[中学语文教师工作总结]初一下学期语文教师工作总结.doc

1、中学语文教师工作总结初一下学期语文教师工作总结一个学期快要过去了对于这一学期老师们又对自己的工作有了什么感悟与总结呢？接下来就让本站wtt为大家带来整理好的“初一下学期语文教师工作总结”希望对大家有帮助哦！初一下学期语文教师工作总结（一）在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾初一下学期的工作总结了以下几个方面：一、思想方面本人能积极参加思想政治学习关心国家大事拥护党中央的正确领导坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策遵守劳动纪律团结向志热心帮助同志；教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦；工作认真负责关心学生爱护学生具有奉献精神

2、。严格要求自己无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。二、工作方面工作上服从学校领导的安排听从学校领导的指挥兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作本学期本人担任初一年级语文科目教学。为了教好语文本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师本人更是悉心向其请教以尽快熟悉语文的教学。平时本人还大量查阅

3、有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动本人都认真积极地参与并做好记录、整理。在上每节课之前本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料结合本校学生情况认真备好课设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课课后虚心地接受他们的点评同时也将这些意见记录下来运用到今后的教学中。同时针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思总结每节课的成功与不足之处以方便今后的教学。总之都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧这为本人的语文教学水平的提高

4、奠定了坚实的基础。同时在本学期的语文教学中也取得了明显的效果。三、个人学习积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。努力学习英语以适应当前教育的形式给自已充电我还利用业余时间认真学习电脑知识学习制作多媒体课件为教学服务上网查找资料等等。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作一份春华一份秋实在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实

5、那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生我用我的情去培育我的学生我无愧于我心我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。总之本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步但由于参加工作的时间还短暂在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处仍须努力学习从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮吾将上下求索。”初一下学期语文教师工作总结（二）又一个学年的教学工作结束了。本学期本人坚决执行教育教学的有关方针扎扎实实地作好初一语文的教学工作取得了一些经验。一、作文

6、教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。多写少改详评随着教育的改革素质教育的进一步推进初中教学大纲的修订作文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来作文的教法及效果都差强人意。每两周写一篇教师批改、评讲发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。如何改进才真正有效？结合语文科组的课题加强作文序列化训练提高写作素质和初一新的教学大纲及新教材我详细制定的初一语文的作文教学方案即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练。 首先解决写作来源问题-生活是写作的源泉写真实、写生活才能有东西写也才能写得好写得动人-于是进行了以“真情实感最动人”为主题的选材指导与训练。 其次解决写作技巧问题-现在升中考中特别要求作文中

7、要有适当的抒情和议论同时要有至少一个细致的场面描写-于是又重点进行了“如何抒情议论论好”、“场面描写最生动”两个专题的训练。作文中要想和高分除了以上因素外还有一个决定性因素-立意。立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏。于是以“立意深刻得高分”的训练也进行了几节课。每次训练的步聚大体相同：讲解要求-出示片段范例-片段练习写作-片段修改练习-全文欣赏-全文写作-讲评-部分修正。其间穿插学生的师生、生生的交流和指正。为了防止“写”与“不写”一个样我特别抓好最后一关这也是作文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步。如果这部分人真正掌握了那么全班人才是真正掌握了作文训练其实也正是为这帮人服务的。因为会写的根

8、本不用你教的。 第三是抓基本功的训练。综观历次语文考试作文失分最严重的都是基本功问题平实参加有关的语文改卷也深有体会。因此对学生的书写能力对一般的叙事能力以及语言、修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅导。在一10班每天让学生坚持写100字以上的书法并抽时间进行堂上指导使学生真正有所进步对不认真的给于批评教育。让学生进行优秀文句语段摘抄每周抽一节课的5分钟左右检查背诵情况。而对一（6）班就采用模仿的方式让学生抄一些优秀范文进行学习。两个班都坚持课前三分钟演讲。 经过以上种种努力学生的作文水平确实有较大的长进作文的一般技巧与书写的能力都大有改观。绝大部分学生作文都有500字90%的同学告别了涂

9、改的坏习惯。 我一直坚持多写少改详评的方针。一10班每周一篇作文用一节课进行写作指导一节课用于讲评。学生很欢迎。二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建设一方面利用计算机的辅助作文教学创造生动直观的写作氛围。另一方面探索阅读教学上现代教育技术的运用。 上月亮上的足迹这篇课文我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料结果上课效果比平时好过几倍。但是要想让每个教师都上网为一节课去找资料是不现实的于是资源库是应该具备的。在制作资源库的过程中我体会到资料的搜集和整理是一个长期的零星的的工程是要坚持不懈进行的同时自己应该做有心人通过购买自制和改编来丰富自己的库容。其实现在的资源是极少的绝大部

10、分是要靠自己制作和改编的。现在我的资源库已经完成初版下一学期即可投入使用。三、抓住瞬间灵感结合自身实践构筑教研论本学期论文获市3等奖本文的写作纯属一个偶然的灵感是一次听课时的奇想后来我把它同我的教学实际结合起来完成了一篇论文。四、存在的问题1.教学设计课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏“运筹帏幄”“决胜千里”的总体调控能力主要是因为阅历尚浅经验不足这一点还须向黄艮蓉学习。2.阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决。尤其在普通班绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了更不用说课外阅读了。因为课外阅读是一种综合素质的测试如何提高学生（尤其是中下生）的整体综合素质我暂没有找到很好的办法。优生综合素质高较容易出效果而中下生的问题爱亟待解决。3.制作教学资源库的进度过慢内容还欠丰富还有一些课文的录像资料难以找到尽管已达8G但尚需要进一步扩充以满足老师们的日常需求.五、改进教学的设想和措施1.多向名师学习学习他上课的技巧学习他辅导竞赛的方法同时学习作文教