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文档简介
1、折纸画框工艺制作教学设计一、课程分析:折纸材料简单,占地少,易操作,随时可以暂停制作和恢复制作,适合课时较短,需要课下完成的高中实际情况。二、学生分析:无论城乡,学生都有一些照片或者图片希望精心装饰,悬挂欣赏。课程适合男女城乡等各种学生群体。三、难点重点:难点在于操作手法的精确,可以使用直尺等工具解决,重点在于举一反三的设计思路,因为画框的固定形式,学生容易进行花样的变化。四、教学过程:1、引起学生兴趣:用实物展示法。装饰好的照片或者小幅绘画,简单的工艺,很容易引起学生的制作欲望。2、原理分析:纸能承重吗?用平放的纸、折起来的纸、两侧固定的纸三种形式做实验,直观解决学生的疑问,并引起学生对物理
2、原理的兴趣。一张纸从水平放置改为垂直放置,上下方向的抵抗力课增加一万倍。3、实例演示:选“弹卡型”纸框为例,介绍纸画框的制作工艺流程。分为选纸、制图、切割、作折痕、折叠、粘接、镶画、悬挂八个步骤。常用纸有铜版、水彩、印色铜版、彩卡、压模等等,废旧挂历一般是铜版纸。制图要求尺寸严格、交角一致、对位精确。对于培养学生严谨态度大有好处。切割要求精神集中,对提高在学生注意力大有好处。做折痕时可以用针刺表明定位。粘接时胶少不粘、胶多打滑,溢出用水擦。镶画用针,隐蔽美观。 弹卡型设计图一例切割与折叠悬挂一例4、学生实践:当场制作“弹卡型”画框一个,镶入事先准备的照片,展示,评判制作工艺的粗精,引出色彩搭配
3、的问题。漆金画框陪低调画面,有欧洲复古味道。仿木画框陪国画,典雅精致。5、染色装饰:简介对比色、中性色等画框与画面互相衬托的要点,演示“涂金漆”、“仿木”其中一种技法。6、巩固拓展:根据学生操作情况,选择当堂完成或课下完成方式,布置调配油漆为画框上色的作业。五、总结作业:总结设计思路、制作工艺的要点,出示“外包型”、“内包型”等实例,引起学生继续学习的兴趣。六、预设反思:(想象中的一堂课,反思也是想象的)折纸画框的制作是粗菜细做的一堂课,可以动员学生收集废旧画报、挂历等普通材料,也可以提升到用彩卡、压模纸等高端材料,课程灵活性很大,可操作性很强,值得推广。甚至成为某个学生以后的谋生技能也不说不定。要上好这堂课,一是必须自己制作熟练,小小的折纸,看似简单,制作的粗精大有讲究。二是工具的
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