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文档简介
1、 Finger family Magic eyes 快速说出你所看到的单词、句子或者人物快速说出你所看到的单词、句子或者人物 Yeah! Bomb! 见到见到 say 见到见到 say Hes . Mike想认识大家,你能介绍自己吗?想认识大家,你能介绍自己吗? Tips:记得先和记得先和Mike打招呼哦!打招呼哦! Mike想认识更多的朋友,你能把你的 朋友介绍给他吗? 挑战挑战:你能用不同的方式介绍吗?你能用不同的方式介绍吗? This is . Hes/ shes my friend. This is . Hes/ shes my friend ( too). Hes . Hes my
2、friend. Shes . shes my friend ( too). is my friend. is my friend ( too). 请从组内请从组内1号到号到4号轮流介绍自己的朋友。号轮流介绍自己的朋友。 Mikes family Tips: 1.假设你是假设你是Mike,Helen,Tim中的中的 一员,请从组内一员,请从组内1号到号到4号轮流介号轮流介 绍绍family tree. Hi, Mikes family! grandmagrandpa father mother brother sister Mike Say a chant Grandpa, grandma. F
3、ather, mother. Brother, sister and me. This is my family tree! Tommys family Hello,Im Tommy. This is my. Hes/Shes fat/thin/pretty/lovely/tall/short/nice/ beautiful/cool. This is me! Im cool/nice. If you are Tommy, can you introduce your family?如果你是如果你是Tommy,你能向大家介绍你的家庭吗?,你能向大家介绍你的家庭吗? 任选一名家庭成员进行介绍。任
4、选一名家庭成员进行介绍。 胖胖瘦瘦 高高 矮矮 漂亮的漂亮的 可爱的可爱的 酷酷的酷酷的 Hello,Im Tommy. This is my. Hes/Shes fat/thin/pretty/lovely/tall/short/nice/ beautiful/cool. This is me! Im cool/nice. If you are Tommy, can you introduce your family?如果你是如果你是Tommy,你能向大家介绍你的家庭吗?,你能向大家介绍你的家庭吗? 任选一名家庭成员进行介绍。任选一名家庭成员进行介绍。 Tommys family 爱丽丝爱丽
5、丝 汤姆汤姆 保罗保罗 Can you introduce your family? 你能介绍你的家人吗?你能介绍你的家人吗? 加上动作会更好!加上动作会更好! Hello! Im This is my/Shes/Hes my This is me. They all love me, too. I love my family. Good! Great! This is my family. Hes/Shes fat/thin/tall/nice/cool. . Tips: 1.组内从组内从1号到号到4号轮流介绍。号轮流介绍。 2.他人说时要他人说时要认真倾听认真倾听。 3.及时帮助及时帮助
6、不会说的同学。不会说的同学。 4. 比一比比一比谁说得好。谁说得好。 加上动作会更好!加上动作会更好! Hello! Im This is my/Shes/Hes my This is me. They all love me, too. I love my family. Good! Great! This is my family. Hes/Shes fat/thin/tall/nice/cool. . Lets watch a video. Father and mother, I love you. family We love our family. And we love our
7、friends. We are a big family. Lets live hand in hand hear to hart. 1.Say I love you.to your family and friends. 2.Introduce your family and friend to your classmate. Homework 爱丽丝爱丽丝 汤姆汤姆 Tips: 1.组内从组内从1号到号到4号轮流介绍。号轮流介绍。 2.他人说时要他人说时要认真倾听认真倾听。 3.及时帮助及时帮助不会说的同学。不会说的同学。 4. 比一比比一比谁说得好。谁说得好。 加上动作会更好!加上动作会更好! Hello! Im This is my/Shes/Hes my This is me. They all love me, too. I love my
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