2021-2022学年高中物理 第5章 力与平衡 习题课2 平衡条件的应用教案 鲁科版必修1

1、2021-2022学年高中物理 第5章 力与平衡 习题课2 平衡条件的应用教案 鲁科版必修12021-2022学年高中物理 第5章 力与平衡 习题课2 平衡条件的应用教案 鲁科版必修1年级：姓名：- 11 -习题课2平衡条件的应用学习目标1科学思维与科学方法学会分析静态平衡问题2科学思维与科学方法掌握图解法和分析法解决动态平衡问题3科学思维与科学方法掌握临界极值问题的分析方法静态平衡1运动学特征：处于静态平衡的物体速度为零2平衡条件：处于静态平衡的物体所受的合力为零3实例：日常生活中，三角形支架以其优越的平衡稳定性被广泛采用如：大型展览馆、体育馆屋顶的钢架结构，马路边的路灯支架，建筑工地的塔吊

2、支架等静态平衡装置大多采用三角形结构【例1】沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在a点，如图所示，足球的质量为m，网兜的质量不计，足球与墙壁的接触点为b，悬绳与墙壁的夹角为，求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力思路点拨：球处于静止状态，所受合外力为零选取球为研究对象可采用合成法、分解法、正交分解法求解解析：方法一：用合成法取足球和网兜作为研究对象，它们受重力gmg、墙壁的支持力n和悬绳的拉力t三个共点力作用而平衡由共点力平衡的条件可知，n和t的合力f与g大小相等、方向相反，即fg，作平行四边形如图所示由三角形知识得：nftan mgtan ，t方法二：用分解法取足球和网兜作为研究对象，其受重力gmg、

3、墙壁的支持力n、悬绳的拉力t，如图所示，将重力分解为f1和f2由共点力平衡条件可知，n与f1的合力必为零，t与f2的合力也必为零，所以nf1mgtan ，tf2方法三：用正交分解法求解取足球和网兜作为研究对象，受三个力作用，重力gmg、墙壁的支持力n、悬绳的拉力t，如图所示，取水平方向为x轴，竖直方向为y轴，将t分别沿x轴和y轴方向进行分解由平衡条件可知，在x轴和y轴方向上的合力fx合和fy合应分别等于零，即fx合ntsin 0fy合tcos g0由式解得：t代入式得：ntsin mgtan 答案：mgtan 解决静态平衡问题的方法及步骤(1)处理平衡问题，常用的方法有合成法、分解法、相似三角

4、形法、正交分解法等(2)应用平衡条件解题的步骤明确研究对象(物体、质点或绳的结点等)；对研究对象进行受力分析；建立合适的坐标系，应用共点力的平衡条件，选择恰当的方法列出平衡方程；求解方程，并讨论结果跟进训练1如图所示，质量为m的物块在水平推力作用下，静止在倾角为的光滑斜面上，则物块对斜面的压力为()amgcos bmgsin c dc分析物块受力，建立如图所示的直角坐标系物块静止，则y轴方向上有nyncos mg，则n故c正确2如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30角，则每根支架中承受的压力大小为()amg bmg cmg dmgd

5、对物体进行受力分析，竖直方向受力平衡，3fcos 30mg，故fmgmg所以支架承受的压力ffmg故选项d正确动态平衡1动态平衡的定义动态平衡是指物体在共点力的作用下保持匀速直线运动状态，或者通过控制某些物理量，使物体的运动状态缓慢地发生变化，而这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态2平衡条件物体所受共点力的合力为零3解题方法解析法和图解法【例2】如图所示，把球夹在竖直墙ac和木板bc之间，不计摩擦，球对墙的压力为n1，球对木板的压力为n2在将木板bc逐渐放至水平的过程中，下列说法正确的是()an1和n2都增大bn1和n2都减小cn1增大，n2减小dn1减小，n2增大思路点拨：b球受到重力g

6、、墙ac对球的弹力n1和板bc对球的支持力n2，如图甲所示甲乙在将板bc逐渐放至水平的过程中，球始终处于平衡状态，g、n1、n2经过平衡可构成一系列封闭的矢量三角形，如图乙所示，由图乙可以看出，n1、n2都逐渐减小由力的相互作用可知，n1n1，n2n2，所以n1、n2都逐渐减小故选项b正确动态平衡及其分析方法(1)物体的动态平衡是指物体在运动中的平衡，通过控制某一物理量，使物体的状态发生缓慢变化，在此过程中，物体始终处于一系列的动态平衡状态(2)动态平衡问题的两种分析方法解析法：对研究对象的任一状态进行受力分析，建立平衡方程，求出因变量与自变量的一般函数式，然后根据自变量的变化确定因变量的变化

7、.图解法：对研究对象进行受力分析，再根据平行四边形定则或三角形定则画出不同状态下的力的矢量图(画在同一个图中)，然后根据有向线段(表示力)的长度变化判断各个力的变化情况.跟进训练3如图所示，人向右运动的过程中，物体a缓慢地上升若人对地面的压力为f、人受到的摩擦力为f、人拉绳的力为t，则()af、f、t均增大bf、f增大，t不变cf、f、t均减小df增大，f减小，t不变b设人和物体a的质量分别为m、ma物体a缓慢上升，即物体a在任何位置都可以认为是处于静止状态，故绳的张力为mag，人拉绳的力t与绳中张力大小相等，故人拉绳的力tmag不变对人进行受力分析，并建立直角坐标系，如图所示，人始终处于平衡

8、状态，可得ftcos 0，ntsin mg，由力的相互性知nf，tt，所以fmgmagsin ，fmagcos ，显然，f、f是关于自变量的函数，当自变量减小时，f、f均增大，故b正确4如图所示，电灯悬挂于两墙之间，更换水平绳oa使连接点a向上移动而保持o点的位置不变，则a点向上移动时()a绳oa的拉力逐渐增大b绳oa的拉力逐渐减小c绳oa的拉力先增大后减小d绳oa的拉力先减小后增大d对o点受力分析，如图所示，利用图解法可知绳oa的拉力先减小后增大，故a、b、c错误，d正确平衡问题中的临界和极值问题1临界问题临界状态是指某种物理现象(或物理状态)变为另一种物理现象(或物理状态)的过程中的转折状

9、态可理解为“恰好出现”某种物理现象，也可理解为“恰好不出现”某种物理现象，涉及临界状态的问题叫作临界问题2极值问题极值是指描述物体的物理量在变化过程中出现的最大值或最小值涉及极值的问题叫作极值问题3解决临界问题和极值问题的方法一种是物理分析法，通过对物理过程的分析，抓住临界(或极值)条件进行求解例如，两物体脱离的临界条件是两物体间的弹力为零另一种是数学法，通过对问题的分析，依据物理规律写出物理量之间的函数关系(或作出函数图象)，用数学知识(例如求二次函数的极值、讨论公式极值、三角函数极值等)求解【例3】如图所示，小球的质量为2 kg，两根轻绳ab和ac的一端连接于竖直墙上，另一端系于小球上，a

10、c绳水平，ab绳与ac绳成60角，在小球上另施加一个方向与水平线也成角的拉力f，g10 m/s2若要使绳都能拉直，求拉力f的大小范围解析：小球受重力mg、ab拉力fb、ac拉力fc和f作用处于平衡状态，如图所示由，有要两绳伸直则应满足fb0，fc0fb0时，f nfc0时，f n综上所述，f的大小范围为 nf n答案： nf n跟进训练5如图所示，重50 n的物体a放在倾角为37的粗糙斜面上，有一根原长为10 cm，劲度系数为800 n/m的弹簧，其一端固定在斜面顶端，另一端连接物体a后，弹簧长度为14 cm现用一测力计沿斜面向下拉物体a，若物体a与斜面间的最大静摩擦力为20 n，当弹簧的长度

11、仍为14 cm时，测力计的读数不可能为()a10 nb20 nc30 nd0c物体a在斜面上处于静止状态时合外力为零，物体a在斜面上受五个力的作用，分别为重力、支持力、弹簧弹力、摩擦力、拉力f当摩擦力的方向沿斜面向上时，fmgsin 37fmaxk(14 cm10 cm)，解得f22 n当摩擦力沿斜面向下时，f最小值为零，即拉力的取值范围为0f22 n故选项c正确6如图所示，三根相同的轻杆用铰链连接，并用铰链固定在位于同一水平线上的a、b两点，a、b间的距离是杆长的2倍，铰链c上悬挂一质量为m的重物，为使杆cd保持水平，在铰链d上应施加的最小力是多大？解析：对于节点c，受力情况如图甲所示甲 乙

12、根据平衡条件可得fcdmg根据力的相互性可知fdcfcdmg对于节点d，受力情况如图乙所示由极限分析法可得，拉力的方向与bd垂直斜向下时拉力最小，在铰链d上应施加的最小力ffdccos 30mg答案：mg1科学思维应用静态平衡、动态平衡、临界极值条件分析平衡问题2科学方法动态平衡的“解析法”和“图解法”1一氢气球下系一小重物g，重物只在重力和绳的拉力作用下做匀速直线运动，不计空气阻力和风力影响，而重物运动的方向如各图中箭头所示，则下列图中气球和重物g在运动中所处的位置可能的是()abc da重物g受到重力和绳的拉力的共同作用，由力的平衡可知，二力必定反向，所以悬线是竖直的2如图所示，用两根等长

13、轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变木板静止时，f1表示木板所受合力的大小，f2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后()af1不变，f2变大bf1不变，f2变小cf1变大，f2变大df1变小，f2变小a如果维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持两轻绳等长且悬挂点不变，根据物体的平衡条件可知，木板静止时，木板受到的合外力始终为零，因此木板所受合力的大小f1始终不变，由力的平行四边形定则可知，当两绳的合力大小不变，在剪短轻绳后，由于悬点不变，使两绳之间的夹角变大，而合力不变，所以两绳上的分力f2变大，由此可知a正确3如图，光滑

14、的四分之一圆弧轨道ab固定在竖直平面内，a端与水平面相切穿在轨道上的小球在拉力f作用下，缓慢地由a向b运动，f始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为fn在运动过程中()af增大，fn减小bf减小，fn减小cf增大，fn增大df减小，fn增大a由题意知，小球在由a运动到b过程中始终处于平衡状态设某一时刻小球运动至如图所示位置，则对球由平衡条件得：fmgsin ，fnmgcos ，在运动过程中，增大，故f增大，fn减小，a正确4如图所示，质量为m的直角三棱柱a放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，a和b都处于静止状态，求：(1)地面对三棱柱支持力的大小；(2)地面对三棱柱摩擦