高中数学 课下能力提升（四）赋值语句 输入、输出语句 苏教版_第1页
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文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精课下能力提升（四）赋值语句输入、输出语句一、填空题1如图所示的伪代码输出的结果是_2已知a（x1，y1)，b（x2，y2）是平面上的两点，试设计一个伪代码，输入a，b两点的坐标，输出其中点的坐标现已给出伪代码的一部分试在横线上填上适当的语句,把伪代码补充完整伪代码：3下列算法的结果是_4下面算法的功能是_，输出的结果为_5读如下两个伪代码，完成下列题目()（)(1)输出的结果为_（2）若、输出的结果相同，则伪代码输入的值为_二、解答题6把如图所示的伪代码用流程图表示出来7。已知函数f(x）x24x7。求f(3）、f（5)及f（5)，并计算f(3）f（5）f（5）用赋值

2、语句和输入、输出语句写出算法的伪代码,并画出相应的流程图8求用长度为c的细铁丝分别围成一个正方形和圆时，所围成的正方形和圆的面积，试设计一个求正方形和圆的面积的算法，写出伪代码,并画出流程图答案1解析:ab7,此时c7，7411，故a11.答案:112解析： 利用中点坐标公式求解答案: xy3解析：由a2，b5，c7知a2，b5,c7.又abc，bca，cabc，abc2,bca9,c29718.答案:29184解析：按算法语句的顺序执行a的值依次为1，3，6，10,15，因此此算法的功能是求12345的值，结果为15。答案：计算12345的值155解析：(1）输出的结果应为x236。(2）由条件知x266,x0.应输入的x0。答案:606解：流程图如下:7解：伪代码和相应的算法流程图如下：8.解：流程图如图所示：伪代码：攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌

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