七年级下册历史第21-22课明清文化

1、七年级下册历史第21-22课 明清文化 七年级下册历史第21-22课明清文 化 七年级下册历史第21-22课明清文 化 温故：温故： 明成祖加强君权的第一步举措是什么？明成祖加强君权的第一步举措是什么？ （提示：迁都）（提示：迁都） 知新：知新： 明成祖迁都北京后，对北京进行如何的修建？明成祖迁都北京后，对北京进行如何的修建？ 七年级下册历史第21-22课明清文 化 1、北京城是何时开始营建的？、北京城是何时开始营建的？ 2、明朝北京城由哪几个部分组成？明朝北京城由哪几个部分组成？ 一、雄伟的北京紫禁城和明长城一、雄伟的北京紫禁城和明长城 明成祖时在元大都的基础上，明成祖时在元大都的基础上，

2、修建了北京城。修建了北京城。 宫城、皇城、京城和外城宫城、皇城、京城和外城 七年级下册历史第21-22课明清文 化 宫城宫城 皇皇 城城 京京 城城 外外 城城 七年级下册历史第21-22课明清文 化 填图题：填图题： 宫城宫城 皇城皇城 京城京城 万岁山万岁山 天地坛天地坛 （天坛（天坛） 七年级下册历史第21-22课明清文 化 明北京城的建筑特点明北京城的建筑特点: 一条中轴线对称，布局严整，城墙一条中轴线对称，布局严整，城墙 高大雄伟，街道宽广笔直，是古代城市高大雄伟，街道宽广笔直，是古代城市 建筑的杰作。建筑的杰作。 北京紫禁城：北京紫禁城：即中央的宫城，又叫故宫。即中央的宫城，又叫故

3、宫。 是皇帝居住是皇帝居住和处理政事和处理政事的地方的地方. . 七年级下册历史第21-22课明清文 化 七年级下册历史第21-22课明清文 化 明长城与秦长城有何不同？明长城与秦长城有何不同？ 1.1.秦长城西起临洮，东至辽东秦长城西起临洮，东至辽东； 明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。 2.2.秦长城秦长城多多以土以土石夯石夯筑筑，明长城，明长城 东段用条石和青砖砌筑。东段用条石和青砖砌筑。 3.3.秦修长城为了抵御匈奴南下；秦修长城为了抵御匈奴南下； 明修长城是为了防范蒙古骑兵的明修长城是为了防范蒙古骑兵的 侵扰。侵扰。 七年级下册历史第21-22课明清文 化

4、1 1、上图中、上图中A A、B B、C C各是指什么地方？各是指什么地方？ A A、嘉峪关、嘉峪关 B B、山海关、山海关 C C、鸭绿江、鸭绿江 2 2、万里长城的修建始于何时？其目的是什么？、万里长城的修建始于何时？其目的是什么？ 秦朝。为了抵御匈奴的南下。秦朝。为了抵御匈奴的南下。 3 3、如何评价明长城？、如何评价明长城？ 明长城是世界奇迹之一，是我国劳动人民智慧和血汗明长城是世界奇迹之一，是我国劳动人民智慧和血汗 的结晶，值得我们为之骄傲和自豪。的结晶，值得我们为之骄傲和自豪。 七年级下册历史第21-22课明清文 化 七年级下册历史第21-22课明清文 化 七年级下册历史第21-2

5、2课明清文 化 看了这些长城的看了这些长城的 图片你有什么感想？图片你有什么感想？ 七年级下册历史第21-22课明清文 化 长城是中华长城是中华 民族古老文化的民族古老文化的 丰碑和智慧结晶，丰碑和智慧结晶， 凝聚着我们祖先凝聚着我们祖先 的血汗和智慧，的血汗和智慧， 象征着中华民族象征着中华民族 的血脉相承，是的血脉相承，是 中华民族的象征中华民族的象征 和骄傲和骄傲。 七年级下册历史第21-22课明清文 化 自己动手自己动手 二、古典科技巨著的涌现二、古典科技巨著的涌现 设计一张明朝古典科技巨著简表设计一张明朝古典科技巨著简表 七年级下册历史第21-22课明清文 化 从上表中你能分析出这些

6、巨著的特点吗？从上表中你能分析出这些巨著的特点吗？ 七年级下册历史第21-22课明清文 化 明朝科技成就的时代特点：明朝科技成就的时代特点： 明朝科技虽然居世界明朝科技虽然居世界 首位，但只是总结传统首位，但只是总结传统 的古典科技，对近代自的古典科技，对近代自 然科学的运用和发展尚然科学的运用和发展尚 少，潜藏着发展停滞的少，潜藏着发展停滞的 危机。危机。 七年级下册历史第21-22课明清文 化 李时珍明信片李时珍明信片 1 1、姓名：、姓名： 2 2、生活年代：、生活年代： 3 3、身份：、身份： 4 4、代表作：、代表作： 李时珍李时珍 明朝明朝 医药学家医药学家 本草纲目本草纲目 七年

7、级下册历史第21-22课明清文 化 阅读并思考： 1 1、本草纲目本草纲目这部书是一本什么类型的书？这部书是一本什么类型的书？ 一部具有总结性的药物学巨著。一部具有总结性的药物学巨著。 2 2、本草纲目本草纲目有什么历史地位？有什么历史地位？ 世界医药学的重要文献。世界医药学的重要文献。 3 3、你知道李时珍的故事吗？、你知道李时珍的故事吗？ 4 4、李时珍有哪些优秀品德值得你学习？、李时珍有哪些优秀品德值得你学习？ 七年级下册历史第21-22课明清文 化 请列举我国古代不同时期的医学家或药学家：请列举我国古代不同时期的医学家或药学家： 战国时医学家战国时医学家 （四诊法）（四诊法） 东汉末医

8、学家（麻沸散、五禽戏）东汉末医学家（麻沸散、五禽戏） 汉末著名医学家（汉末著名医学家（伤寒杂病论伤寒杂病论） 唐医学家（千金方）唐医学家（千金方） 明代杰出医药学家（明代杰出医药学家（本草纲目本草纲目） 扁鹊扁鹊 华佗华佗 张仲景张仲景 孙思邈孙思邈 李时珍李时珍 七年级下册历史第21-22课明清文 化 宋应星明信片宋应星明信片 1 1、姓名：、姓名： 2 2、生活年代：、生活年代： 3 3、身份：、身份： 4 4、代表作：、代表作： 宋应星宋应星 明末明末 科学家科学家 天工开物天工开物 七年级下册历史第21-22课明清文 化 阅读并思考： 1 1、天工开物天工开物有什么美誉？有什么美誉？

9、“中国中国1717世纪的工艺百科全书世纪的工艺百科全书” 2 2、为什么、为什么天工开物天工开物被誉为被誉为“中国中国1717世纪的世纪的 工艺百科全书工艺百科全书”？ A.A.它反映了古代手工业部门的生产情况它反映了古代手工业部门的生产情况 B.B.它反映了古代农业、手工业技术和手工工场的它反映了古代农业、手工业技术和手工工场的 状况状况 C.C.它反映了明朝手工业部门的生产技术它反映了明朝手工业部门的生产技术 D.D.它反映了明代农业、手工业技术水平和手工工它反映了明代农业、手工业技术水平和手工工 场的状况场的状况 七年级下册历史第21-22课明清文 化 领域领域 时间时间人物人物主要成就

10、主要成就 建建 筑筑 明朝明朝 时期时期 科科 技技 巨巨 著著 明朝明朝 明朝明朝 末年末年 明朝明朝 末年末年 北京城北京城紫禁城紫禁城 万里长城万里长城 李时珍李时珍 （医药学家）（医药学家） 本草纲目本草纲目 宋应星宋应星 天工开物天工开物 徐光启徐光启 农政全书农政全书 七年级下册历史第21-22课明清文 化 1、.明长城的东西起止点是明长城的东西起止点是 （ ） A.东起鸭绿江，西到嘉峪关东起鸭绿江，西到嘉峪关 B.东起鸭绿江，西到临洮东起鸭绿江，西到临洮 C.东起辽东，西到嘉峪关东起辽东，西到嘉峪关 D.东起山海关，西到嘉峪关东起山海关，西到嘉峪关 2、下列关于、下列关于本草纲目

11、本草纲目的叙述，正确的是（的叙述，正确的是（ ） A.奠定了我国中医治疗学的基础奠定了我国中医治疗学的基础 B.是我国现存的最早的一部医书是我国现存的最早的一部医书 C.是一部具有总结性的药物学著作是一部具有总结性的药物学著作 D.是我国第一部完整的药物学著作是我国第一部完整的药物学著作 A C 巩固练习巩固练习 七年级下册历史第21-22课明清文 化 3、被国外称为、被国外称为“中国中国17世纪的工艺百科全书世纪的工艺百科全书”的的 著作是著作是 （ ） A.农政全书农政全书 B.天工开物天工开物 C.本草纲目本草纲目 D.梦溪笔谈梦溪笔谈 4、明朝宋应星在、明朝宋应星在天工开物天工开物中强

12、调中强调“人类要和人类要和 自然相协调、人类要与自然相配合自然相协调、人类要与自然相配合”你认为对不对？你认为对不对？ 请同学们说一说在我们身边还有哪些是人与自然相请同学们说一说在我们身边还有哪些是人与自然相 协调和不相协调的事例？协调和不相协调的事例？ B 巩固练习巩固练习 七年级下册历史第21-22课明清文 化 七年级下册历史第21-22课明清文 化 一、古典小说的高峰一、古典小说的高峰 明清时期明清时期古典小说创作的成熟阶段古典小说创作的成熟阶段 七年级下册历史第21-22课明清文 化 明清小说一览表明清小说一览表 水浒传水浒传 主要内容主要内容 红楼梦红楼梦 西游记西游记 三国演义三国

13、演义 价值价值 成书时间成书时间作者作者书名书名 罗贯中罗贯中 元末明初元末明初 叙述东汉末年和叙述东汉末年和 三国时期的政治三国时期的政治 和军事斗争和军事斗争 我国最早的一部我国最早的一部 长篇历史小说长篇历史小说 施耐庵施耐庵元末明初 元末明初 描写北宋末农民起描写北宋末农民起 义，歌颂农民的斗义，歌颂农民的斗 争精神。争精神。 我国第一部以我国第一部以 农民起义为题农民起义为题 材的长篇小说材的长篇小说 吴承恩吴承恩 明朝明朝 反映了人民蔑视反映了人民蔑视 封建统治和敢于封建统治和敢于 斗争的精神。斗争的精神。 是一部具有浓郁是一部具有浓郁 浪漫主义气息的浪漫主义气息的 长篇神话小说长

14、篇神话小说 曹雪芹曹雪芹 高高 鹗鹗 清朝清朝 鞭挞了封建礼教和鞭挞了封建礼教和 封建制度的罪恶，封建制度的罪恶， 揭示了封建社会走揭示了封建社会走 向没落的历史真实向没落的历史真实 是我国古代最是我国古代最 优秀的长篇小优秀的长篇小 说，具有高度说，具有高度 的思想性和艺的思想性和艺 术性术性 七年级下册历史第21-22课明清文 化 二、戏剧的繁荣二、戏剧的繁荣 1、戏剧表演、戏剧表演明清时期城乡人民重要明清时期城乡人民重要 的文化活动的文化活动 2、汤显祖、汤显祖牡丹亭牡丹亭 3、京剧形成、京剧形成以徽调、汉调为基础以徽调、汉调为基础 （19世纪中期）世纪中期） 七年级下册历史第21-22

15、课明清文 化 京剧的发端遇到的契机京剧的发端遇到的契机 京剧发端的标志事件是什么？京剧发端的标志事件是什么？ 中国古代戏曲的繁盛中国古代戏曲的繁盛京剧京剧 标志事件是徽班进京（三庆、四喜、春台、和春）。标志事件是徽班进京（三庆、四喜、春台、和春）。 庆祝乾隆皇帝八十寿辰（庆祝乾隆皇帝八十寿辰（1790年）。年）。 产生过程产生过程 七年级下册历史第21-22课明清文 化 京剧形成之初即吸纳了众多的地京剧形成之初即吸纳了众多的地 方剧种的优点，民间地方色彩较方剧种的优点，民间地方色彩较 弱。弱。 是融文学、音乐、美术、舞蹈是融文学、音乐、美术、舞蹈 等多种艺术因素于一体的综合等多种艺术因素于一体

16、的综合 艺术，具有鲜明的民族特色，艺术，具有鲜明的民族特色， 被誉为中国的被誉为中国的“国剧国剧” 京剧艺术京剧艺术 七年级下册历史第21-22课明清文 化 三、书画的成就三、书画的成就 1、书法、书法 2、绘画、绘画 徐渭（明末）徐渭（明末） 扬州八怪（清朝）扬州八怪（清朝） 董其昌董其昌 七年级下册历史第21-22课明清文 化 时代特点鲜明的明清文化（二）时代特点鲜明的明清文化（二） 古典小说的高峰古典小说的高峰 表现：明清时期进入成熟阶段表现：明清时期进入成熟阶段 特点：反封建传统，特点：反封建传统， 代表作代表作 罗贯中罗贯中三国演义三国演义 施耐庵施耐庵水浒传水浒传 吴承恩吴承恩西游

17、记西游记 曹雪芹曹雪芹红楼梦红楼梦 戏剧戏剧 汤显祖汤显祖牡丹亭牡丹亭 京剧：初步形成于京剧：初步形成于1919世纪中期。世纪中期。 书画书画 书法：董其昌：书法：董其昌：“颜骨赵姿颜骨赵姿” 绘画：徐渭、绘画：徐渭、“扬州八怪扬州八怪” 七年级下册历史第21-22课明清文 化 1 1、为什么说明清文化是具有时代、为什么说明清文化是具有时代 特点鲜明的文化？特点鲜明的文化？ 明朝中期以后，商品经济活跃，资本主义明朝中期以后，商品经济活跃，资本主义 萌芽生长。另一方面，封建制度日益腐朽，萌芽生长。另一方面，封建制度日益腐朽， 统治者加强思想控制，上述文化是在意识形统治者加强思想控制，上述文化是在

18、意识形 态领域的反映。态领域的反映。 2 2、明清小说与戏剧在思想上的共、明清小说与戏剧在思想上的共 同点是什么？同点是什么？ 都具有反封建思想都具有反封建思想 。 七年级下册历史第21-22课明清文 化 动脑筋：动脑筋： 根据根据三国演义三国演义这部作品，这部作品， 你能说出你能说出历史和历史小说的区别吗？历史和历史小说的区别吗？ 答案：历史著作的要求能准确地再现已经答案：历史著作的要求能准确地再现已经 发生过的事实。发生过的事实。 历史小说是以历史题材为基础，进行艺历史小说是以历史题材为基础，进行艺 术加工和虚构，术加工和虚构， 三国演义三国演义是一部历史小说，不是历是一部历史小说，不是历 史著作。史著作。 七年级下册历史第21-22课明清文 化 课堂练习课堂练习 1我国第一部以农民起义为题材的长篇小说是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说是 A水浒传水浒传B三国演义三国演义 C西游记西游记D红楼梦红楼梦 2明朝最负盛名的戏剧作品是明朝最负盛