校园休闲广场项目汇报_第1页
校园休闲广场项目汇报_第2页
校园休闲广场项目汇报_第3页
校园休闲广场项目汇报_第4页
校园休闲广场项目汇报_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、草图草图 . 正稿正稿 Some things do not do now, will not do a lifetime. 路条石 绿篱 圆形座椅 银杏 香樟 园路 园坛 小型花坛 园椅 休闲广场是位于图书馆门口,左侧是实训楼(上课实践基地)休 闲广场面积约40*60平方米。 专科生宿舍位于实训楼后方,休闲广场与实训楼中间的道路是回 专科生宿舍的必经之路,是大专生流量最多的地方。 广场上的座椅,可供路过的人休息也可以给同学们提供学习聚会 的空间,图书馆不可以大声喧哗,可以在这里的椅子上讨论问题。 J u l y 1 0 , 2 0 1 5 银杏银杏 银杏(学名:Ginkgo biloba)为

2、落叶乔木,4月开 花,10月成熟,种子为橙黄色的 核果状。银杏是 现存种子植物中最古老的孑遗植物。和它同纲的 所有其他植物都已灭绝。号称活化石,出身在几 亿年前,现存活在世的银杏稀少而分散,上百岁 的老树已不多见。变种及品种有:黄叶银杏、塔 状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏等26种。 银杏自然界中只分布在中国温带和亚热带气候气 候区内,中国的银杏主要分布在山东、浙江、安 徽、福建、江西、河北、河南、湖北、江苏,湖 南、四川、贵州、广西、广东、云南等省市,另 外台湾也有少量分布。深秋初冬时节银杏开始脱 落,叶子遍地,美观,形成图片所示效果。 . 绿篱是由灌木或小乔 木以近距离的株行距 密植,栽

3、成单行或双 行,紧密结合的规则 的种植形式,因其选 择树种经过人工加工 修剪形成各种形状, 并能相互组合,从而 提高了观赏效果和艺 术价值,也是为了防 止有人破坏花草,同 时也是为了产生凹凸 不平的立面感。此外, 绿篱还能起到遮盖不 良视点、隔离防护、 防尘防噪、引导游人 观赏路线等作用。 July 10, 2015 香樟,别名:樟树、樟木、瑶人柴、栳樟、 臭樟、乌樟;拉丁文名:Cinnamomum camphora (L.) Presl.樟目、樟科、樟属常 绿大乔木,高可达30米,直径可达3米, 树冠广卵形;树冠广展,枝叶茂密,气势 雄伟,是优良的绿化树、行道树及庭荫树。 香樟树对氯气、二氧

4、化硫、臭氧及氟 气等有害气体具有抗性,能驱蚊蝇, 能耐短期水淹,是生产樟脑的主要原 料。同时长势高大的樟树具有遮阴避 阳的作用。 建筑配置建筑配置 小型花坛 道 路 圆形座椅圆形座椅 July 10, 2015 圆形斑点的设计会产生凹凸不平的立体视觉效果,橘红色的塑胶走 道也能够使人视觉兴奋一扫疲惫。 中心广场中心广场 m. 中心广场的设计是由左图产生的 灵感进行改变的。 正 稿 完 结 篇正 稿 完 结 篇 Life is a wonderful journey, its on the back of the train. With the new and old people together to experience it! Perhaps this is a person can not resist the fate, have you, have me, also have him. your . 绿篱是由灌木或小乔 木以近距离的株行距 密植,栽成单行或双 行,紧密结合的规则 的种植形式,因其选 择树种经过人工加工 修剪形成各种形状, 并能相互组合,从而 提高了观赏效果和艺 术价值,也是为了防 止有人破坏花草,同 时也是为了产生凹凸 不平的立面感。此外, 绿篱还

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论