淮安市洪泽县黄集镇八年级数学下册 第9章 中心对称图形—平行四边形小结与思考（2）教案 （新版）苏科版_第1页
淮安市洪泽县黄集镇八年级数学下册 第9章 中心对称图形—平行四边形小结与思考（2）教案 （新版）苏科版_第2页
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文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精课题：第九章 小结与思考（2）教学目标：1、回顾、思考本章所学的知识及思想方法，并能使学生用自己的方式进行梳理，使所学的知识系统化。2、使学生进一步丰富对平面图形相关知识的认识,能有条理、清晰地阐明自己的观点。教学过程：例题:1。如图，将矩形abcd沿着直线bd折叠， 点c落在点 c 处，bc交ad于e,若ad=8，ab=4，求bed的面积。2、矩形abcd的对角线相交于点o，de/ac,ce/db，ce、de交于点e,问：四边形doce的对角线dc与eo有什么关系？请说明理由。3。如图，在矩形abcd中， ab=20cm,bc=4cm，动点p从a开始沿ab边以每秒4

2、cm的速度向b运动;动点q从点c开始沿cd边以每秒1cm的速度向d运动，如果p、q分别从点a、c同时出发，当其中一点到达端点时，另一点也随之停止运动,设运动时间为t秒。则： (1)当t=1秒时,四边形apqd的面积是 . （2）当t= 秒时，四边形apqd为矩形。4、如图，在abc中，d是bc边上的一点，点e是ad的中点，过点a作af/bc交ce的延长线于点f，且af=bd，连接bf，(1）说明：bd=cd;（2)如果ab=ac，试判断四边形afbd的形状,并证明你的结论.(3）在第(2）问的条件下再给abc添加一个条件，使四边形afbd为正方形。5。如图，在正方形abcd中，对角线ac、bd相交于点o，e是ac上一点,f是ob上一点，且oe=of，回答下列问题:（1）图中oaf变化到obe的位置，可以通过平移、旋转、翻折中的哪一种变化（2）猜想af与be之间的关系并说明猜想的正确性（3）如图，点e、f分别在oc、ob的延长线上且oe=of，第（2）题中的结论还成立吗?说明理由6。如图，四边形abcd中,adbc，f是cd的中点,连结af并延长交bc延长线于点e。（1）图中哪两个三角形可以通过怎样的旋转而相互得到？（2）四边形abcd的面

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