语文人教版六年级下册有趣的桥

1、异口同声 不堪一击 绞尽脑汁 毫无头绪 恍然大悟恍然大悟 稳如泰山稳如泰山 安然无恙安然无恙 挤眉弄眼挤眉弄眼 神气十足神气十足 得意洋洋得意洋洋 大开眼界大开眼界 迫不及待迫不及待 垂头丧气 跃跃欲试 纹丝不动 小心翼翼 议论纷纷 面面相觑 将信将疑 稳稳当当 拭目以待 人声鼎沸 云里雾里 议论纷纷 话音刚落 眼疾手快 此起彼伏 眉头紧锁 急中生智急中生智 笑而不答笑而不答 不知所措不知所措 各抒己见各抒己见 彩虹落人间，横跨大江边 虹上汽车过，水流虹下面 说起桥，大家再熟悉不过了，有用钢筋水泥 制造的长江大桥，有旅游时小村庄里见过的石头 造的桥，有完全用一根木头造的独木桥 每桌同学都发到了

2、一张白每桌同学都发到了一张白 纸，请同学们用纸，请同学们用做桥墩，做桥墩， 用白纸做成桥面，要让这座用用白纸做成桥面，要让这座用 纸架起的桥能稳稳地托起一本纸架起的桥能稳稳地托起一本 书。你能想出什么办法？快，书。你能想出什么办法？快， 发挥你的聪明才智，和同桌合发挥你的聪明才智，和同桌合 作，动手做做看。作，动手做做看。 实验回顾 （1）同学们办法可真多。当老师 提出这个实验的时候，你是怎么 想的？ （2）刚才实验时，你还看到了什 么？听到了什么？ （3）那么你和同桌是怎样做这个 实验的？成功了吗？谁来说一说。 畅所欲言 老师一声令下，大家都七手老师一声令下，大家都七手 八脚地忙开了，那情景

3、，简直就八脚地忙开了，那情景，简直就 是八仙过海是八仙过海各显神通。各显神通。 怎样仔细观察？怎样仔细观察？ 用眼睛看用眼睛看 用脑袋想用脑袋想 用耳朵听用耳朵听 用笔来记用笔来记 用心感受用心感受 实验要求 不用任何辅助物，只在纸上不用任何辅助物，只在纸上 “做文章做文章”，你能想办法让纸桥，你能想办法让纸桥 托住一本书吗？托住一本书吗？ 用心观察用心观察 用眼睛仔细观察老师的神态、动作用眼睛仔细观察老师的神态、动作 用耳朵认真听老师说了什么？用耳朵认真听老师说了什么？ 用心体会老师的内心和自己心里的用心体会老师的内心和自己心里的 感受。感受。 说一说老师搭纸桥的过程说一说老师搭纸桥的过程

4、这时大家都把期待的目光投向了老师 只见老师卷起了袖子只见老师卷起了袖子 我们的疑惑我们的疑惑 同样是一张白白的薄纸，同样是一张白白的薄纸， 为什么折成为什么折成M M形或重复折形或重复折 叠，承受的力量就大了呢？叠，承受的力量就大了呢？ 科学博士的话科学博士的话 折成折成M形，纸的厚度增加，张形，纸的厚度增加，张 力就大啦，承受的力量也就大力就大啦，承受的力量也就大 了；再加上三角形又能起到稳了；再加上三角形又能起到稳 定的作用，所以当纸桥托住几定的作用，所以当纸桥托住几 本书时，还是纹丝不动。本书时，还是纹丝不动。 教师寄语 你们默契地合作、把疑惑变成了奇迹；你们默契地合作、把疑惑变成了奇迹

5、； 你们细致地观察，把发现变成了文字；你们细致地观察，把发现变成了文字； 你们用心地体会，把感受尽情地抒发。你们用心地体会，把感受尽情地抒发。 如果你们能坚持这样细致观察，用心如果你们能坚持这样细致观察，用心 体会，勤于练笔，你们一定能爱上体会，勤于练笔，你们一定能爱上 作文，一定能妙笔生花，感受到写作作文，一定能妙笔生花，感受到写作 的乐趣。的乐趣。 第一，观察要有次序。第一，观察要有次序。观察不能东张西望，得有一个合乎观察不能东张西望，得有一个合乎 一般逻辑的次序。如果观察一个人，可以从人的外貌、神一般逻辑的次序。如果观察一个人，可以从人的外貌、神 情、动态而及于思想心理。如果观察一群人可

6、从人们在集情、动态而及于思想心理。如果观察一群人可从人们在集 体活动中的情况分别进行，或者把观察具有代表性的人物体活动中的情况分别进行，或者把观察具有代表性的人物 与一般人物结合，交错进行。与一般人物结合，交错进行。 第二，观察要有重点。第二，观察要有重点。文章选材要有详有略，观察也要有文章选材要有详有略，观察也要有 点有面。观察不能求全求多，而要关于截取有代表性、能点有面。观察不能求全求多，而要关于截取有代表性、能 突出反映某些本质的部分作重点观察。突出反映某些本质的部分作重点观察。 第三，观察要细致。第三，观察要细致。观察不能平均使用力量，要做到有粗观察不能平均使用力量，要做到有粗 有细，

7、对于突出主旨的部分要仔细观察，对于具体而微的有细，对于突出主旨的部分要仔细观察，对于具体而微的 东西都要有明察秋毫的功夫。东西都要有明察秋毫的功夫。 纸桥？这种危桥都敢上市？天哪，不得了 哇！哎，停停！这可不是走人的，这 “纸桥”？我们疑惑地看着老师。我们见过 吊桥、石拱桥、斜拉桥，可就是没见过纸桥。 纸桥是什么呢？ 彩虹落人间，横跨大桥边，虹上汽车过， 水流虹下边。”你能猜出这是什么谜语吗?没 错，是桥。今天老师让我们搭纸桥 可这是为什么呢？老师为我们道 破了天机 通过这次实验，我不由得发出感通过这次实验，我不由得发出感 叹：自然界还有多少现象等着我们去叹：自然界还有多少现象等着我们去 揭开它们神秘的面纱。揭开它们神秘的面纱。 家庭作业：家庭作业： 1.观察身边的人和事，口头日记三分钟观察身边的人和事，口头日记三分钟 2.坚持每天阅读坚持每天阅读30分钟分钟 3.家长签字家长签字 你要想写出好文章来，就必须能看见你要想写出好文章来，就必须能看见 别人看不见的东西，也就是说拥有超级观别人看不见的东西，也就是说拥有超级观 察能力，这就是眼睛训练第一步。察能力，这就是眼睛训练第一步。 让观察给你第三只眼。让观察给你第三只眼。 这个世界不是缺少美，这个世界不