人教版数学五年级下册《第四单元 分数的意义和X质 4.2.2 假分数化成整数或带分数的方法》PPT课件_第1页
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1、假分数化成整数或带分数的方法假分数化成整数或带分数的方法 分数的意义和性质分数的意义和性质 4 4 说一说什么是真分数，假分数、带分数。说一说什么是真分数，假分数、带分数。 真分数真分数 分子分子 分母分母 假分数假分数 分子分子 分母分母 带分数带分数 由整数、由整数、 真分数真分数 组成组成 小组讨论：你们有什么方法？小组讨论：你们有什么方法？ 1 2 分子除以分母分子除以分母 分数与除法的关系：分数与除法的关系： 观察并说一说两个分数有什么特点。观察并说一说两个分数有什么特点。 观察两个分数的特观察两个分数的特 点点 7 73 =2 13 =2 1 分母不变分母不变 6 65 =1 15

2、 =1 1 分母不变分母不变 研究：假分数是怎样化成带分数的？研究：假分数是怎样化成带分数的？ 你能总结假分数是怎样化成整数或带分数的吗？你能总结假分数是怎样化成整数或带分数的吗？ = 7= 73 =2 13 =2 1 = 6= 65 =1 15 =1 1 分子除以分母的分子除以分母的商商作带作带 分数的分数的整数部分整数部分，余数余数 作带分数的分数部分的作带分数的分数部分的 分子分子，分母不变分母不变。 用带分数表示图中的阴影部分。用带分数表示图中的阴影部分。 ( ) ( )( ) ( ) 74749=829=82商是带分数的商是带分数的 整数部分，余数是分数部分整数部分，余数是分数部分 的分子，分母不变。的分子，分母不变。 把下面的假分数化成带分数或整数。把下面的假分数化成带分数或整数。 15152=712=71 8 85=135=13 21217=3 7=3 50509=559=55 把下面的带分数化成假分数。把下面的带分数化成假分数。 2 23 31 17 74 45 52 22222 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 没有余数没有余数 有余数有余数 假分数化成整数或带分数的方法假分数化成整数或带分数的方法 商商- -整数部分整数部分 -

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