东海县八年级语文下册 期末复习 第五单元 诵读欣赏 古诗两首

1、学必求其心得，业必贵于专精酬乐天扬州初逢席上见赠中考试题1、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞.试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（3分）答:（1）思想感情:（2分) （2)哲理:（1分)【参考答案】：1、（1)此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。（或“虽身经危难却不消极气馁,而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”)（意思对即可）（2）告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好.(如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可） 3、诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?（2分） （1)闻笛赋:

2、（2）烂柯人： 4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗（2分） 【参考答案】3怀念故友;对岁月流逝、人事变迁的感叹。 4示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理.意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物,未来肯定会比现在好。 示例二:“沉舟“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发,“病树前头终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 示例三：原意是：沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木峥嵘，春意盎然。新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比

3、现在更美好,新事物必将取代旧事物。 5、全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析.（3分） 6“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春一句富含哲理而被后世广为传诵这句诗中领悟到了什么？（2分)【答案】5、主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。作者虽以“凄凉地”“弃置身“闻笛赋”“烂柯人”、“沉舟”、“病树”写出了内心的凄苦，但“千帆过“万木春”更表现出作者乐观和豁达的情怀.6、示例供参考:1）人在逆境面前,要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念)；2)痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头;3）新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律.7(1)这首诗的作者是

4、 ;标题中的“乐天”是指诗人 。 （2）用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（1 分）巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。 （3）这首诗的颈联蕴涵了什么哲理?（2 分）【答案】（1）.刘禹锡 白居易 （2）巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身.（3）蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。 8（1)诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是：_，_。（1分)（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”受到人们的赞赏你怎样理解这两句诗？(2分） 【答案】（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 评分：共1分。(2)诗人以“沉舟”“病树自喻。表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅，同时也表达

5、出豁达的情怀。现在人们赋予它新意，常用来说明新事物必将取代旧事物。评分：共2分。只答出诗作的本意或新意,即可得满分. 9（1)这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?（2分） (2）这首诗虽含忧伤,但更见豁达.请结合划线诗句，作简要分析。（2分) 【答案】1答题要点：诗人远离京城,身处荒僻之地，长期被弃用.评分标准：2分,每点各1分，意对即可.2答题要点：“沉舟”、“病树是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 无题 唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始

6、干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”此两句为古今人传颂，不绝于耳，影响非常深远,人解它可以言情,有人解它可以喻志,试用自己的话从这两方面加以赏析。(3分）2.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题为题等于没有题目，你能够根据诗歌内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。(2分）3、请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。参考答案：1言情：诗中表现的执著和忠贞不渝已经超越了世俗的男女之情范畴,缠绵悱恻,哀婉动人.喻志：表现了忠贞不二的执著追求和无私奉献、勇于献身的

7、崇高追求。2：、相思、思念、愁思、别思、伤别等。3。 内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。语言、写法：从比喻、对偶、（谐音）双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可;如扣住“到”或“成、“方或“始”中某一字的强调作用谈也可4、“相见时难别亦难中的两个“难”分别是什么意思？作者突出的是哪一种难？（1）困难（2)难受，把两种“难作对比，以“相见时难反衬“别亦难”，表达分别时的难舍难分5、“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用？（1)点明离别的季节；(2）渲染离别的气氛；(3）烘托人物凄楚的心情6、“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探

8、看中用了两个典故，分别表达了什么意思？（1)两人见面很难(2）期待双方互通音讯7、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是诗中的警句.此句运用了双关语,“丝方尽”隐喻，“泪始干”隐喻.后被大家常喻为无私奉献的象征，和你的亲人联系起来，你认为谁最有资格享用？为什么？能举一例吗？、思方尽相思之泪才干母亲，对子女无私的爱，无怨无悔，尽心尽力，只有奉献，不求索取。8“东风无力百花残”的妙处？“无力和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。情景交融，使人有凄楚的感觉9请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”.以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。这句话的本义是：我的思念如春蚕吐丝到死才能停,我的泪水像烛泪烧成灰烬方