七年级数学下册 第1章 二元一次方程组单元综合测试卷湘教版_第1页
七年级数学下册 第1章 二元一次方程组单元综合测试卷湘教版_第2页
七年级数学下册 第1章 二元一次方程组单元综合测试卷湘教版_第3页
七年级数学下册 第1章 二元一次方程组单元综合测试卷湘教版_第4页
七年级数学下册 第1章 二元一次方程组单元综合测试卷湘教版_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、七年级数学下册 第1章 二元一次方程组单元综合测试卷湘教版七年级数学下册 第1章 二元一次方程组单元综合测试卷湘教版年级:姓名:7第1章 二元一次方程组 一、选择题(每题3分,共30分)1.下列属于二元一次方程组的是()a.2x-y=123x+2y=2b.1x-y=22x+y=4c.2x+y=1xy=3d.x+2y=2y+z=32.若方程(m+2n)x|m|+n=3yn+2+4是二元一次方程,则mn的值为()a.2b.-1c.0d.-23.方程组x+y=1,2x-y=5的解为()a.x=-1y=2b.x=-2y=3c.x=2y=1d.x=2y=-14.雅安地震后,灾区急需帐篷.某企业准备捐助甲

2、、乙两种型号的帐篷共1500顶,其中甲种帐篷每顶安置6人,乙种帐篷每顶安置4人,共安置8000人,设该企业捐助甲种帐篷x顶、乙种帐篷y顶,那么下面列出的方程组中正确的是()a.x+4y=1 5004x+y=8 000 b.x+4y=1 5006x+y=8 000 c.x+y=1 5004x+6y=8 000 d.x+y=1 5006x+4y=8 000 5.已知a,b满足方程组a+5b=12,3a-b=4,则a+b的值为()a.-4b.4c.-2d.26.用代入法解方程3x+4y=2,2x-y=5,使用代入法化简,比较容易的变形是()a.由得x=2-4y3b.由得y=2-3x4c.由得x=5+

3、y2d.由得y=2x-57.若方程组4x+3y=7,ax+(a-1)y=5的解x和y相等,则a的值为 ()a.4b.2c.3d.1 8.若关于x,y的方程组x=4,ax+by=5的解与关于x,y的方程组y=3,bx+ay=2的解相同,则a,b的值分别是()a.2,1 b.2,-1c.-2,1d.-2,-19.已知方程组2x-3y=11-4m,x+3y=20-7m的解x,y满足等式3x+2y+5m=21,则m的值是()a.0b.12 c.1d.210.要使关于x,y的方程组y=mx+3,y=(2m-1)x+4有唯一解,则m的取值范围为()a.任意有理数b.m1c.m12d.m0二、填空题(每题3

4、分,共24分)11.在等式7+3=8的和处分别填入一个数,当这两个数互为相反数时等式成立,则处应填入_,处应填入_.12.方程组2x+y=,x+y=3的解为x=2,y=,则被遮盖的两个数分别为_,_.13.如果x+y4=2x+4y11=3x-y6,那么x+y的值为_.14.若(2x-3y+5)2+|x+y-2|=0,则5x+10y=_.15.如果x-y=-8,y-z=6,那么z-x的值是_.16.为确保信息安全,信息需要加密传输,发送方由明文对应密文(加密),接收方由密文对应明文(解密).已知加密规则:明文x,y,z对应密文2x+3y,3x+4y,3z.例如:明文1,2,3对应密文8,11,9

5、.当接收方收到密文12,17,27时,则解密得到的明文为_.17.关于x,y的二元一次方程组2x+3y=5,x+y=p的解是正数,则整数p的值为_.18.对于方程组x+y2-x-y3=56,x+y6+x-y3=12,不妨设x+y2=m,x-y3=n,则原方程组变形为以m,n为未知数的方程组,解得m=1,n=16,由此可求出原方程组的解为_,这种解方程组的方法称为换元法.三、解答题(19题15分,22题10分,其余每题7分,共46分)19.解方程组:(1)2x+y=5,x-y=1;(2)x-y=1,2x+y=2; (3)3a+2b-c=3,2a+b+c=5,3a+4b+c=10.20.根据要求,

6、解答下列问题.(1)解下列方程组(直接写出方程组的解即可):x+2y=3,2x+y=3的解为_.3x+2y=10,2x+3y=10的解为_.2x-y=4,-x+2y=4的解为_.(2)以上每个方程组的解中,x值与y值的大小关系为_.(3)请你构造一个具有以上外形特征的方程组,并直接写出它的解.21.小锦和小丽购买了价格分别相同的中性笔和笔芯.小锦买了20支笔和2盒笔芯,用了56元;小丽买了2支笔和3盒笔芯,仅用了28元.求每支中性笔和每盒笔芯的价格.22.古运河是扬州的母亲河,为打造古运河风光带,现有一段长为180 m的河道整治任务由a,b两个工程队先后接力完成.a工程队每天整治12 m,b工

7、程队每天整治8 m,共用时20天.(1)根据题意,甲、乙两名同学分别列出了尚不完整的方程组如下:甲:x+y=,12x+8y=;乙:x+y=,x12+y8=.在中补全甲、乙两名同学所列的方程组,然后根据甲、乙两名同学所列的方程组,分别指出未知数x,y表示的意义;甲:x表示_,y表示_;乙:x表示_,y表示_;(2)求a,b两个工程队分别整治河道多少米.(写出完整的解答过程)23.某数学兴趣小组研究我国古代算法统宗里这样一首诗:我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.诗中后两句的意思是:如果每一间客房住7人,那么有7人无房可住;如果每一间客房住9人,那么就空出一间客房.(1

8、)求该店有客房多少间,房客多少人.(2)假设店主李三公将客房进行改造后,房间数大大增加.每间客房收费20钱,且每间客房最多入住4人,一次性定客房18间以上(含18间),房费按8折优惠.若诗中“众客”再次一起入住,他们如何定客房更合算?参考答案一、1.【答案】a2.【答案】a解:由题意得:n+2=1,|m|+n=1,m+2n0,解得n=-1,m=-2或m=2(舍去),所以mn=2.3.【答案】d4.【答案】d5.【答案】b6.【答案】d7.【答案】c解:因为方程组4x+3y=7,ax+(a-1)y=5的解x和y相等,所以把x=y代入4x+3y=7,得7y=7,解得y=1,所以x=y=1,把x=y

9、=1代入ax+(a-1)y=5,得a+a-1=5,解得a=3.故选c.8.【答案】b9.【答案】d解:2x-3y=11-4m,x+3y=20-7m.+,得3x=31-11m.2-,得9y=29-10m,所以y=29-10m9,把3x=31-11m和y=29-10m9代入3x+2y+5m=21,得31-11m+2(29-10m)9+5m=21,解得m=2.10.【答案】b解:由题意,得mx+3=(2m-1)x+4,即关于x的方程(m-1)x=-1有唯一解,故m1.二、11.【答案】2;-212.【答案】5;113.【答案】814.【答案】19解:由(2x-3y+5)2+|x+y-2|=0得2x-

10、3y+5=0,x+y-2=0,解得x=15,y=95,所以5x+10y=19.15.【答案】2解:两式相加得:x-z=-2,所以z-x=2.16.【答案】3,2,917.【答案】2解:由x+y=p,得x=p-y,代入2x+3y=5得:y=5-2p,又x,y为正数,p为整数,故p=2,x=1,y=1.18.【答案】x=54,y=34解:由题意得x+y2=1,x-y3=16,解得x=54,y=34.三、19.解:(1)+得3x=6,解得x=2.将x=2代入,得2-y=1,解得y=1.所以方程组的解是x=2,y=1.(2)由得x=y+1,将x=y+1代入,得2(y+1)+y=2.解得y=0.将y=0

11、代入,得x=1(或者:由+,得3x=3,解得x=1.将x=1代入,得1-y=1, 解得y=0),所以原方程组的解是x=1,y=0.(3)由+得5a+3b=8,由+得6a+6b=13,由2-得4a=3,所以a=34,把a=34代入得154+3b=8,解得b=1712,把a=34,b=1712代入得94+176-c=3,解得c=2512.所以原方程组的解是a=34,b=1712,c=2512.20.解:(1)x=1,y=1x=2,y=2x=4,y=4(2)x=y(3)-3x+7y=8,7x-3y=8,它的解为x=2,y=2.解:第(3)问答案不唯一.21.解:设每支中性笔的价格为x元,每盒笔芯的价

12、格为y元.依题意,得20x+2y=56,2x+3y=28,解得x=2,y=8.答:每支中性笔和每盒笔芯的价格分别为2元、8元.22.解:(1)20;180;180;20;a工程队工作的天数;b工程队工作的天数;a工程队整治的河道长度;b工程队整治的河道长度(2)以下两种方法任选一种即可.方法一:解方程组x+y=20,12x+8y=180.8,得8x+8y=160,-,得4x=20,解得x=5.把x=5代入,得y=15,所以12x=60,8y=120.答:a,b两个工程队分别整治河道60 m和120 m.方法二:解方程组x+y=180,x12+y8=20.12,得x+1.5y=240,-,得0.5y=60,解得y=120.把y=120代入,得x=60.答:a,b两个工程队分别整治河道60 m

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论