北京大学--可持续发展经济学讲义（研究生课程）

1、欢迎选修欢迎选修 “可持续发展可持续发展” （研究生课程）（研究生课程） 王 奇 北京大学环境学院 课程的总体安排课程的总体安排 u 讲课方式：以讲授为主，同时辅助以讨论 u 考试形式：选题作论文 u 学期作业：23篇小论文 u 基本要求：每人作一次学术报告，时间20分 钟。 漫谈题漫谈题 u 请同学们谈谈对于可持续发展的理解，每人 限时3分钟。 概概 述述 u 一个真实的故事复活节岛 u 课程试图回答的问题 u 可持续发展的研究对象与学科基础 u 教学大纲 一个真实的故事一个真实的故事复活节岛的历史复活节岛的历史 u复活节岛面积150平方公里，位于太平洋之中，离其 最近的个人类居住点有125

2、0英里。 u1772年荷兰人发现，岛上人类处于原始社会状态， 3000人，住芦苇棚子与洞穴里面，而且人吃人。随后 几次的登陆，发现岛上人口数量在不断地减少。 u证据表明岛上曾经经历过一个繁荣与发达的时期 （1550年左右人口数量达到7000人左右）。证据是岛 上有600多尊巨大的石像，平均高度超过20英尺，部 分石像重4080吨 。人类如何雕刻、运输与竖立这 些石像呢？ 一个真实的故事一个真实的故事复活节岛的历史复活节岛的历史 u历史研究：五世纪的时候人类到达该岛，岛上资源比 较稀缺植物比较稀少，没有哺乳动物；据估计当 时的定居者不会超过20-30人。种植白薯来生存，同 时以大家庭为单位组成部

3、落。建设祭祀用的平台成为 人们生活的一个重要组成部分，大量的石像从岛的一 端运到另一端。 u问题的产生：缺乏人力与畜力，采用树木作为滚木， 导致森林面积的急剧减少。十八世纪时候已经没有树 木了。 u后果：人群为了争夺资源而进行战斗，石像的不能竖 立破坏了人们的信仰体系，导致斗争的目的是摧毁对 方部落的石像。最终，岛屿被智利占领，成了放养 40000只羊的牧场。 曾经的历史给出的启示曾经的历史给出的启示 u复活节岛的历史表明，该社会的发展模 式不可持续 u不可持续发展导致的后果其实离我们并 不遥远 u作为理性的动物，人类必须从这个岛屿 的发展历史中得到启示 “ “可持续发展可持续发展”试图回答的

4、几个问题试图回答的几个问题 u可持续发展是如何产生的？ u什么是可持续发展？ u它对传统发展模式的冲击是什么？ u人类社会的发展目标或者发展终极将是什么？ u经济系统与自然环境之间如何发生作用？ u实现可持续发展有哪些途径？ u如何评价人类社会的可持续发展进度？ u当代人与后代人如何实现公平？ u发达国家与发展中国家“不公平”的本质是什么？ u可持续发展能否实现？人类社会的发展前景是悲观 的还是乐观的？ “ “可持续发展可持续发展”的研究对象的研究对象 现实层次：三个系统 基础层次：两大关系 人与人之间的关系、人与环境之间的关系 经济 社会 环境 “ “可持续发展可持续发展”的学科基础的学科基

5、础 环境科学（自然科学） 环境经济学 资源经济学（可再生资源经济学与可耗 竭资源经济学） 生态经济学 发展经济学 环境伦理学 环境社会学 第一讲第一讲 可持续发展思想的产生可持续发展思想的产生 u 资源危机：可再生与不可再生资源 u 能源危机：化石燃料的耗竭 u 全球性环境危机：臭氧层、温室气体、 生物多样性 u 区域性环境问题：水体、大气污染等 u 发展危机：贫富两极分化 u 对危机的反应与可持续发展的提出 第二讲第二讲 可持续发展的真正内涵可持续发展的真正内涵 u 可持续发展的生物物理基础 u 经济增长、发展与可持续性 u 可持续发展概念及其理解 第三讲第三讲 人类社会的发展历程人类社会的

6、发展历程 u 生存阶段：农业文明及之前 u 发展阶段：工业文明 u 可持续发展阶段：生态文明 u 人类社会的可持续发展前景 第四讲第四讲 可持续发展的道路选择可持续发展的道路选择 u 可持续发展的现实目标与基本目标 u 宇宙飞船经济与稳态经济 u 环境库兹涅茨曲线与发展陷阱 u 人类社会发展道路的选择 第五讲第五讲 实现可持续发展的实现可持续发展的基本基本途径途径 u 经济系统的生态化处理 u 环境系统的经济化处理 u 可持续发展的制度安排：经济手段、 法制手段、文化手段等 第六讲第六讲 可持续发展的伦理学视角可持续发展的伦理学视角 u 可持续发展对传统伦理学的启示 u 人类中心主义与非人类中

7、心主义 u 大地伦理学与深层生态学 u 中国传统文化与可持续发展 第七讲第七讲 可持续发展的社会学视角可持续发展的社会学视角 u 公平与可持续发展 u 代际公平与可持续发展 u 代内公平与可持续发展 第八讲第八讲 可持续发展的经济学视角可持续发展的经济学视角 u 价值、经济价值与生态价值 u 外部性理论与可持续发展 u 不可再生资源经济学理论 u 可再生资源经济学理论 u 可持续发展经济学框架 第九讲第九讲 可持续发展指标体系的理可持续发展指标体系的理 论基础论基础 u 可持续发展与指标体系 u 评价可持续发展状态的方法 第十讲第十讲 可持续发展的综合性指标可持续发展的综合性指标 体系体系 u

8、 综合性指标体系框架与原理 u UNDP的人文发展指数 u OECD的压力状态响应框架 u 中国科学院的五大支持系统 第十一讲第十一讲 可持续发展的单一性指可持续发展的单一性指 标体系标体系 u 单一性指标的设计原理 u 传统GDP的改进 u 世界银行的真实储蓄率 u 生态印迹指标 第十二讲第十二讲 可持续发展可持续发展的管理理论的管理理论 u 不同行为主体在可持续发展过程中的 地位与作用 u 企业与可持续发展 u 公众与可持续发展 u 政府与可持续发展 u 可持续发展政策设计的基本思路 第十三讲第十三讲 国外的可持续发展实践国外的可持续发展实践 u 发展中国家与发达国家关注的重点 u 美国可

9、持续发展实践 u 日本的可持续发展实践 u 欧洲的可持续发展实践 u 发展中国家的可持续发展实践 第十四讲第十四讲 中国的可持续发展实践中国的可持续发展实践 u 中国的发展现状与可持续发展问题识 别 u 中国可持续发展战略的总体设计 u 不同区域的可持续发展实践 “ “可持续发展可持续发展”的参考书目的参考书目 u 世界环境与发展委员会.我们共同的未来.中国环境科学出版 社.1997. u 叶文虎.可持续发展引论.高等教育出版社.2001. u 牛文元.持续发展导论.科学出版社.1994. u 罗尔斯顿.环境伦理学.中国社会科学出版社.2000. u 张坤民.可持续发展论.环境科学出版社.1997. u 刘思华.可持续发展经济学.湖北人民出版社.1997. u 黄鼎成等.人与自然关系导论.湖北科学技术出版社