青岛版小学科学五年级下册《心脏和血管》课件_第1页
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文档简介

1、青岛版五年级科学下册青岛版五年级科学下册 心脏和血管心脏和血管 心脏位于胸腔心脏位于胸腔 左侧。它的形左侧。它的形 状像一个倒置状像一个倒置 的梨，上大下的梨，上大下 小，大小和自小，大小和自 己的拳头差不己的拳头差不 多。多。 你知道心脏的内部结构吗？你知道心脏的内部结构吗？ 血管是血液在全身循血管是血液在全身循 环时所经过的管状结构，环时所经过的管状结构， 它遍布人的全身。它遍布人的全身。 血管分为动脉血管、血管分为动脉血管、 静脉血管和毛细血管。静脉血管和毛细血管。 从心脏通到全身各处去的血管叫动从心脏通到全身各处去的血管叫动 脉血管。从全身各处通到心脏的血管叫脉血管。从全身各处通到心脏

2、的血管叫 静脉血管。血管逐渐分支，越分越细，静脉血管。血管逐渐分支，越分越细， 细到肉眼看不见的叫毛细血管。细到肉眼看不见的叫毛细血管。 心脏和血管是人体的血液循环器官。心脏和血管是人体的血液循环器官。 模模 拟拟 实实 验验 实验器材：培养皿，塑料管，红色的水。实验器材：培养皿，塑料管，红色的水。 实验过程：实验过程： 把塑料管的两端分别放在两个培养皿内，用力把塑料管的两端分别放在两个培养皿内，用力 捏紧中间的粗管部分，然后松开，反复几次，仔细捏紧中间的粗管部分，然后松开，反复几次，仔细 观察：观察： 1.1.当捏紧塑料管时，红色的水的流动位置是怎当捏紧塑料管时，红色的水的流动位置是怎 样的

3、？样的？ 2.2.当松开塑料管时，红色的水的流动位置又是当松开塑料管时，红色的水的流动位置又是 怎样的？怎样的？ 通过实验，你能推想出心脏是怎样推动血液在通过实验，你能推想出心脏是怎样推动血液在 身体里循环流动的吗？身体里循环流动的吗？ 测测 测测 我我 们们 的的 脉脉 搏搏 同一人同一人 不同状态不同状态 静静 坐坐 运运 动动 我的结论我的结论 轻微运动轻微运动 （唱歌）（唱歌） 剧烈运动剧烈运动 （蛙跳）（蛙跳） 脉搏跳动次数脉搏跳动次数 （1分钟）分钟） （ ）次）次 （ ）次）次（ ）次）次 心跳的次数心跳的次数 和和 有有 关。关。 人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动 时，心跳会明显加快。若人体某一器官发生病变，时，心跳会明显加快。若人体某一器官发生病变， 也会使心跳发生快慢、强弱的变化。少年儿童在正也会使心跳发生快慢、强弱的变化。少年儿童在正 常情况下，每分钟心跳常情况下，每分钟心跳6010060100下。下。 交流课前收集资料交流课前收集资料 1.你了解到有哪些常见的心血管疾你了解到有哪些常见的心血管疾 病？病？ 2.怎样保护我们的心脏和血管？怎样保护我们的心脏和血管？ 课外拓展课外拓展 测一测不同年龄、不同性别的人的测一测不同年龄、不同性别的人的 心跳，把你的发现和同学交流。心跳，

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