四年级下册语文课件-第28课寓言两则第二课时人教新课标(共20张PPT)

1、四年级语文下 新课标人 你们说人能起死回生吗? 有一次，有一次， 扁鹊和弟子子阳、扁鹊和弟子子阳、 子豹等人子豹等人 路过虢国，路过虢国， 虢太子恰好患病，虢太子恰好患病， 病得很厉病得很厉 害，害， 人们都以为他死了。为此，人们都以为他死了。为此， 全国正全国正 举行大规模的祈祷活动，举行大规模的祈祷活动， 把国家大事都撂把国家大事都撂 在一边。扁鹊得知后，在一边。扁鹊得知后， 前去为虢太子医治。前去为虢太子医治。 扁鹊告诉国君，扁鹊告诉国君， 太子患是太子患是“尸厥尸厥”（ 类类 似今天的休克或假死）。于是，似今天的休克或假死）。于是， 扁鹊叫弟扁鹊叫弟 子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处

2、子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处 的百会穴扎了一针。过了一会儿，太子就的百会穴扎了一针。过了一会儿，太子就 苏醒过来。接着，苏醒过来。接着， 扁鹊叫弟子子豹在太扁鹊叫弟子子豹在太 子两肋下做药熨疗法。不久，子两肋下做药熨疗法。不久， 太子就能太子就能 坐起来了。再服了二十天的汤药，坐起来了。再服了二十天的汤药， 虢太虢太 子就完全恢复了健康。从此子就完全恢复了健康。从此 以后，天下人都知道扁以后，天下人都知道扁 鹊有鹊有“ 起死回生起死回生”之术。之术。 扁鹊真不愧是神医啊。 就是这 个神医扁鹊， 与蔡桓公之间发生了 一个小故事， 并广为流传。我们今 天就来学习寓言故事 扁鹊治病。 返回返回

3、 1.读课文思考： 扁鹊几次见蔡桓公？ 都说了什么？ 结果怎么样？ 练习简要地 讲述课文内容。 扁鹊三次见蔡桓公；第一次说他皮肤扁鹊三次见蔡桓公；第一次说他皮肤 有点小病，第二次说他的病已经发展到了有点小病，第二次说他的病已经发展到了 皮肉里，第三次说病已经到了胃肠里；结皮肉里，第三次说病已经到了胃肠里；结 果蔡桓公不听扁鹊的话病死了。果蔡桓公不听扁鹊的话病死了。 2.自读课文，看自己都能产生怎样的 疑问呢？ （1 1）扁）扁 鹊鹊 是是 有有 名名 的的 神神 医，蔡医，蔡 桓桓 公公 怎怎 么么 会会 不不 相信他？相信他？ （2 2）明知蔡桓公不相信，）明知蔡桓公不相信， 扁鹊为什扁鹊为

4、什 么还一而再再而三地去说？么还一而再再而三地去说？ （3 3）扁鹊为什么几天前就跑到秦国去了？）扁鹊为什么几天前就跑到秦国去了？ 3.扁鹊几次对蔡桓公提醒他的病情？ 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿， 说： “ 大王， 据我看来， 您皮肤上有点小病。 要是不治，恐怕会向体内发展。” 过了十来天， 扁鹊又来拜见蔡桓公， 说道：“您的病已经发展到皮肉之间 了， 要不治还会加深。” 4.既然扁鹊是当时有名的神医，还几 次三番向他提出其病情， 蔡桓公为什么 不相信他？ 当蔡 桓 公 第 一 次 听 扁 鹊 （ ） 他（ ）他想（ ） 当蔡 桓 公 第 二 次 听 扁 鹊 说（ ） 他（ ）他想（ ） 当蔡

5、 桓 公 第 三 次 听 扁 鹊 说（ ） 他（ ）他想（ ）扁鹊过于罗嗦扁鹊过于罗嗦 不相信不相信 皮肤有小病皮肤有小病 医生想显示医术医生想显示医术 病到肌肉病到肌肉 很不高兴很不高兴 扁鹊太不知趣扁鹊太不知趣 病到肠胃病到肠胃 非常不高兴非常不高兴 5.蔡桓公本来患的是皮肤上的小病， 怎么会要人命呢？ 在毛病还很轻微的时候就把它治好，在毛病还很轻微的时候就把它治好， 制制 止它，止它， 使它不往坏处发展，使它不往坏处发展， 用一个词来用一个词来 说说防微杜渐。向蔡桓公那样讳疾忌医是防微杜渐。向蔡桓公那样讳疾忌医是 不行的。不行的。 返回返回 通过扁鹊给蔡桓公治病的过 程， 相信同学们已经

6、了解了防微杜 渐， 不要讳疾忌医， 要善于听取别 人正确意见的道理。古人还送给我 们一些话， 告诫我们： 千里之堤，溃于蚁穴。千里之堤，溃于蚁穴。 小洞不补，大洞吃苦。小洞不补，大洞吃苦。 船到江心补漏迟。船到江心补漏迟。 亡羊补牢，犹未晚矣。亡羊补牢，犹未晚矣。 未雨绸缪。未雨绸缪。 防患于未然。防患于未然。 小练笔小练笔 如果能够跨越时空， 你想对蔡桓公 说什么？用几句话写下来， 想想蔡桓公 听了你的话会说什么？也用一两句话写出 来。题目可用“跨越时空的对话”。 返回返回 寓言两则寓言两则 纪昌学射 练眼力开弓放箭百发百中 基本功： 恒心、 毅力 扁鹊治病扁鹊治病 扁鹊（扁鹊（ 请治）请治

7、） 蔡桓公蔡桓公 （ 讳疾忌医）讳疾忌医） 皮肤小病皮肤小病 不信不信 皮肉之间皮肉之间 不高兴不理睬不高兴不理睬 肠胃肠胃 非常不高兴非常不高兴 病入膏肓病入膏肓 浑身疼痛浑身疼痛病死病死 （ 防微杜渐、防微杜渐、 听取别人正确意见）听取别人正确意见） 返回返回 作业作业1 预习预习文成公主进藏文成公主进藏，搜集文成公主的相，搜集文成公主的相 关资料。关资料。 完成教材第完成教材第143页课后作业第页课后作业第2、3题。题。 作业作业2 一、加偏旁，一、加偏旁， 组新字，组新字， 再组词。再组词。 齐 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 丁 _（ ） _（ ） 巠 钉钉 铁钉铁钉 盯盯

8、盯着盯着 经经 经过经过 径径 径直径直剂剂 剂量剂量 济济 经济经济 二、意思我会选。（ 选择序号） A.完成任务。 B.回到家里。 C.达到相当高的水。 C1. 纪昌的本领练得相当到家了。 （ ） 2.他是一位医术高明的知名专家。（ ） A.（见解、 技能） 高超。 B.对某一学问有专门研究的 人。 三、用上恰当的关联词语， 把下面的两句话 合并成一句话。 纪昌下功夫练眼力。 纪昌成为百发百中的射箭能手。 B 因为纪昌下功夫练眼力，因为纪昌下功夫练眼力， 所以成为百所以成为百 发百中的射箭能手。发百中的射箭能手。 皮肤上的病不及时治疗。 皮肤上的病会向体内发展。 皮肤上的病如果不及时治疗，皮肤上的病如果不及时治疗， 就就 会向体内发展。会向体内发展。 返回返回 拓展延伸 纪昌贯虱纪昌贯虱 纪昌，纪昌， 列子列子 中记载的中记载的 神箭手。少年时跟随飞卫学习射箭，神箭手。少年时跟随飞卫学习射箭， 飞卫让他专飞卫让他专 注地看一件东西。他悬挂一个虱子，注地看一件东西。他悬挂一个虱子， 一直看了三一直看了三 年，年， 最后他看虱子已像车轮那样大。纪昌箭射虱最后他看虱子已像车轮那样大。纪昌箭射虱 子，箭贯穿过虱子的中心，子，箭贯穿过虱子的中心， 悬挂虱子的牦牛尾毛悬挂虱子的牦牛尾毛 都没有断。纪昌后来谋划除掉飞卫。两人互相对都没有断。纪昌后来谋划除掉飞卫。两人互相对 射，