幼儿园小班安全课教案防火教育及教学反思五篇材料

1、幼儿园小班安全课教案防火教育及教学反思五篇材料word文档，下载后可编辑修改第一篇：幼儿园小班安全课教案防火教育及教学反思 小班安全课教案防火教育含反思这是优秀的小班安全教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全课教案防火教育含反思！ 游戏目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救办法，提高自我爱护意识和安全意识。 3、培养幼儿自我爱护能力。 4、知道在发生惊险时如何自救。 游戏预备： 1、经验预备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。 2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 游戏玩法： 把幼儿分成2组，当幼

2、儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，(教案出自：快思教案网)拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则： 1、每个组员都要在听到鼓声后才干动身。 2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延伸活动： 可在游戏后开展真正的防火演习活动 教学反思： 活动开始，让幼儿主动探究、寻觅日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现纲要理念，进展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观看、思维、想象，自

3、主做出推断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最后，采纳游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我爱护能力。 小班安全课教案防火教育含反思这篇文章共1851字。 相关文章 小班教案小猫被淹含反思：小班教案小猫被淹含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿领略故事蕴含的寓意和哲理，知道在河边玩是十分惊险的，自己不要到河边玩，更不要将手或足放到水里，初步培养幼儿的安全意识，提高自

4、我爱护能力，快来看看幼儿园小班小猫被淹含反思教案吧。 小班教案天黑我不怕：小班教案天黑我不怕适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿感受夜晚的宁静与美好，消除对黑暗的恐怖感，情愿交流，清晰明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园小班天黑我不怕教案吧。 第二篇：幼儿园小班安全教案活动防火及教学反思 小班安全教案活动防火含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范，培养幼儿初步的自我爱护意识，初步掌握几种自救逃生的办法及技能，提高自我爱护能力，快来看看幼儿园小班安全活动防火含反思教案吧。 活动目标： 1、培养幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原

5、因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的办法及技能，提高自我爱护能力。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的推断能力。 活动预备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点： 活动重点：防火; 活动难点：自救。 活动过程： 1、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 2、让幼儿初步掌握几种自救逃生的办法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 3、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸： 认识标志，设计标志。让幼儿

6、为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。 教学反思： 活动开始，让幼儿主动探究、寻觅日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现纲要理念，进展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观看、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最后，采纳游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合

7、作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我爱护能力。 本文扩展阅读：字面意思是防止发生火灾。在面料深加工工艺中是指一种阻挠发生火灾的工艺。阻燃剂主要有有机和无机，卤素和非卤。人人都应注意防火，平时多了解火场逃生知识，爱护自己及家人的安全。也就是消除火灾隐患，预防火灾发生。 第三篇：幼儿园小班安全教案防火安全及教学反思 小班安全教案防火安全含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范，培养幼儿初步的自我爱护意识，初步掌握几种自救逃生的办法及技能，提高自我爱护能力，快来看看幼儿园小班安全防火安全含反思教案吧。 活动目标 1、培养幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了

8、解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的办法及技能，提高自我爱护能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动预备 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么? 教师小结：火有无数的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观察火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧! 三、引导幼儿说出预防火灾的办法。 1、小朋友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师：假如着火了我们要

9、寻消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思量并说出自救方法() 师小结：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。假如着火了我们要寻消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开. 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的办法与技能。 五、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的

10、能力。 活动延伸： 认识标志 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 本文扩展阅读：防火：字面意思是防止发生火灾。在面料深加工工艺中是指一种阻挠发生火灾的工艺。阻燃剂主要有有机和无机，卤素和非卤。人人都应注意防火，平时多了解火场逃生知识，爱护自己及家人的安全。也就是消除火灾隐患，预防火灾发生。 第四篇：幼儿园小班安全优质课教案防火活动及教学反思 小班安全优质课教案防火活动含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿练习遇到火险时的自救办法，提高自我爱护意识和安全意识，训练爬

11、、跑等动作技能，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班安全优质课防火活动含反思教案吧。 游戏目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救办法，提高自我爱护意识和安全意识。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、增强思维的灵便性。 游戏预备： 1、经验预备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。 2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 游戏玩法： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，

12、到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则： 1、每个组员都要在听到鼓声后才干动身。 2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延伸活动： 可在游戏后开展真正的防火演习活动。 教学反思： 要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用。 本文扩展阅读：火其本义指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。 第五篇：幼儿园小班安全教案防火知识及教学反思 小班安全教案防火知识含反思适用于

13、小班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范，培养幼儿初步的自我爱护意识，初步掌握几种自救逃生的办法及技能，提高自我爱护能力，快来看看幼儿园小班安全防火知识含反思教案吧。 活动目标 1、培养幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的办法及技能，提高自我爱护能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点： 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 重点：防火;难点：自救。 活动过程 1、从一些物品中寻出幼儿不

14、能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观察课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的办法，认识防火标志。 预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 认识严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的办法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等