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1、预读课文预读课文 4.顶顶 碗碗少年少年 人教版六年级下册第一单元第四课人教版六年级下册第一单元第四课 郑州市管城回族区十八里河镇站马屯小学郑州市管城回族区十八里河镇站马屯小学 张鑫张鑫 【摘要】 柔软而自然地舒展着肢体，柔软而自然地舒展着肢体， 做出各种各样令人惊羡的动作，做出各种各样令人惊羡的动作， 忽而卧倒，忽而跃起忽而卧倒，忽而跃起 1.1.这是在干什么？这是在干什么？ 2.2.这是在哪里表演呢？这是在哪里表演呢？ 图（座无虚席） 柔软而自然地舒展着肢体，柔软而自然地舒展着肢体， 做出各种各样令人惊羡的动作，做出各种各样令人惊羡的动作， 忽而卧倒，忽而跃起忽而卧倒，忽而跃起 观众反映如
2、何？观众反映如何？ 少年做了什么？少年做了什么？ 此情此景，少年心里会想些什此情此景，少年心里会想些什 么呢？么呢？ 观众（图） 碗（图） 观众反映如何？观众反映如何？ 少年有什么反应？少年有什么反应？ 碗又碎了，碗又碎了， 一位矮小结实的白发老者一位矮小结实的白发老者从从 后台走到灯光下，他的手里，依然后台走到灯光下，他的手里，依然 是一叠金边红花白瓷碗！他走到少是一叠金边红花白瓷碗！他走到少 年面前，脸上微笑着，并无责怪的年面前，脸上微笑着，并无责怪的 神色。他把手中的碗交给少年，然神色。他把手中的碗交给少年，然 后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇， 嘴里低声说了一句嘴里低声说了一句什么什么。少年镇静。少年镇静 下来，手捧着新碗，又深深地向观下来，手捧着新碗，又深深地向观 众们鞠了一躬。众们鞠了一躬。 观众（图片） 观众反映如何？观众反映如何？ 在以后的岁月里，不知怎的，在以后的岁月里，不知怎的， 我常常会想起这位顶碗少年，想起我常常会想起这位顶碗少年，想起 他那一次的演出，每每想起，总会他那一次的演出，每每想起，总会 有一阵微微的激动有一阵微微的激动 激动？激动？所得？所得？ 通过本节课的学习，通过本节课的学习，你一定想起你一定想起 了不少与自己有关的所见，所闻，了不少与自己有关的所见，所闻， 所做的事儿吧？何不拿起笔写
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