九年级上册《浮力》教案分析

1、九年级上册浮力教案分析九年级上册浮力教案分析学习目标：1了解浮力现象，知道浮力方向，会用称重法测浮力2通过探究，理解浮力的大小等于什么，能应用阿基米德原理判断浮力大小学习重点：阿基米德原理学习难点：通过实验发现浮力的大小和物体排开液体之间存在定量关系。并自行设计教具学具：橡皮泥、水槽、空易拉罐、勾码、弹簧测力计、浮力演示器学习过程：一、快乐自学自学本第93页-9页的内容，认真观察思考本的插图，利用身边的物 品，尝试做一做94页 想想做做”中的实验，并思考其中提出的问题， 想办法探究浮力情况，相信你能完成下面的练习：1、鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们 受到了水对它们的力

2、。2、飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对它们的力3、你游过泳吗？当你的身体浸入水中体积越大，你会感觉到水给你向上的托力是不是越大？ 这个水对你向上的托的力其实就是 力。再 比如，我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要（轻”或重”），这些事例都说明，在水中要下沉的物体也受到水的 力。4、你觉得浮力的方向是怎样的？答： ，它与重力方向。、想一想，能不能用弹簧测力计测量一个物体浸在水中时所受的浮力 大小？如果用测力计测出铜块重为 1N，将铜块没入水中，测力计的 示数变为087N,铜块受到的浮力是。、一个物体如果浸入水中的体积是它总体的三分之一， 那么它将排开 水的体积是总体积的 此时

3、有V排V浸，如果它全部浸没水中，则 有V排V浸，（填=“或N”）二、合作探究1称重法测浮力大小： 、猜想：在水中下沉的物体是否受到浮力？；说说你有那些经验支持你的猜想： 、你能用测力计测出物体浸没在水中时所受的浮力吗？（试一试：）测出一个石块重 G,将石块没入水中，观察测力计的示 数为G，,相比石块重G,这个示数（选填 不变”、变大”或变小”）, 这说明了。小结：上述方法可以测量出浮力的大小，这种测量浮力的方法称为称 重法。公式：F浮二2阿基米德原理： 认真阅读94页的想想做做”，讨论并猜想：浮力的大小与哪些因素有关：。实验：探究浮力的大小等于什么？设计并进行实验：阅读本9页内容，按本图14-

4、3所示做实验并将你测量时的数据填入 下表中空桶的重力G桶（N）物体重力G 物（N）物体在水中时测力计示数 Gz （ N）物体受到的浮力F浮（N）桶和水的总重力G总（N）物体排开的水重G排（N）分析表中的数据你可得出的结论是： 阿基米德原理： 。（注：阿基米德原理也适应于气体浮力：则浸在气体中的物体受到的 浮力等于）根据阿基米德原理我们可以知道，液体浮力的大小仅与、有关公式：F浮二进一步推导可得二三、自我小结： 本节我的收获是1. 浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体） 对它竖直向上的力叫浮力。2. 浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。3. 浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下 的压力，向上、向下的压力差即浮力。4. 阿基米德原理：（1）内容：（2）公式表示：四、当堂训练：1:体积为2X10 -23的铝块浸没于水中所受的浮力为多少 N ?若浸没 于煤油中，所受的浮力为多少N? （g取10N/g）（p煤油=08Xl03g（p铝=27Xl03g我的体积大，受到的浮力大我在深处，受到的浮力大2:观察右图判断：请你说说哪个鱼说得正确？为什么？F1F2F3F43:如下图所示A、B、体积相同，将其放入水中处于不同位置，试比较各物体受到的浮力大小。FB浮F浮FA浮（填=“或 Z”）4、一个盛