道哈佛大学智力测试题你能答对几道

1、9 道哈佛大学智力测试题 你能答对几道这是哈佛大学的智力测试题，一共有九道题目，分割开来，一道一道的来解决，如果你 在二十分钟内靠自己做对这九道题，恭喜你，你属于天才级的人物!如果没做出几道，也不要郁闷，普通人能做对五道就不容易了。1、玛丽姬(女) 的弟弟点了一下兄弟姐妹的人数， 发现自己的兄弟比姐妹多 1人。那么，玛丽姬的兄弟比她的姐妹多几人 ?(A) 、1 (B) 、2 (C) 、3 (D) 、4 E、5 F 、62、有排列成一行的四户人家。 已知：A 家在 B 家的隔壁 ;A 家与 D 家并不相邻。如果 D家与 C家也不相邻，那么， C 家的隔壁是哪一家 ?(A) 、a (B) 、b (

2、C) 、c (D) 、d3、在下列图中，已知上一行 (A) 、(B) 、(C) 、d 四个图形中，有一个图形与下一行中的某个图形最为相似。那么，它到底是哪一个呢 ?(A) 、a (B) 、b (C) 、c (D) 、d4、在下列图中，上一行的空白圆圈内，应该填人下一行中的哪个图形才合适?(A) 、a (B) 、b (C) 、c (D) 、d E 、e5、彼得的儿子是我的儿子的父亲， 那么，“我”与彼得的关系是 。(A) 、“我”是彼得的祖父 ; (B) 、“我”是彼得的父亲 ;(C) 、“我”是彼得的儿子 ; (D) 、“我”是彼得的孙子 ;E、“我”就是彼得。6、填充：皇帝不是穷人，在守财奴

3、之中也有穷人，所以，有一些 并不是 。(A) 、皇帝，皇帝(B) 、守财奴，守财奴(C) 、守财奴，皇帝(D) 、皇帝，守财奴7、请补填上第 4 行字母。备选字母： A B C D E正确顺序是： 8、请将下列四段文字中的两段结合成文，要求能说明这样一个事实：参加 考试的女学生们全部及格了。(A) 、有些女学生和男同学一样地通过了考试 ; (B) 、参加考试的女学生多 于男同学 ;(C) 、半数以上的学生都及格了 ; (D) 、考试不及格的是男生还是女生呢 ? 是占少数的一种 (性别的) 学生。9、请找出规律，并在第三个人形图案的空格中填入合适的数字。(A) 、2 (B) 、3 (C) 、4

4、(D) 、5 (E) 、6 (F) 、7你对了几题 ?也考考你的小伙伴吧 上面的试题并非严格意义上的智力测试， 智力测验包括十一个项目， 有常识、 理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完 成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。在现代典型的智力测验中，设定主体人口的平均智商为 100 ，则根据一定的 统计原理，一半人口的智商，介于90-110 之间，其中智商在 90-100 和100-110 的人各占 25%。智商在 110-120 的占 14 、 5%，智商在 120-130 的人占 7%， 130-140 的人占3%，其余0、5%人智

5、商在140分以上，另有25%的人 IQ在90分 以下。另据我国科学家证实， 智商并非完全由先天决定， 后天的培养同样至关重要。 人类对于大脑的认识才刚刚开始， 智商学说当然也有不科学的一面， 更不能作为 成功的决定因素。智力主要表现方面 观察力：它是指大脑对事物的观察能力， 如通过观察发现新奇的事物等， 在观察过程 对声音、气味、温度、表现等有一个新的认识。我们可以在学习训练中增加一些 训练内容如观察和想像项目，通过训练来提高学员的观察力和想像力。注意力：它是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。 如我们好的学员能全神 贯注地长时间地看书和研究课题等， 而对其他无关游戏、 活动等的兴趣大大

6、降低， 这就是注意力强的体现。记忆力：它是识记、 保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。 如我 们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象， 少年时家庭的环境等一些场景， 那就 是人的记忆在起作用。思维力：它思维力是通过多维立体的思考找出一类事物共同的、 本质的属性和事物间 内在的、必然的联系方法的能力，属于理性认识。它是人脑对客观事物间接的、 概括的反映能力。 当人们在学会观察事物之后， 他逐渐会把各种不同的物品、 事 件、经验分类归纳，不同的类型他都能通过思维进行概括。想象力：它是人在已有形象的基础上， 在头脑中创造出新形象的能力。 比如当你说起 汽车，我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。 因此，想象一般是 在掌握一定的知识面的基础上完成的。分析判断力：分析判断能力是指人对事物进行剖析、分辨、单独进行观察和研究的能力。 分析判断能力较强的人，往往学术有专攻，技能有专长，在自己擅长的领域里， 有着独到的成就和见解，并进入常人所难以达到的境界。找到自己擅长的领域， 更能发挥一个人的潜质。 比如鲁迅先生如果只作为一名医生， 很可能会是一个普 通医生而已，可作为作家，确实取得了常人