二年级英语质量分析_第1页
二年级英语质量分析_第2页
二年级英语质量分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、二年级英语质量分析二年级英语质量分析 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级英语质量分析）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为二年级英语质量分析的全部内容。二年级英语期中测试质量分析在学校领导的大力支持下本次期中测试圆满完成.现将二年级英语学科质量分析如下。一、成绩统计：本次期中检测我校二年级共有

2、59人参加，全年级平均分63。9分，及格人数为37人,及格率为63.79；优秀人数为20人。优秀率为34。4%。二、试卷命题分析本次的英语试卷命题，继续遵循英语课程标准，贯彻“测试语言不出偏题怪题，加强语言运用和交际能力”的设计原则，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性，体现新课标理念.试卷试卷在所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面，符合小学英语教学的大纲要求。试题考查了学生的英语基础知识和学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力，基本能对学生的英语水平做出比较客观的评价。三、造成学生错题的原因现分析如下:1、学生年龄小，独立审题能力差。2、

3、没有养成检查的良好习惯.学生做完题后不检查，导致一些完全可以检查出来的错误没有检查出来。四、对今后教学的几点思考这次成绩虽然比月考检测时有了一定的进步，学生们的认读能力也有了一定的提高。但还是有的学生不能完全掌握,在以后的教学中，除了继续提高学生的认读听说能力，加强学生的做题能力外，还应做到以下几点1、在新理念的指导下,不仅要注重学生的基础知识,更要注重学生的基本能力、学习策略的培养，拓宽学生的知识面. 2、训练要有一定的计划性、针对性及阶段性.使学生在语音、语调上获得听感,还要教给学生一些听的技巧.3、在教学中创设更多而且符合西方文化生活的情景为学生提供理解、模仿和运用英语的机会。加强课内外听、说、读的综合训练,以培养学生的综合语言运用能力。4、端正学生的学习态度，培养其

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论