科、 不同课型、 不 同年段的可操作方式并基本定型。重点研究并促进学生学习方式的变革， 形成组建学习小组进行自主合作探究式学习的一般规范及评价，展示小组 建设成果。研究并建立与新的课堂教学模式相匹配的教学管理与评价体系， 制定 好备课基本要求、课堂教学基本框架、学生发展性评价指南等。召开区小 学生本开放性评价现场会。（三）进一步实行以自我发展为内涵的生本管

5、理， 整体提升教育管理 水平教育局继续实施生本教育联动机制， 完善指导小组和督查小组， 加强 生本教育研究工作指导，开展生本教育专项督导，确保生本教育实施计划 在每个阶段都能达到预期目标。区生本办围绕生本教育的深入推进构建评价机制， 改革教学管理和教 师管理以及评价办法。对学校教师教学行为和学生素质变化进行调研抽 测，并对结果进行分析和通报，强力推进教师教学行为方式的转变。召开以生本管理为主题的校长论坛。 各校要建立并不断完善以降低重 心、注重实效、低耗高效、跟踪反思等为特征的校本化生本管理机制，通 过改革行政管理、教师管理和后勤管理，把“为教师好管而设计的管理” 切实改变为“为学生发展而设计

6、的管理”，逐步使生本理念内化为本校教 职工的自觉追求。（四）进一步实施以教师提升为重点的生本研修， 多形式提高教师专 业素质继续深入学习生本教育理念， 做到学习实践化， 实践学习化。 实施“素 质提升”行动。大力度强化生本培训，分学校干部和教研员、核心团队和 骨干教师、全体教师三个层面，分批组织到生本教育研究中心培训和全国 生本教育基地学校学习考察。本年度，力争培训教师 1000 人次，促进干 部管理能力提升和教师专业发展。实施“榜样引领”行动， 建立名师工作室制度， 充分发挥骨干教师示 范引领作用，以点带面，促进教师学习研究。加大现代教育技术培训，以 教育信息化助推生本教育实施。构建校际间学

7、习型研究共同体，推进“教育集团办学、学校联盟发 展”，充分依托现有 11 所生本基地学校、 7个教育集团作用带动薄弱学校 发展。探索同区域、同类型学校“联盟发展”机制，形成具有特色的学校 “联盟发展”模式。鼓励区内名校与全国生本名校结亲，吸纳先进理念， 提升发展层次。由师培中心牵头，在 11 所生本教育基地学校和一些发展势头良好的 学校，建立学科教师培训示范基地，整合全区学科骨干和该学校的学科优 势推进全区学科教学水平提升与各个学科的均衡发展。各学校要扎实推进校本研训， 基于学校实际问题， 定期开展集体备课、 学科教学研讨、同课异构、读书交流等活动，促进教师教书育人能力的提 升，提高课堂教学效

8、益。（五）进一步开展以激扬生命为主旨的生本活动， 引导学校定位校园文化特色在生本理念指导下，学校有目的、 有计划、 有组织地通过多种活动项 目和活动方式，开展以实践性、自主性、创造性、趣味性为主要特征的游 戏活动、主题活动、实践活动、竞赛活动、演讲活动、展评活动、社团活 动、科创活动等文体艺活动，唤醒学生生命、启迪学生生命、激扬学生生 命。以深化落实生本活动为主导， 以规范教育行为深入推进素质教育为目 标，以促进义务教育均衡发展和争创“省艺术教育实验区”为契机，建立 课外活动制度，广泛开展阳光体育锻炼，深入实施体育艺术“ 2+1”项目； 以青少年校外活动中心和校外活动辅导站为平台，丰富学生发展

9、内涵，拓 展学生发展外延，积极开展体育艺术、兴趣特长教育等，形成一批独具特 色的艺体特长、德育实践、科技创新活动项目，树立川北地区校外活动教 育旗帜。各学校要创设一些能够点燃学生心中“神圣”的、 终身难忘的“学校 仪式”，不断创新、丰富学校校园文化内涵，并固化成为学校独有的“形 象品牌”。（六）进一步构建“ 1+5”生本教育体系，形成“县域实践生本教育 样板”经过一年努力， 11 所基地学校在生本德育、生本课堂方面初步形成 各类模式；在生本研修、生本活动、生本管理等方面初步形成经验成果。 其他学校初步形成生本德育、生本课堂等基本模式和成果。区教育局适时召开生本教育阶段总结会、 推进会和现场会，

10、 及时总结 生本教育推进工作，培育、树立生本教育研究的典型和样本。评选区生本 教育名师和生本教育先进学校，开展生本教育论文（案例）评比、生本教 学设计、生本课堂展示、生本教学竞赛、生本校本研训、生本教育论坛、 生本活动展示等有广度、 有深度、 有效度的丰富多彩的生本教育专题活动。区生本办及各学校要做好成果提炼，深入总结生本教育实施经验成果，在教育科学论坛 、教育导报等全国知名教育报刊专题报道生本 教育推进情况，并申报各级成果奖生活教师工作计划例文一.指导思想育人要从小抓起。今天的少年，是 21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的 任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长。以雷校

11、长制定的工作思想为指导， 认真学习校长的办学理念，以学部工作计划 “健康促进德育为主线，能力为重，高素质为目 标“的育人格局突出北大附中广州实验学校育人特色。促进学生的全面发展和健康成长，把 学生培养成 “有中国灵魂有世界眼光的现代人 ”。二、常抓秩序工程本班人数 33人，住宿 27人，男 21人，女 6人，走读 6人。以德深教，学高为师，德高为范，以身作则，为人师表，用行动在学生中树立自己的威信 ，时刻注重在学生面前的言谈举止，不忽视身为学生的益师良母。有计划才有目标，有目标才有成功。我的工作计划分为五个阶段 ;第一阶段：内务整理内务整理：净、齐、平因为我接的是一个新班，接触的都是新面孔，所

12、以要以最快的速度认识他们，叫出他们的 名字，观察他的动向和特点。然后每个寝室设有寝室长，先培养寝室长内务整理，然后让 寝室长带领其他学生整理内务。1. 地面，无论何时地面保持干净。2. 床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口 的方向。3. 窗台，牙缸按大小顺序排列，牙刷头朝同一个方向，牙膏头朝下，同时也要朝一个方向 ，洗发水按大小顺序排列，香皂按大小顺序排列，摆放整齐。4. 毛巾，领带式挂好，面盆，保持干净，倒立，大盆盖小盆。5. 洗濑间，地面保持干净，卫生间，地面保持干净，上完厕所要及时冲洗。6. 柜子，衣物要摆放整齐。7. 墙壁，不能乱涂，保持干净。8. 公共财务，要爱惜公共财务，如爱惜自家的一样。第二阶段：纪律纪律：静、齐、快1. 公共场所 （餐厅 ）保持安静，不打扰别人吃饭。在午休和晚寝要保持安静，有利物课堂的正 常发挥，在集合时不喧哗。2. 集合，队伍整齐，有序。3. 早上起床，时间比较紧，又要洗漱，又要整理内务，还要晨练，这就要理现一个“快 ”，中餐，晚餐，处处要理现一个快。第三阶段：团队精神身为一个班级体，每一次出动，都一个整体，一个人的掉队，