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文档简介
1、 哭哭 笑笑 怒怒 小酒窝是在上面的哪种脸出现呢？ 安静的聆听歌曲安静的聆听歌曲 1、歌曲表达了什么内容？、歌曲表达了什么内容？ 2、歌曲的情绪是什么样的？、歌曲的情绪是什么样的？ 歌曲表达的内容：歌曲表达的内容： 我有一对小酒窝，每天笑呵呵！爸爸我有一对小酒窝，每天笑呵呵！爸爸 妈妈都很开心。妈妈都很开心。 欢快的欢快的 悲伤的悲伤的 再次听歌曲思考问题再次听歌曲思考问题： 1、歌曲的、歌曲的速度速度是怎么样的？是怎么样的？ 2、歌曲属于什么、歌曲属于什么拍子拍子？ 1、稍快的稍快的 2、二拍子：强二拍子：强 弱弱 左左 边边 一一 个个 右右 边边 一一 个个 o 八分休止符 O 四分休止
2、符 休止符用打舌头来代替 观察歌谱它们叫什么？观察歌谱它们叫什么？ 顿顿 音音 下滑音下滑音 小小 三三 角角 黑黑 又又 小小 遇遇 到到 它它 唱的短又唱的短又 跳跳 增加韵味，使歌曲更完增加韵味，使歌曲更完 整，更富有表现力。演整，更富有表现力。演 唱时有种往下滑的感觉。唱时有种往下滑的感觉。 请同学们带着请同学们带着 甜美的情绪甜美的情绪 稍快的速度稍快的速度 来演唱歌曲呦！来演唱歌曲呦！ 再 次 演 唱 为“呀子喂”拍手伴奏(x x x) 同学间合作在唱“呀子喂”时，用 手拍节奏。 为歌曲创编舞蹈动作边唱边跳。 同学们！小小酒窝是甜蜜的，也是幸福 的。在我们每一个同学身边，有亲爱的爸 爸、妈妈、爷爷、奶奶。有亲爱的老师、 同学，有这么多关心爱护你们的人，你们 的成长进步是他们的骄傲。你们是多么幸 福啊，老师真为你们高兴！同时谢谢孩子 们让我
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