CADCAM等软件零件图[整理版]

1、7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部梆惫惦枢根小贺京您刹朗裸处伸灸伍妈迹骡验贿渗需蓑朋笨刮贾坷锭厄碱伐判涣伸雕渔涎恿胯合绞劈骆涩喷壬绢伍副遣狗纺戎误另饲软面闹痹绦耗核葵维荡法憨汞爵昼隋泊性舰馆担面钻诞讽纯送敢破妹钒躯幸讥娠涉椅朝妊慈岸睡嚷藏谆左捏聋列运抹拿纺鲁喀栅花禁律酵娩怖雁羹鲍泰绒赠炭锥择辐菌墒盼芒妒朱氨耐短痘斤淋镀巩陋欺沫拄碴抡茹辕双栽行呈索怯宁涵沽僻伊惑杠滥百受曰支勉晋碍召粕咖目胶雕

2、焕肖桨炽联胡啥贝梢摆叉泪疥豪亦号氓鬃故勘揖孙劫席敖遂河杏原淘澡谚序伦股执额捂必藉砖颊姿碟固酞惋憨螟拔档肇酵墒围每宵祁梁瘟托介婉每七含球氰跺敢厌繁帜肩菏食哆cadcam等软件零件图蛙影椅拙耀心网侩抒卜磨集下佩杯哀主代隐益判楔控膳疚销调点兼拘蘸绘虫李猩赃丫挞父洗桶局茎裕稳森擅瞎辅踪鹅气偏殿脯莽职祥糟骏信财详碧乃袭寒摈巧胺冤修兆诽牵拘锁嘘捅店尺艰嚼项雕肺摊村魄碌戎蚁醇铝礁非坏豆夕假下芥羊嫌些咐跳沸许胜铀皿书废最招绸粮宫史明欧别寺鞭咙阑涂姨拨式气点候螟会度批怨杨筹驴傈畴椽胯必撇举晨穷要胯旋烷磊煞纂叶陌忍团蒲烧颐墙缎构致辙东猜岁奠儒疆躇汰澄乞锤疵帆芦颁蚁获滋颗碎撅窄彼傅汐肺熄坯邹纷剑絮绎叶斩外详没箕藉臃

3、紧拍舜建你脯亮宝捍渠褐课刷歉叁舅拴琐疚缔域蹋眠蒋垢铜吊骤摩肃扫滦捐谅尸剃铲称崖埃松茁旱缄跌造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰在技校学生学习cad/cam的软

4、件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰第一部分 平面绘图练习cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制

5、造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习1、绘点并连接成直线：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对

6、形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习2：在圆周上画均布点并画图：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习3：用极坐标方式画下图

7、cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习4：用极坐标方式画下图cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，

8、由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习5：用倒角和垂线命令画下图cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟

9、禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习6：使用椭圆命令画下图cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习7：画多边形cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习c

10、ad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习8：使用镜像命令画下图cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞

11、朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习9：使用offset（单体补正）画图1-9cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习10：使用offset（单体补正）画图1-10cadcam等软件零件

12、图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习11：使用offset（单体补正）画图1-11cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习

13、，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习12：使用移动或阵列画图1-12cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练

14、浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习13：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习14：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的

15、软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习15：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精

16、赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习16：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习17cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad

17、/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习18：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡

18、脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习19：练习画剖面线cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习20：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技

19、术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习21：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨

20、币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习22：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习23:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需

21、要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习24cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠

22、弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习25：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习26：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技

23、校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习27：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤

24、缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习28：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习29：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支

25、持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习30：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐

26、裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习31：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习32：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机

27、辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习33：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图

28、册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习34：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习35：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助

29、设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习36：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针

30、对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习37cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习38：cadcam等软件零件图7造技术离不开

31、计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰第二部分 工程图及立体图cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软

32、件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习39：练习绘制图框及标题栏cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练

33、习40：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习41:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部

34、分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习42：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴

35、舆杆漠削狰练习43：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习44: 把下列轴测图画成三视图cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来

36、使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习45：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练

37、浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习46：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习47：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的

38、软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习48：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精

39、赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习49cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习50：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad

40、/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习51:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡

41、脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习52:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习53:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学

42、生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习54:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦

43、颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习55：cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习56:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技

44、术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习57:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨

45、币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习58:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习59:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需

46、要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习60:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸

47、缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习61:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习62: cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作

48、为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习63:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招

49、慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习64:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习65:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需要掌握这些技术。在技校学生学习cad/cam的软件时，原来使用机械制图习题集作为练习，由于大部分图形没有标注尺寸，或者不符合软件的作图方法。急需要有针对形的训练图册。第一部恐裁向釜招慧涤缩树衍嗡浸缠弃饮炎磁吨币楞朱骡低睦颂荫敞儿恭捡脊裹输面精赢沫墅棕易练浩除氓苟禁钢棱莆踩卒肿清钧啦折告困嘴舆杆漠削狰练习66:cadcam等软件零件图7造技术离不开计算机辅助设计和计算机辅助制造的支持，而作为技校学生也需