英语教学设计

1、 whens your birthday?教学设计 建堂小学 艾纯洁教学目标 知识与技能:(1)会问答今天是几月几日？(2)能用英语说出自己他人的生日。2.过程与方法:就日期和生日的话题开展简单的交流.3.情感态度与价值观： 在互相交流日期和生日的过程中，培养对中国传统文化的热爱。体验用英语做事情的过程及意义，了解英语国家和我国的有关节日，尊重异国文化。教学内容： 本课为eec小学英语五年(上)第五单元第课时。words to use： january,february,march,april,may,june,july,august,september,october,november,de

2、cember.复习first to thirty-first序数词的读法，注意first/second/third的特殊形式。 language to know:when is your birthday? my birthday is on-.whats the date today? its+月+日。教学流程：t：画简笔画“生日蛋糕”t：today is tinos birthday.lets sing a song happy birthday to you.for him.ok?ss:唱生日歌t：who can tell me ?whats the date today?s:11月9日

3、t：十一月怎么说呢？今天我们就来学习有关日期的表达。t：板书课题t：今天是几月几日？please say it in english.s:whats the date today?t:回答用its +月+日。t：你什么时候过生日？s：whens your birthday ?t:回答 用 _birthday is on _.ss:练习说t：在表达日期的时候我们应用序数词。复习上一节课学习的基数词变序数词的变化规律。并学习其它的不规则形式的变化规律。并给相应的基数词变以序数词。基数词变序数词变化规律：1、1、2、3特殊记，th从4起。2、8去t，9去e , f来把ve替。3、如果ty 作结尾，t

4、y 变成tie.4、要是碰到几十几，只变个位就可以。t：在表达日期的时候我们还应该知道十二个月怎么说。现在是十一月，十一月读november.学习除二月、四月、五月、九月外的几个月份单词，在教学月份单词时同时让学生说出相应日期。s:小生读一读月份单词。t：有不会的吗？s：学生帮助。play game:师说一个月份，生说出其相邻的两个月份。t：now ,open your books to page 62.listion to the tape .s:小组内读一读 t：指名领读。s：read after the tape.s：在小组内用教师给日历来练习说一说今天是几号，及你什么时候过生日。t：指

5、名汇报。t：在表达具体日期前用介词on,年和月份前用in .t:出示习题：mothers day is on _. teachers day is on _.childrens day is in_. new years day is_january 1.thanksgiving day is _november.t:拿一张女儿照片this is my daughter. her birthday is on april 12.你知道你家人的生日在哪一天吗？homework:回家后请问一问家人的生日并制作一个生日图表，把他们记下来，在他们过生日时送给他们一份令他们高兴的礼物。板书设计： whe

6、ns your birthday?whats the date today? 今天是几月几日？ january一月 july七月its +月+日. 今天是- february二月 august八月whens your birthday? 你什么时候过生日？ march 三月 september九月_birthday is on_. -生日在-。 april 四月 october十月 may 五月 november十一月 june 六月 december十二月 whens your birthday?说课 建堂小学 艾纯洁知识与技能:(1)会问答今天是几月几日？(2)能用英语说出自己他人的生日。

7、2.过程与方法:就日期和生日的话题开展简单的交流.3.文化意识及学习策略： 在互相交流日期和生日的过程中，培养对中国传统文化的热爱。体验用英语做事情的过程及意义，了解英语国家和我国的有关节日，尊重异国文化。教学内容： 本课为eec小学英语五年(上)第五单元第课时。words to use： january,february,march,april,may,june,july,august,september,october,november,december.复习first to thirty-first序数词的读法，注意first/second/third的特殊形式。 language to

8、 know:when is your birthday? my birthday is on-.whats the date today? its+月+日。教学流程： 在课的开始我在黑板上了一个生日蛋糕，说今天是蒂诺的生日，我们来为他唱一首生日歌怎么样？然后学生们共同唱生日歌，这样活跃了课气氛。然后我又问那今天是几月几日呢？能过学生用汉语回答来导入今天我们继续学习有关日期的问答，导入新课。在课的开始先复习上一课时学习的今天是几月几日的问答及你什么时候过生日的问答。然后复习上一课时学习的有关基数词变序数词的变化规律并导入学习其它变化规律。在学习规律的同时给出相应的单词让学生进行转化。并通过此转化

9、练习让学生更理解基数词变序数的规律，并及时巩固。此后学习月份的单词，在学习月份的单词时让学生同时说出日期，既对月份单词进行了练习，又巩固了序数词，为后面的对话做准备。在学完月份单词后做一个小游戏，教师说出一个月份，学生快速抢答其相邻的两个月份。这样既巩固了月份单词，又锻炼了学生的反应能力，提高了课堂学习气氛。在学生能充分说出日期后让学生看书听磁带内容，在听完课文后，学生小组内自由读、领读。然后我又设计了一个小组内活动，让学生互相问一问手中日历上的日期，并问一问你什么时候过生日，巩固学习的句型。在学生都能正确表达所练习的句型后指出在具体日期前用介词on，在月和年的前面用介词in ，并给出相应的练

10、习题：mothers day is on _. teachers day is on _. childrens day is in_. new years day is_january 1. thanksgiving day is _november. 让学生填空，这样及时进行了语法的巩固又让学生了解了一些有关国内外的节日。 在本节课的最后 ，我拿出自己女儿的照片说：this is my daughter.her birthday is on april 12.你知道你家人的生日在哪一天吗？今天的家庭作业就是回家后问一问家人的生日并制作一张生日图表，把他们记下来，在他们过生日时送给他们一份令他

11、们欣慰的礼物。whens your birthday?教学反思 建堂小学 艾纯洁本节课的重点是在学会十二个月份和序数词的基础上用英语表达日期和生日。在学完月份单词后做一个小游戏，教师说出一个月份，学生快速抢答其相邻的两个月份。这样既巩固了月份单词，又锻炼了学生的反应能力，提高了课堂学习气氛。但游戏的内容过少，没有完全激发学生的学习兴趣。在这节课中，我运用了过生日这个语境来展开教学，从表达日期，到表达自己的生日，我进行了充分的操练。学生能结合以前学过的知识综合运用，流利的问答日期及生日。在最面的习题中我了mothers day is on _. teachers day is on _. childrens day is in_. new years day is_january 1. thanksgiving day is _november.这一习题的出示即进行了词法操练，同时增强了学生的