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文档简介

1、那年那年 ，那天，那天 我们相遇在这美丽的丰华校园我们相遇在这美丽的丰华校园 大树为证，花儿作伴大树为证，花儿作伴 回首过去回首过去 听！听！ 那充满墨香的书声那充满墨香的书声 童真的歌声童真的歌声 看！看！ 引人入胜的课堂引人入胜的课堂 有趣的郊游有趣的郊游 你追我赶的赛场你追我赶的赛场. 校园的每个角落仿佛都是一本色彩斑斓的画册校园的每个角落仿佛都是一本色彩斑斓的画册 毕业赠言毕业赠言 此时此刻，你最想把赠言送给谁呢此时此刻，你最想把赠言送给谁呢? （1 1）写给你最要好的一个同学）写给你最要好的一个同学; ; （2 2）写给最敬爱的某位教师；）写给最敬爱的某位教师； （3 3）写给亲爱的

2、母校）写给亲爱的母校 . . . . 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中。 老师，您是我们心田的春雨，我们将永远感谢你。 老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样 照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。 在我小小的心灵里，除父母外便是你；在我的小小的世 界里，最了不起的便是您，将来我也做老师，我常常这样 梦想 给给老老师师 我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重 唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友 。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。 你给我的最珍贵的礼物真诚的友情，我 将永远珍藏在心里。 童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留 在花坛的馨香里，母校的每个角落，都珍

3、藏着我 们的友情，播种着我们的梦想。 给给 同同学学 诗歌式：诗歌式： 阳光会走阳光会走 花儿会谢花儿会谢 唯有你我的友谊唯有你我的友谊 才是永恒！才是永恒！ 格言式：格言式： 什么是路，路是从荆棘的地方什么是路，路是从荆棘的地方 开辟出来的，从没有路的地方踩出来。开辟出来的，从没有路的地方踩出来。 对偶式：对偶式： 真诚的友谊无需承诺，永恒的真诚的友谊无需承诺，永恒的 情缘无需约定。情缘无需约定。 相等式相等式:你的美你的美=严谨的学习态度严谨的学习态度+热心热心 助人的精神助人的精神+富有活力的创新能力。富有活力的创新能力。 修改要求：修改要求： 1、语言简洁、得体。 2、抓住人物的特点，使情感真挚。 3、巧用修辞，语句优美。 4、尝试用不同风格，写出富有个性的赠言。 XXX: XXX 互送赠言 冬去春来冬去春来 岁月匆匆岁月匆匆 昨天还淘气顽皮、幼稚天真的你们昨天还淘气顽皮、幼稚天真的你们 竟也要毕业了竟也要毕业了 记住记住 无论走到哪里无论走到哪里 都有一双眼睛在深情地凝望着你们都有一双眼睛在深情地凝望着你们 记住记住 无论走到哪里无论走到哪里 你们曾是亲密无间

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