幼儿园感恩教育活动方案

1、幼儿园感恩教育活动方案将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就 有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独 生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只 知道索取。通过开展感恩教育活动，让孩子从小就知道感恩父 母，感恩一切关心和帮助自己的人！下面是WTT为大家整理的 精彩活动方案，希望大家能够喜欢。幼儿园感恩教育活动方案1“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己; 感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的 旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵 去感受，从而在自己的

2、心中培植一种感恩的情感，无论对待父 母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去 面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭； 你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。活动时间：20年11月仃1月的第4个星期四是感恩 节）。通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵 去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父 母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去 面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭； 你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。活动时间：20年11月仃1月的第4个星期四是感恩 节）。活动前期准备：1

3、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故 事，歌曲征集等。2. 准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3. 感恩的心手语版演员的到位（教师和幼儿）。活动安排：各班主要围绕几个“一”展开活动。1. 说一篇感恩的心故事。2. 采访一个身边的人3. 画一幅感恩的画4. 学唱一首感恩的歌5. 写一段祝福，将感激铭记心中。温馨提示：1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心” 手语表演活动。2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动幼儿园感恩教育活动方案2我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数 不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是

4、让孩子对周围给 与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的 孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节 在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能 让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他 人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱， 从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。小班目标：1、简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极、乐意参 与感恩节相关游戏活动。2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱， 初步萌发对他们的感激之情。3、能用简单的方式（问候、做小事情、初步分享）亲近家 人、同伴，表达关爱之情。4、学会欣赏与“感恩节”相关的

5、文学作品，能认真倾听 故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言 表达自己对他人的感谢之情。5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感 受妈妈辛苦养育之情。大班目标：1、了解感恩节的意义，运用多种感官参与感恩节有关的 活动，激发幼儿好奇、好问、好探索的学习态度。2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题讨论和交 流，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学 唱感恩歌曲。3、关注周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物， 尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生 活。4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，保 护大自然。5、培养孩子敢于承认错误，主

6、动与他人相处，具有爱 人、感谢人、包容人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈 生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦；让幼儿知道自 己从哪里来的，学会回报妈妈的养育之恩。7、积极筹备感恩 节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳 外国集体舞等，从而体现艺术活动的快乐。活动开展时间：11月4日一一11月30日为期一个月的 “快乐感恩”活动。活动准备：1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙 饰展示。2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。感恩教育活动类型：1、说一说：“我要

7、感谢您”活动一一（鼓励幼儿每天对长 辈或者老师说一句感恩的话。）“心底有棵感恩树”一一（鼓励家长对老师说一句感恩祝 福话，注意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温 馨小纸条。要求家长将自己想要感激的人或事写在我们统一发 放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的 感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等）2、做一做：一一“我爱家里人”（给妈妈爸爸爷爷奶奶 捶捶背，小班）一一“小手护大手”（我帮妈妈、奶奶擦护手 霜，中班）一一“小手暖大脚”（我给妈妈洗洗脚，大班）鼓励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶 背、端茶?家长记录自己的感受）“大手拉小手”（混班活动，哥哥姐姐帮助

8、弟弟妹妹 穿衣服、扣纽扣活动）“护蛋之情，感恩之心”（11月28日，中班的孩子 每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并 帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开始一天的“爸爸、妈 妈”的照顾工作，孩子们要小心翼翼地时刻保护着自己的“宝 宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小 天使”的荣誉称号。）“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作一一“我的 成长故事”大班手册制作3、送一送：“感恩送祝福”一一小小礼物献长辈，制作 感恩卡（如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等）， 各级组举行“爱心传递”活动（小班包糖果、中班榨果汁、大 班送黄丝带感恩卡），表达对身边人的无限感激

9、，送上对长辈 的祝福。4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的 爱。（11月22日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自 己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，通过邮局寄到爸爸 或者妈妈手中，让我们都懂得，爱是互相传递的）5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的快乐一一 鼓励教师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，例如：跪羊图、浩瀚父母恩、感恩的故事、一个盲孩 的故事爱心树6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”一一鼓励孩子感恩 节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。7、选一选、评一评：评选全园最美幼儿、最美教师，小 班进行家长感恩稿件评选;教师进行感恩演讲比赛环境创设：1、每班做一个“

10、快乐感恩，Happy Thanksgiving的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要 设计一个温馨的小纸条，让家长、老师记录感恩的心情粘贴上 去。（字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地 方。级组长督促、检查。）2、各班教师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使”及“最美幼儿”荣誉称号布置22号前完成）3、园里创设一个“感恩故事齐分享”（感恩故事+家长感 恩稿件）主题环境布置分散活动配合：1、蓿蕾“感恩”行动，让我们一起体验“感恩”给我们 带来的快乐。（级组）2、各级组可以考虑开展“爱心义卖”活 动。3、11月29日早上（利用早操的时间，欢迎家长参与）A、老师代表总结前一天中、大班孩

11、子的“护蛋活动”， 主题开展中幼儿的表现；B、孩子代表讲活动体会；C、家长代表说说“收信”的感受。D、孩子们和老师、家长们一起唱“感恩之心”，做手 语。幼儿园感恩教育活动方案3设计思想：真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩 子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、 照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了 培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动我爱你。活动目标：1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行 为等方法大胆表现。2、体验爱和被爱的快乐情感。3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。活动准备：1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给

12、孩子的话 （录音）课件。2、爱心卡、彩笔。活动过程：一、欣赏故事，导入活动(1) 我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的 大家庭，小耀的家也是一个快乐而温馨的家，听小灌在说什么? 怎么说的？他们的心情会怎样？师：小確说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？ 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是 怎样爱的？二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的 孩子，你们听，他们在说什么？(1) 教师读信师：你们听后有什么感受？幼：应该爱爸爸、妈妈。师总结：用信可以传递我们的爱。(2) 看“相册”师

13、：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我 们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸 爸、妈妈说的话。总结：相册可以留下我们的爱。Q妈咪爱Q婴网Q幼儿园 教案频道(3) 听录音你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山 有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空 有多大，我就爱你有多少。师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着， 的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。三、你对爸爸妈妈的爱仃)看录像提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活 中，你是怎样爱爸爸妈妈的？(2)绘画爱心卡我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱， 把我们的心

14、愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。活动延伸：把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方 式表达对家人的爱。课后评析：通过这一活动，使孩子懂得了 “爱”的含义。本活动以幼 儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引 导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发 言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看 相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿 引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活 动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。幼儿园感恩教育活动方案4一、设计思路：真心爱身边的人，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在 的孩子大多数都

15、是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩 子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的， 为了培养幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动我爱你。二、活动目标：1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行 为等方法大胆表现。2、体验爱和被爱的快乐情感。3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。三、活动准备：1、爸爸妈妈写给孩子的话。2、爱心卡、彩笔。四、活动过程：（一）、欣赏故事，导入活动。我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家 庭，小耀的家也是一个快乐而温馨的家，听小灌在说什么？怎 么说的？他们的心情会怎样？师：小耀说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有 小伙伴呢？幼：

16、给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮助同伴 等。师总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声说出来，是 怎样爱的。（二）、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的 孩子，你们听，他们在说什么？1、教师读信师：你们听后有什么感受？幼：应该爱爸爸、妈妈。师总结：用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈， 他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父 母。（三）、你对爸爸妈妈的爱。1、谈话活动提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？在日 常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？2、绘画爱心卡我们爱身边的人的方式很多很多，为了表达对他们的爱， 把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈