北师大版数学六年级下总复习《运算的意义》课件

1、北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册 陌南联校东峪小学陌南联校东峪小学 李宏乐李宏乐 二、数的运算：二、数的运算： 各种运算的意义各种运算的意义 、方法、关系、方法、关系 混合运算的顺序混合运算的顺序 对比不同数的运算特点（整数、分数、小数）对比不同数的运算特点（整数、分数、小数） 特殊情况：（特殊情况：（0 0和和1 1在四则运算中的特殊性）在四则运算中的特殊性） 计算规律：判断计算规律：判断乘以（除以）比乘以（除以）比1 1大（小）大（小） 的数的结果的数的结果 估算估算 验算（验算的方法、习惯）验算（验算的方法、习惯） 四四 则则 运运 算算 1.1.庆祝庆祝“六一六一” 你能提

2、出哪些数学问题？在解决问题你能提出哪些数学问题？在解决问题 的过程中，你使用了哪些运算？的过程中，你使用了哪些运算？ 1.1.庆祝庆祝“六一六一” 1.一共折了多少纸鹤？一共折了多少纸鹤？ 2.还需要折多少纸鹤？还需要折多少纸鹤？ 买这些饮料一共买这些饮料一共 需要多少钱？需要多少钱？ 你能提出哪些数学问题？在解决问题你能提出哪些数学问题？在解决问题 的过程中，你使用了哪些运算？的过程中，你使用了哪些运算？ 1.捆扎礼品盒用去多少捆扎礼品盒用去多少 米彩带？米彩带？ 2.扎蝴蝶结用去多少米扎蝴蝶结用去多少米 彩带？彩带？ 平均每组有多少平均每组有多少 名同学？名同学？ 针对以上问题，列出算式，

3、并说出算式针对以上问题，列出算式，并说出算式 的意义：的意义： 39+26 表示求两个数的和是多少？表示求两个数的和是多少？ （把两个数合并成一个数的运算）（把两个数合并成一个数的运算） 120-（39+26） 表示求两个数的差是多少。表示求两个数的差是多少。 （已知两个数的和与其中的一个加数，（已知两个数的和与其中的一个加数， 求另一个加数的运算）求另一个加数的运算） 针对以上问题，列出算式，并说出算式的意义：针对以上问题，列出算式，并说出算式的意义： 1.552 表示求表示求52个个1.5是多少。是多少。 （求几个相同加数和的简便运算）（求几个相同加数和的简便运算） 181/3 181/2

4、 表示求一个数的几分之几是多少？表示求一个数的几分之几是多少？ 484 表示已知两数的积与其中一个因数，求另表示已知两数的积与其中一个因数，求另 一个因数的运算。一个因数的运算。 二、解决问题二、解决问题 举例说明生活中哪些地方用到乘法运举例说明生活中哪些地方用到乘法运 算。其他运算呢？算。其他运算呢？ 1.求几个相同加数和的简便运算，用乘法。求几个相同加数和的简便运算，用乘法。 2.求一个数的几倍是多少，用乘法。求一个数的几倍是多少，用乘法。 3.求一个数的几分之几（或百分之几）求一个数的几分之几（或百分之几） 是多少，用乘法。是多少，用乘法。 4.求几何图形的面积、体积等。求几何图形的面积

5、、体积等。 四则运算的意义：四则运算的意义： 1、加法： 把两个数合并成一把两个数合并成一 个数的运算，叫做加法。个数的运算，叫做加法。 加数加数和加数加数和 和一个加数另一个加数和一个加数另一个加数 2575=100 10075=25 10025=75 2、减法：减法： 已知两个加数的和与其中已知两个加数的和与其中 的一个加数，求另一个加数的运算。的一个加数，求另一个加数的运算。 被减数减数差被减数减数差 被减数差减数被减数差减数 差减数被减数差减数被减数 858535=5035=50 858550=3550=35 505035=8535=85 3 3、乘法：、乘法：求几个相同加数的求几个相

6、同加数的 和的简便运算叫做和的简便运算叫做 乘法。乘法。 因数因数因数积因数积 . . 积积一个因数另一个因数一个因数另一个因数 25254=100. . 10010025=4 1001004=25 4 4、除法：、除法： 已知两个因数的积与其中已知两个因数的积与其中 一个因数，求另一个因数一个因数，求另一个因数 的运算，叫做除法。的运算，叫做除法。 被除数被除数除数商除数商 被除数被除数商除数商除数 商商除数被除数除数被除数 1005=20 20205=10010020=5 2、知识梳理、知识梳理解决问题解决问题 加加 法法 1、求两个数、求两个数 的和。的和。 2、求比一个、求比一个 数多

7、几的数。数多几的数。 减减 法法 1、求两个数、求两个数 相差。相差。 2、求比一个、求比一个 数少几的数。数少几的数。 3、求剩余。、求剩余。 乘乘 法法 1、求几个相、求几个相 同加数的和。同加数的和。 2、求一个数、求一个数 的几倍是多少？的几倍是多少？ 除除 法法 1、把一个数、把一个数 平均分成几平均分成几 份，求每份份，求每份 是多少？是多少？ 2、求一个数、求一个数 里面有几个另里面有几个另 一个数？一个数？ 3、求一个、求一个 数是另一数是另一 个数的几个数的几 倍？倍？ 4、已知一个、已知一个 数的几倍是多数的几倍是多 少，求这个数。少，求这个数。 1 1、小强家的厨房有、小

8、强家的厨房有1212平方米，用边长平方米，用边长0.40.4分分 米的方砖辅地，至少需要多块？米的方砖辅地，至少需要多块？ 2 2、一个圆锥形的沙堆，重、一个圆锥形的沙堆，重18.8418.84吨，底面积吨，底面积 是是28.2628.26平方米，这个沙堆有多高？（平方米，这个沙堆有多高？（ 1 1立立 方米的沙重方米的沙重1.51.5吨）吨） 3 3、6 6米布做大小一样的裤子能做米布做大小一样的裤子能做5 5条。条。 （1 1）1 1米布能做几条裤子？米布能做几条裤子？ （2 2）做一条裤子需要几米布？）做一条裤子需要几米布？ 3.举例说明加减法之间有什么关系。乘举例说明加减法之间有什么关

9、系。乘 除法呢？除法呢？ 4.举例说明加法各部分之间有什么关系。举例说明加法各部分之间有什么关系。 减法、乘法、除法呢？减法、乘法、除法呢？ 加减法关系加减法关系 80 + 50 = 130 加数加数 加数加数 和和 130 50 = 80 130 80 = 50 和和 加数加数 加数加数 和和 加数加数 加数加数 小结：减法是加法的逆运算。小结：减法是加法的逆运算。 乘除法关系乘除法关系 2.5 4 = 10 因数因数 因数因数 积积 10 2.5 = 4 积积 因数因数 因数因数 10 4 = 2.5 积积 因数因数 因数因数 小结：除法是乘法的逆运算。小结：除法是乘法的逆运算。 巩固与应

10、用巩固与应用 1. （1）请将奖牌榜补充完整。（）请将奖牌榜补充完整。（2）你）你 还能提出哪些问题？尝试解答。还能提出哪些问题？尝试解答。 20062006年第年第15 15届亚运会奖牌榜届亚运会奖牌榜 排名代表团金牌银牌铜牌总数 1中国1658863 2韩国5882193 3日本5071198 316 77 53 2. 国内长途国内长途 每分每分0.7元元 打了打了12分，应付多少分，应付多少 钱呢？钱呢？ 43.2 元元 国际长途国际长途 每分每分7.2元元 打了多长时间打了多长时间 呢？呢？ 我打了我打了27分市话，分市话， 一共花了一共花了5.4元。元。 市话每分多少钱呢？市话每分多

11、少钱呢？ 3.为支援灾区的学生学习，实验小学开为支援灾区的学生学习，实验小学开 展了捐书活动。展了捐书活动。 四年级捐四年级捐120本本 五年级比四年级五年级比四年级 多捐多捐60本本 六年级捐的本六年级捐的本 数是五年级的数是五年级的 3倍倍 （1）五、六年级各捐多少本？）五、六年级各捐多少本？ （2）五年级捐书的本数是四年级的几倍？）五年级捐书的本数是四年级的几倍？ （3）六年级捐书的本数正好是二年级的）六年级捐书的本数正好是二年级的5倍，二倍，二 年级捐书多少本？年级捐书多少本？ 4.请你分别根据下面的算式，提出一个请你分别根据下面的算式，提出一个 可以用该算式解决的实际问题。可以用该算式解决的实际问题。 2536 10078.5 90 369 5034 3 2 1.填一填填一填 200+80=（ ） 0.5 4=（ ） 28080=（ ） 2 0.5=（ ） 280 200=（ ） 2 4 =（ ） 2.根