创新创业教育中心主任岗位竞聘自荐报告

1、创新创业教育中心主任岗位竞聘自荐报告本人王福平，汉族，63年生，党员，教授，硕导。85年毕业于宁夏大学。99年调到我校电信系工作。先后担任电信系实验室主任、任信息工程教研室主任；电信学院党总支副书记及至今任创新创业教育中心主任。自参加工作以来，获得自治区级奖励共4项，其中教学成果一等奖1项、二等奖1项；科技进步三等奖1项；自治区“五十”大庆被评为“先进个人”；2009年评为校级“教学名师”。主持自治区（民委）级科研项目4项，主持并参与国家自然基金项目3项。指导学生参加全国电子设计大赛获得一等奖4项，区级奖一等奖5项。指导本科学生毕业设计获优学校优秀毕业论文5篇。一、三年任职工作回顾回首这三年，

2、心中无限感慨，过去的三年，我经历了由学院总之书记到创新创业中心主任的角色转变，新的岗位，新的环境，新成立的部门，一切都是从头做起，工作校内无先例，只能自己先要创新，再指导学生创新，三年下来，可以用“学、干、悟”三个字来说。当然，特定的环境，特殊的身份、特别的对待，也决定了自己的思想、态度、行为。可在经历过这三年之后，真的明白了什么叫变化。三年下来，创新创业教育中心从无到有，从一个在民委所属高校创新创业教育没有响声，到其他兄弟院校到我校竟先学习参观，人民日报、中央电视台先后报到学校大学生创新创业教育工作。三年来，经历很多，创新实践很多;有苦有乐，有付出就有回报;有着思想上的洗礼，环境中的熏陶;有

3、着工作上的如痴如醉，有着生活上的绚丽多彩。这一切，源于本人对大学生创新创业教育中心的工作热爱，对教育事业的追求。1.整合资源，搭建创新创业平台2011年学校整合校内资源，成立了北方民族大学创新创业教育中心，建立了第一个宁夏高校大学生创业孵化基地。为学生提供交叉学科学习、实践、创新的平台，探索科研、创新、实践的创新学习模式，营造“在学习中创新，在创新中学习”的新型学风，充分发挥学生自身的特点和个性，努力创造良好的实践环境和文化氛围，是学生创新创业活动的实践基地。2.建章立制，以创新带动创业，打造高校宁夏地区委及属院校大学生创业教育的示范基地。一是拟定了北方民族大学大学生创新创业训练项目管理办法等

4、4个规章制度，进一步规范大学生创新创业管理工作。二是以跨学院跨专业逐年增加，由2012年的18个增加到23个，成员增到2000多人。三是与银川市创业办、西夏区创业办联合举办大学生创业初级gyb培训班培训600人次、中级syb培训班培训90人次、高级iyb培训班30人次，开设了创业基础选修课；四是外派6名教师参加大学生创业基础课程师资培训班和kab、siyb创业指导师资格证书培训，开设创业基础课程选修课程。五是帮助学生注册登记的大学生自主创业63家，入驻苗圃区培育的有11家，入驻创业孵化园30家，企业年营业额达1500多万。七是积极争取银川市政府和宁夏ybc创业基金支持学生参业贷款100万元，极

5、大解决了企业资金困难问题。八是北方民族大学创业孵化园被银川市评为“银川市大学生创业园区示范基地”和“全国ybc青年创业宁夏优秀工作站”，并获得银川市、西夏区政府创业扶持奖励100万元。九是我校以创新促进创业，以创业带动就业教育走在区内和委属院校前列，先后中南民族大学、西南民族大学、宁夏大学等十多所院校和地方政府、事业单位及企业20多单位到我校参观学习。得到中央电视台新闻频道（cctv-13）、人民日报、中国民族报、宁夏电视台等多家媒体宣传报道。3.以兴趣驱动，学科交叉组建了创新创业团队，发挥学生自主管理，自主学习优势，培养学生创新创业能力。成立大学生创新团队联盟，组建电子设计创新团队、acm与

6、软件设计创新团队等25个创新创业团队，创新团队队员有2500多名学生。创新创业教育中心2011年被自治区教育厅评为全区大学生创新实践示范基地。近三年，全校大学生创新训练计划项目立项2396项，创业训练和创业实践43项，经费支持700多万。公开发表论文、发明专利共计100多项（篇）；获得自治区（省）、全国性学科竞赛218项。成立了以高年级学生为讲教师的电子设计、机器人、数学建模、小怪兽微电影等近30个创新创业团队，参与学生达5000多人次。有30多家企业入创业驻苗圃区和创业孵化园，带动就业学生200多人，提供创业实习岗位1500人次。二、我竞聘这个岗位的优势主要具有以下几点：一是，政治上可靠、有

7、较强组织管理能力。作为一名老党员，在党组织多年教育与培养，具有较高政治敏锐性，始终和党中央保持一致，廉洁自律。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，履行党的民族教育政策。在创新创业教育中心起到模范带头作用，使学校创新创业教育的各项工作取得了较大成绩，也得到领导和广大师生的好评，为继续做好全校学生创新创业教育工作打下了坚实的基础。二是，组织开展大学生创新创业工作具有丰富的经验。本人亲自负责创新创业团队联盟工作，组建了学生创新创业团队联盟，成立25个创新创业团队。搭建创新实践平台、营造了良好创新创业环境。一点带面，全覆盖、全过程、积极引导学生创新创业实践活动，在缺指导师的情况下，培养一批由创新团队优秀学生任主讲教师内部会员逐步形成师傅带徒弟，高年级指导低年级，协会内部成立了项目部、元器件采购部，办公室等多个部门实行学生自我管理。积极组织学生参与校内、外各项竞赛活动，激发学生创新意识，培养学生的创新能力取得良好效果。三是，工作认真，思路清晰，目标明确，责任心强。无论是本职工作还是个人的教学、科研工作，始终追求完美上佳，曾获得多项自治区、科技厅及学校奖励。三年来，创新创业教育中心的目标定位，创新创业教育快速发展及在民委系统乃至西北地区均有一定知名度。对待学生的创新思维、创业意识培养从每一件小事做起，把小事做好，随时间延长大事就一定