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文档简介

1、one never lose anything by politeness.通用参考模板（页眉可删）小班社会教案老师我喜欢你 作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是精心整理的.小班社会教案老师我喜欢你，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：1、引导教育幼儿通过生活实践，与老师初步建立亲密关系。2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力。3、学习基本的生活常规。4、乐于探索、交流与分享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：1、幼儿用书2、儿歌老师像妈妈3、情境表演老师教我插花篮，几朵小花。活动过程：

2、1、情境表演老师教我插花篮。（1）一位老师和大班小朋友上场，坐在桌前，教师教小哥哥用积塑拼插小花篮，拼插好后，放上几朵小花，做成一个装满鲜花的小花篮。（2）组织幼儿观看之后，提问：老师用什么玩具教小哥哥拼插花篮？你喜欢这只小花篮吗？老师能干不能干？幼儿回答后，老师拼插一只小花篮，也装上小花，让幼儿欣赏，允许他们自由讲述。2、指导幼儿阅看幼儿用书第5-7页。提问：（讲故事）（1）老师教小朋友在活动室内干什么？老师知道你们喜欢听故事，现在老师讲个故事给小朋友听（老师讲一个短小生动又有趣的故事给小朋友听）。（2）老师坐在钢琴前，他要教小朋友干什么？（唱歌）幼儿回答后，教师演唱我上幼儿园或其他的歌。唱歌时要有感情，可反复唱几遍。也可以组织幼儿唱在家学过的儿歌，让孩子们感到快乐、有趣。（3）老师带小朋友在户外玩什么游戏？你们喜欢玩积木吗？幼儿回答之后，可以组织幼儿到户外去玩游戏，或者玩积木，让孩子们玩得开心，激发幼儿喜欢过集体生活的情感。在游戏过程中，要教幼儿一些基本的规则，使幼儿初步学会遵守纪律，能在和睦友爱的游戏活动中获得乐趣。4、学习儿歌老师像妈妈。老师朗读两遍后，教幼儿学习儿歌。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠

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