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文档简介
1、学必求其心得,业必贵于专精爬行动物 课题: 爬行动物课 型: 新授课主 备 人: 课时安排: 授 课 人:内容简析 介绍常见的爬行动物及其主要特征学情分析 学生学习生物的积极性不高,重视不够,基础比较差教学目标 1。了解常见的爬行动物2。掌握爬行动物的主要特征 教 学重难点 爬行动物适应陆地生活的主要特征预习提纲1. 蜥蜴的头部后面有 , 短小, 干燥,表面覆盖着角质的 。2、 蜥蜴只靠 呼吸,生殖和发育可以摆脱对 的依赖。3、 爬行动物的主要特征: 常见的爬行动物有 。(举出四种)4、 是真正适应陆地环境的脊椎动物。5,爬行动物的主要特征是_.教学流程教学内容教学活动一、交流预习1. 学友各
2、自先独立完成预习提纲练习题.2. 学友互相讨论,批阅预习提纲练习题。教师点拨3,学友到讲台为全班讲解本节知识点。4,教师补充。 1、师友互相交流基础知识的掌握情况。2、检测课前预习情况。二、互助探究 1.蜥蜴能终生生活在陆地上,一个重要的原因是什么?2.试比较蜥蜴的肺与青蛙的肺在结构上的异同点.3.你可能早就听说过恐龙和爬行动物时代。在距今2亿年前,地球上的爬行动物非常繁盛,它们占据那个时代的陆地,海洋,天空。因而人们称那个时代为爬行动物时代。后来这些爬行动物大多灭绝,你认为导致这些爬行动物灭绝的原因有哪些?1、师友相互交流。2、全班交流。3,教师点拨三、分层提高 1。有一类动物的体表覆盖着鳞
3、片,体内受精,受精卵有卵壳保护,我们可以初步判断它属于( ) a。 鱼类 b。爬行动物 c。 鸟类 d.哺乳动物2。蜥蜴为陆地爬行动物,其受精方式和胚胎发育方式为( ) a。体外受精、卵生 b。体外受精、胎生 c。体内受精、卵生 d.体内受精、胎生3.爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点是( ) a。用肺呼吸 b.能在陆地上爬行 c.体表被毛 d。体内受精4、 真正的陆生脊椎动物是( ) a。昆虫纲 b.爬行动物 c.蛛形纲 d。两栖动物5、 蜥蜴的呼吸特点是 ( ) a.完全用肺呼吸 b。用肺呼吸、皮肤辅助呼吸 c。用体表呼吸 d。用鳃呼吸1、教师巡视,掌握学情,及时解惑。2、师友交流,
4、解决不了的问题在班上提出。四,总结归纳 一 常见的爬行动物:蜥蜴,扬子鳄,蛇,龟。二 爬行动物主要特征:(1) 体表覆盖角质的鳞或甲(2) 用肺呼吸(3) 在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳三本节课各互助小组合作良好,值得表扬1、教师归纳本节知识体系,再次强调重点。2,及时肯定学生所谈的收获,鼓励师友更好地发展。五、巩固反馈 1、蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片,这有利于( ) a。适应水中的生活 b.利用皮肤进行呼吸 c.适应陆地生活 d。自由活动2,鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以作中药,你推测他应该属于( ) a,甲壳动物 b。鱼类 c.软体动物 d.腔肠动物 3、鲫鱼的下列结构中,与游泳时减
5、少水的阻力无关的是( ) a.身体呈流线型 b.躯干部和尾部覆盖有圆形鳞片 c.体表有黏液 d.身体两侧各有一条侧线4,把刚挖出的蚯蚓放在干燥的环境里,不久就会死去,原因是( ) a.蚯蚓怕光 b.神经系统被破坏 c.循环系统被破坏 d。无法呼吸导致窒息死亡 5,在无脊椎动物中,昆虫分部最广泛,其主要原因是( ) a。体表有外骨骼 b。身体分部分节 c。具有翅 d。具有足1、 教师出示典型题,让学生当场限时完成.2、 师徒互批。3、 教师总结提升.板书设计 一。常见的爬行动物:蜥蜴,扬子鳄,蛇,龟。.。二爬行动物主要特征:(1)体表覆盖角质的鳞或甲用肺呼吸(2)在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 课后自评攀上山峰,见
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