高中数学 第一章 算法初步 1.2.2 条件语句课堂达标（含解析）_第1页
高中数学 第一章 算法初步 1.2.2 条件语句课堂达标（含解析）_第2页
高中数学 第一章 算法初步 1.2.2 条件语句课堂达标（含解析）_第3页
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文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精1.2。2 条件语句课堂10分钟达标1.以下问题:求面积为1的正三角形的周长；求键盘所输入的三个数的算术平均数;求键盘所输入的两个数的最小数；求函数f（x）=2x,x3,x2,x3,2x,x3的函数值，因此当x=3时，y=6。3.下面程序运行后输出的结果是3，则输入的x值为_。【解析】该程序语句是求函数y=|x|的函数值。因为y=3，所以x=3。答案：34。如图所示给出的是一个算法的程序.如果输出的y的值是20,则输入的x的值是_。【解析】当x5时,10x=20,即x=2；当x5时,2.5x+5=20，解出x=6。答案：2或65.输入x=6，则p=_；输入x=20，则

2、p=_。【解析】x=6满足x10,所以p=60。35=2.1；x=20不满足x10，所以p=100.35+(2010）0。7=10。5.答案：2。110。56。下面是一个用基本语句编写的程序，阅读后解决所给出的问题：（1）该算法程序的功能是什么?（2)画出该程序相应的程序框图。【解析】(1）由算法程序可知，该算法程序的功能是计算分段函数f(x)=x2-2x(x2),x+5(x2)的函数值.（2)程序框图：7。【能力挑战题】儿童乘坐火车时，若身高不超过1。1m，则无需购票；若身高超过1.1m但不超过1.4m,可买半票;若超过1。4m,应买全票.试写出一个购票算法程序.【解析】程序如下:攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自

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