冀教版小学数学二年级下册《整理与评价.5 认识厘米、分米、米》PPT课件

1、冀教版 数学 二年级 下册 认识厘米、分米、米认识厘米、分米、米 复习导入复习导入 巩固练习巩固练习课后作业课后作业 整理与评价整理与评价 知识梳理知识梳理 一拃一拃 一拃有多长？一拃有多长？一步有多长？一步有多长？ 复习导入复习导入 返回 从中指最前从中指最前 端到大拇指端到大拇指 尖端的长度。尖端的长度。 从前脚最前从前脚最前 端到后脚最端到后脚最 前端的长度。前端的长度。 一步一步 1.1.自选工具测量自选工具测量 身边的测量工具有很多：可以是铅笔、橡身边的测量工具有很多：可以是铅笔、橡 皮、蜡笔、铅笔盒、数学书，搾皮、蜡笔、铅笔盒、数学书，搾 几个人再测量同一物品时，想要获得相同几个人

2、再测量同一物品时，想要获得相同 的结果，需要先统一测量单位。的结果，需要先统一测量单位。 知识梳理知识梳理 返回 2.2.认识厘米认识厘米 一根手指的宽度大约是一根手指的宽度大约是1 1厘米，厘米， 1 1厘米记作厘米记作1cm1cm。 测量物体长度要和测量物体长度要和0 0刻度线对齐。刻度线对齐。 和和0 0刻度对齐刻度对齐在末端读刻度在末端读刻度 铅笔长铅笔长8 8厘米厘米 返回 3.3.认识线段认识线段 画线段时，先把直尺平放，从画线段时，先把直尺平放，从0 0刻度开刻度开 始画起，画多长的线段就在相应的刻度始画起，画多长的线段就在相应的刻度 停止。停止。 线段是直直的，左右各有一个端点

3、，线段是直直的，左右各有一个端点， 可以测量长度。可以测量长度。 测量线段的长度时，让左端对准测量线段的长度时，让左端对准0 0刻度刻度 线，右端对准的数字就是线段的长。线，右端对准的数字就是线段的长。 返回 4.4.认识米认识米 米尺上有米尺上有100100个个1 1厘米的小格。厘米的小格。 1 1米米=100=100厘米或厘米或1m=100cm1m=100cm 量比较长的物体或距离，通常用量比较长的物体或距离，通常用“米米”作单位。作单位。 返回 5.5.认识分米认识分米 分米是比厘米大，比米小的长度单位。分米是比厘米大，比米小的长度单位。 1 1分米分米=10=10厘米厘米 1010分米

4、分米=1=1米米 1 1米米=10=10分米分米=100=100厘米厘米 返回 哪种测量方法是对的？哪种测量方法是对的？ 巩固练习巩固练习 返回 有多长？有多长？ （ ）厘米）厘米5 5 返回 测量铅笔的长度。测量铅笔的长度。 长（长（ ）厘米）厘米7 7 返回 返回 选一选。选一选。 以上图形是线段的有（以上图形是线段的有（ ） 返回 填上合适的单位。填上合适的单位。 一棵大树高一棵大树高5 5（ ） 一个铅笔盒长一个铅笔盒长1818（ ） 一根跳绳长一根跳绳长2 2（ ） 大客车长大客车长6 6（ ） 一根蜡笔长一根蜡笔长8 8（ ） 红红高红红高132132（ ） 米米 厘米厘米 米米 米米 厘米厘米 厘米厘米 返回 3 3分米分米= =（ ）厘米）厘米 6060厘米厘米= =（ ）分米）分米 2 2米米3030厘米厘米= =（ ）分米）分米 1 1米米3 3分米分米= =（ ）分米（）分米（ ）厘米）厘米 3030 6 6 2323 131313