新部编本二级下册语文识字日时教学

1、1 1、在众多传统节日中，最隆重最喜庆的是、在众多传统节日中，最隆重最喜庆的是 哪一个节日？哪一个节日？ 2 2、春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，、春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷， 你能说说春节有哪些主要活动吗？你能说说春节有哪些主要活动吗？ 3 3、文中介绍了春节的哪些活动呢？我们一、文中介绍了春节的哪些活动呢？我们一 起来读读。起来读读。 1 1、汇报文中讲到的传统节日有哪些？、汇报文中讲到的传统节日有哪些？ ( (春节、元宵节、清明节、端午节、乞春节、元宵节、清明节、端午节、乞 巧节、中秋节、重阳节巧节、中秋节、重阳节) ) 2 2、勾出各种节日的主要活动。、勾出各种节日的主要活

2、动。 研读课文研读课文 品读课文品读课文 1 1、了解春节。、了解春节。 (1)(1)春节：春节：贴窗花、放鞭炮贴窗花、放鞭炮。 (2)(2)观看春节的喜庆场面。观看春节的喜庆场面。 (3)(3)说说春节还有哪些活动？说说春节还有哪些活动？ 吃年夜饭、贴倒福、给压岁钱、看春节联欢晚吃年夜饭、贴倒福、给压岁钱、看春节联欢晚 会、贴春联、走亲戚。会、贴春联、走亲戚。 过年啦过年啦 新年快乐 春联 春节是中国民间最隆重最富 有特色的传统节日，也是最热闹的 一个古老节日。一般指除夕和正月 初一，是一年的第一天，又叫阴历 年，俗称“过年”。但在民间，传 统意义上的春节是指从腊月初八的 腊祭或腊月二十三或

3、二十四的祭灶， 一直到正月十五，其中以除夕和正 月初一为高潮。在春节期间，中国 的汉族和很多少数民族都要举行各 种活动以示庆祝。这些活动均以祭 祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎 禧接福、祈求丰年为主要内容。活 动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。 春节 过新年喽过新年喽 放鞭炮 贴春联 过新年喽过新年喽 身上穿红袍，肚里真心焦。身上穿红袍，肚里真心焦。 惹起心头火，跳的八丈高。惹起心头火，跳的八丈高。 闯年关活动闯年关活动 第一关：第一关：年的故事年的故事 谁来闯关？谁来闯关？ 第二关：第二关：背一幅春联或一首春节的诗。背一幅春联或一首春节的诗。 第三关：第三关：说出一首和春节有关的歌，并说出一首和

4、春节有关的歌，并 唱出一句。唱出一句。 第四关：第四关：设计一句春节的祝福语设计一句春节的祝福语 正月十五日是一年中第一个月圆之正月十五日是一年中第一个月圆之 夜，也是一元复始，大地回春的夜夜，也是一元复始，大地回春的夜 晚，人们都要加以庆祝，也是庆贺晚，人们都要加以庆祝，也是庆贺 新春的延续新春的延续 。 我爱元宵节 小朋友们，你们喜欢元宵节吗？小朋友们，你们喜欢元宵节吗？ 元宵节可以干些什么呢？元宵节可以干些什么呢？ (1)(1)元宵节：元宵节：看花灯看花灯 (2)(2)说说花灯的热闹场面。说说花灯的热闹场面。 (3)(3)体会体会“大街小巷人如潮大街小巷人如潮”。 这是一个比喻句，把人流

5、比作潮水，这是一个比喻句，把人流比作潮水， 说明大街小巷里的人非常多。说明大街小巷里的人非常多。 (4)(4)指导朗读。指导朗读。 吃元宵吃元宵 赏花灯赏花灯 (1)(1)清明节：清明节：扫墓扫墓。 (2)(2)介绍扫墓这个习俗，是为了介绍扫墓这个习俗，是为了 祭奠死去的先人。祭奠死去的先人。 (3)(3)同学们参加过扫墓吗？主要同学们参加过扫墓吗？主要 准备些什么？怎么做？准备些什么？怎么做？ (1)(1)端午节：端午节：赛龙舟、吃粽赛龙舟、吃粽 子子 (2)(2)观看赛龙舟的场面。观看赛龙舟的场面。 (3)(3)指导朗读，读出喜庆的指导朗读，读出喜庆的 语气。语气。 (1)(1)讲牛郎织女

6、鹊桥相会的故事。讲牛郎织女鹊桥相会的故事。 (2)(2)指导朗读指导朗读 (1)(1)说说家里的中秋节是怎么过的？说说家里的中秋节是怎么过的？ (2)(2)吃月饼、赏月亮，欢度中秋。吃月饼、赏月亮，欢度中秋。 中秋节，可以和爷爷奶奶、中秋节，可以和爷爷奶奶、 爸爸妈妈一起赏月，吃月饼爸爸妈妈一起赏月，吃月饼 (1)(1)讲解重阳节的习俗。讲解重阳节的习俗。 (2)(2)教育学生学会尊敬长辈。教育学生学会尊敬长辈。 拓展延伸： 1、说说还有哪些传统节日。、说说还有哪些传统节日。 2、这些节日都有哪些主要的庆祝活动？、这些节日都有哪些主要的庆祝活动？ 3、不同的民族有不同的节日，哪些节日是、不同的

7、民族有不同的节日，哪些节日是 有民族之分的？有民族之分的？ 今天我们认识了许多的传统节日，今天我们认识了许多的传统节日， 这是我们的历史财富，希望同学们能珍视这是我们的历史财富，希望同学们能珍视 我们的财富，热爱我们的传统节日。我们的财富，热爱我们的传统节日。 1、熟读课文，背诵课文。、熟读课文，背诵课文。 2、抄写你喜欢的句子。、抄写你喜欢的句子。 (1)(1)清明节：清明节：扫墓扫墓。 (2)(2)介绍扫墓这个习俗，是为了介绍扫墓这个习俗，是为了 祭奠死去的先人。祭奠死去的先人。 (3)(3)同学们参加过扫墓吗？主要同学们参加过扫墓吗？主要 准备些什么？怎么做？准备些什么？怎么做？ (1)(1)说说家里的中秋节是怎么过的？说说家里的中秋节是怎么过的？ (2)(2)吃月饼、赏月亮，欢度中秋。吃月饼、赏月亮，欢度中秋。 拓展延伸：