八年级语文上册第五单元20都市精灵教案苏教版_第1页
八年级语文上册第五单元20都市精灵教案苏教版_第2页
八年级语文上册第五单元20都市精灵教案苏教版_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精都市精灵一、教学目标：1、体会文中材料的丰富性和结构的条理性；2、通过品味语言学习本文多种表达方式的运用；3、明确人与自然和谐相处的重要性。二、教学重点、难点:通过品味语言学习本文多种表达方式的运用;明确人与自然和谐相处的重要性。三、教学安排：一课时四、教学过程:(一）导入:让学生构想一下自己心目中的家园，谈谈它与现在的城市相比有何异同.（二）检查预习：抿 硕大 围剿 栖息 鹈鹕 荒诞 肆无忌惮 无所事事 司空见惯 流连忘返（三）初读文本,了解词义 1、“都市精灵”中的“精灵”，原指神仙、精怪，文中如何理解?2、它们并不叫, 居高临下地瞧着这忙碌的大城市,3、 , 而

2、且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，4、如此说来，“孤城寡人”并不正常， 倒是“与狼共舞这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识.（四)走近文本，揣摩结构 1、作者介绍了哪些城市的哪些“精灵?2、作者对这些精灵分别流露了怎样的情感？3、谈谈文章结构安排的妙处?7（五）探究文本,品味语言文章有“人与精灵友好相处的精彩画面的描写，有“人与自然和谐如何相处”的议论，你觉得哪一处描写生动、哪一处议论精辟,说说理由。（六）一课一得本文是一篇随笔,是散文的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由,可以抒情、叙事、描写或评论。 形:材料的丰富性和结构的条理性多种表达方式的运用 神:人与自然和谐相处 散文的特征：形散神不散（七）拓展延伸，合作学习1、结合几幅图片，flash动画谈感受.2、说说生活中“人与自然”的和谐之处或不和谐之处。(八）布置作业：1、同步完成“导学”；2、小实践：关于“禽流感”的调查报告。（从产生的根源、危害、预防、教训等方面着手）五、板书设计： 都市 精灵现在的北京 鸟、小松鼠 惋惜过去的北京 麻雀、老鸹、燕子 怀念 昆明 红嘴鸥 羡慕上海 鸽子 佩服旧金山 海鸟、海兽 向往联想丰富，取材广泛攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论