七年级上册各课导学案

1、七年级上册各课导学案 七年级上册各课导学案 1、祖国境内主要有、祖国境内主要有_类远古居民，分别类远古居民，分别 为为_。最早的原始居民是。最早的原始居民是_。 2、举例说出人和动物的区别有、举例说出人和动物的区别有_， 你认为人和动物的根本区别是你认为人和动物的根本区别是_。 3、北京人的面貌有什么特征？（与古猿及、北京人的面貌有什么特征？（与古猿及 现代人比较）现代人比较） 5、山顶洞人与北京人相比，有没有进步？、山顶洞人与北京人相比，有没有进步？ 在哪些方面进步？（请列表展示）在哪些方面进步？（请列表展示） 4、北京人的生活会遇到哪些困难呢？你觉、北京人的生活会遇到哪些困难呢？你觉 得他

2、们会如何克服这些困难呢？得他们会如何克服这些困难呢？ 七年级上册各课导学案 七年级上册各课导学案 1、河姆渡原始居民生活在、河姆渡原始居民生活在_流域，距今流域，距今 _年。他们使用年。他们使用_石器，种植石器，种植_。 2、半坡原始居民生活在、半坡原始居民生活在_流域，距今流域，距今 _年。他们使用年。他们使用_收割庄稼。收割庄稼。 3、河姆渡原始居民和半坡原始居民的住房、河姆渡原始居民和半坡原始居民的住房 和生产工具有什么不同点？和生产工具有什么不同点？ 5、讨论：人类走出洞穴盖房定居有何重大、讨论：人类走出洞穴盖房定居有何重大 意义？意义？ 4、我国早期文字的雏形是在、我国早期文字的雏形

3、是在_居民时居民时 期形成的。期形成的。 七年级上册各课导学案 七年级上册各课导学案 1、炎帝和黄帝是传说中、炎帝和黄帝是传说中_流域的部落首领，流域的部落首领， 他们结成联盟在他们结成联盟在_大败蚩尤，经过长期发展，大败蚩尤，经过长期发展， 形成日后的形成日后的_。 2、后人之所以成黄帝为、后人之所以成黄帝为“人文初祖人文初祖”，是因为，是因为 _。 3、继黄帝之后，我们黄河流域首领有、继黄帝之后，我们黄河流域首领有_,他他 们是采用们是采用_制度继位的。制度继位的。 5、我国历史上第一个王朝是、我国历史上第一个王朝是_，是，是_建立建立 的。我国由此进入的。我国由此进入_社会。社会。 4、

4、根据你已学知识，概括一下、根据你已学知识，概括一下“禅让制禅让制”的定的定 义。义。 6 6、讨论：我国为何会进入奴隶社会？、讨论：我国为何会进入奴隶社会？ 七年级上册各课导学案 七年级上册各课导学案 1、禹死后，由他的儿子启继位，这种继承制度、禹死后，由他的儿子启继位，这种继承制度 叫做叫做_。 2、夏朝最后一个王是、夏朝最后一个王是_，平民和奴隶欢迎他，平民和奴隶欢迎他 吗？为什么？吗？为什么？ 3、商汤能够灭夏的原因是、商汤能够灭夏的原因是_。 5、牧野之战的交战双方是、牧野之战的交战双方是_，最后，最后_胜胜 利了，建立利了，建立_朝代，定都朝代，定都_。 4、盘庚为什么要迁都到殷？、

5、盘庚为什么要迁都到殷？ 6 6、什么叫分封制？分封制有什么历史意义？、什么叫分封制？分封制有什么历史意义？ 七年级上册各课导学案 七年级上册各课导学案 1、你能列举出几种青铜器吗？、你能列举出几种青铜器吗？ 2、根据我们展示的图片中，同学们认为这、根据我们展示的图片中，同学们认为这 些青铜器有什么特点？些青铜器有什么特点？ 3、除黄河流域外，其他地方有青铜文明吗？、除黄河流域外，其他地方有青铜文明吗？ 代表青铜器又有哪些呢？代表青铜器又有哪些呢？ 5、讨论：你如何评价灿烂的青铜文明？、讨论：你如何评价灿烂的青铜文明？ 4、我国出现灿烂的青铜文明的主要原因是、我国出现灿烂的青铜文明的主要原因是

6、什么？什么？ 七年级上册各课导学案 七年级上册各课导学案 1 1、_年，周平王东迁至年，周平王东迁至_，史称，史称 “_”_”。它又分为。它又分为_和和_两个时期。两个时期。 2 2、春秋五霸指的是、春秋五霸指的是_。 3 3、你能找出齐桓公和晋文公能称霸的原因吗？、你能找出齐桓公和晋文公能称霸的原因吗？ 4 4、战国初年，晋国出现、战国初年，晋国出现_事件，稍后齐国事件，稍后齐国 又出现又出现_事件，此后，形成了事件，此后，形成了_ 七雄并立的局面。七雄并立的局面。 6 6、看谁说的多：本课中著名的成语故事、看谁说的多：本课中著名的成语故事 5 5、讨论：春秋战国的战争带来什么影响？、讨论：

7、春秋战国的战争带来什么影响？ 七年级上册各课导学案 第七课 大大 变变 革革 的的 时时 代代 七年级上册各课导学案 1、_时期，我国开始出现铁农具，举例有时期，我国开始出现铁农具，举例有_。 2、判断正误：我国农业发展史上一次大的革命是铁农具、判断正误：我国农业发展史上一次大的革命是铁农具 的推广。的推广。 3、都江堰是、都江堰是_（人物）在（人物）在_江中修筑的著名的水江中修筑的著名的水 利工程。都江堰的修筑解决了利工程。都江堰的修筑解决了_问题，使得问题，使得_（地（地 区）成为区）成为“天府之国天府之国”。 5、战国后期，各国经过变法，、战国后期，各国经过变法，_制度逐步确立起来。制度

8、逐步确立起来。 _阶级统治代替了阶级统治代替了_统治，统治，_和和_成为社会成为社会 主要矛盾。从此，我国进入了主要矛盾。从此，我国进入了_社会。社会。 4、商鞅变法主要、商鞅变法主要 在在 政治：政治：_。 三个方面，请将书三个方面，请将书 经济：经济：_。 中的内容归纳填空中的内容归纳填空 军事：军事：_。 6、讨论：有人说，商鞅最后死于车裂之刑，他的变法是失、讨论：有人说，商鞅最后死于车裂之刑，他的变法是失 败的，你认为呢？败的，你认为呢？ 七年级上册各课导学案 一、秦统一六国一、秦统一六国 1 1、决定性战役：自、决定性战役：自 以后，以后， 东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。东方各

9、国再也无力抵挡秦军的强大攻势。 2 2、时间、人物：从、时间、人物：从 年至年至 年，秦王年，秦王 陆续灭掉六国。陆续灭掉六国。 3 3、建立秦朝：、建立秦朝： 年，年， 建立建立 起我国历史上第一个起我国历史上第一个 的中央集的中央集 权的封建国家权的封建国家秦朝，定都秦朝，定都 。 【自主探究自主探究】（一）（一） 七年级上册各课导学案 二、巩固统一的措施二、巩固统一的措施 1 1、政治上：专制主义中央集权制度：最高统治者称、政治上：专制主义中央集权制度：最高统治者称 ， 至高无上，总揽至高无上，总揽 ；中央设；中央设 、 、 ，地方上推，地方上推 行行 。 2 2、经济上：、经济上：统一

10、货币，规定在全国统一使用统一货币，规定在全国统一使用 钱；钱； 统一度量衡，对统一度量衡，对 、升斗、升斗、 作出整齐划一的规定。作出整齐划一的规定。 3 3、文化上：统一文字，把、文化上：统一文字，把 作为全国规范文字。作为全国规范文字。 4 4、思想上：为了加强思想控制，实行、思想上：为了加强思想控制，实行 ，抑制，抑制 了思想，摧残了文化。了思想，摧残了文化。 5 5、军事上：北方、军事上：北方命大将命大将 大举反击大举反击 ，夺取河，夺取河 套地区，移民戍边；修筑了西起套地区，移民戍边；修筑了西起 、东到、东到 的长城，的长城， 用来用来 。 南方南方派兵统一了派兵统一了 、 等地区，

11、兴修灵渠，沟通等地区，兴修灵渠，沟通 了了 水系和水系和 水系。水系。 重点小结重点小结 七年级上册各课导学案 三、秦朝疆域三、秦朝疆域 1 1、秦朝疆域广大，东至、秦朝疆域广大，东至 ，西，西 到到 ，北至，北至 ，南，南 达达 。 2 2、秦是我国历史上第一个、秦是我国历史上第一个 ， 也是当时也是当时 。 【自主探究自主探究】（三）（三） 七年级上册各课导学案 七年级上册各课导学案 1 1、黄河治理：汉、黄河治理：汉_帝时，采用帝时，采用_方法，黄河和方法，黄河和 平了平了_年。年。 东汉东汉_帝派帝派_治理黄河，他采用治理黄河，他采用_方法治理，方法治理， 黄河八百年没有改道。黄河八百

12、年没有改道。 2 2、农业进步：出现新的播种农具、农业进步：出现新的播种农具_。 牛耕基本出现牛耕基本出现_的耕作技术。的耕作技术。 3 3、手工业进步：汉丝织品已使用、手工业进步：汉丝织品已使用_，_技术技术 比较高。比较高。 东汉太守东汉太守_，发明了，发明了_,_,用用_冶铁，比欧冶铁，比欧 洲早洲早_年。年。 4 4、商业的进步：东西二京指的是、商业的进步：东西二京指的是_。城市里。城市里 还有还有“市市”，即，即_。此外还有。此外还有_。 5 5、请找出汉武帝实现大一统的经济措施，并总结、请找出汉武帝实现大一统的经济措施，并总结 出已学的其他措施。出已学的其他措施。 七年级上册各课导

13、学案 第第1414课课 匈奴的兴起及与汉朝的和战匈奴的兴起及与汉朝的和战 七年级上册各课导学案 1 1、是谁第一次统一了蒙古草原是谁第一次统一了蒙古草原？匈奴的强盛有哪些表现？匈奴的强盛有哪些表现？ 2 2、面对匈奴的进攻，西汉初期的统治者是怎样做的？结果面对匈奴的进攻，西汉初期的统治者是怎样做的？结果 怎样？怎样？ 3 3、汉武帝时期为什么能大规模反击匈奴？使匈奴再也无力汉武帝时期为什么能大规模反击匈奴？使匈奴再也无力 与西汉对抗的是什么战役？是什么时候由谁和谁指挥的？与西汉对抗的是什么战役？是什么时候由谁和谁指挥的？ 起到了什么作用？起到了什么作用？ 4 4、昭君出塞发生在哪个皇帝统治时期

14、？是与匈奴哪个首领和昭君出塞发生在哪个皇帝统治时期？是与匈奴哪个首领和 亲？为什么得到人们的肯定和赞扬？亲？为什么得到人们的肯定和赞扬？ 5 5、西汉初年的和亲与昭君出塞有什么不同？说明原因。西汉初年的和亲与昭君出塞有什么不同？说明原因。 七年级上册各课导学案 第15课 七年级上册各课导学案 1、西域指的是、西域指的是_的地方。的地方。 2、张骞第一次出使西域的目的是、张骞第一次出使西域的目的是_。 根据图片想象张骞路上会遇到哪些艰难险阻呢？根据图片想象张骞路上会遇到哪些艰难险阻呢？ 3、张骞出使西域有哪些意义呢？、张骞出使西域有哪些意义呢？ 4、路上丝绸之路和海上丝绸之路大致路线分别是什、路

15、上丝绸之路和海上丝绸之路大致路线分别是什 么？（请根据展示的路线图，画出简易示意图）么？（请根据展示的路线图，画出简易示意图） 5、丝绸之路对汉代社会有什么影响？你认为它对现、丝绸之路对汉代社会有什么影响？你认为它对现 实生活还有价值吗？实生活还有价值吗？ 6、你能说出与班超有关的成语故事吗？他经营西域、你能说出与班超有关的成语故事吗？他经营西域 期间有哪些贡献？期间有哪些贡献？ 导学案导学案 七年级上册各课导学案 七年级上册各课导学案 七年级上册各课导学案 第第1717课课 昌盛的秦汉文化（二）昌盛的秦汉文化（二） 七年级上册各课导学案 v1、 时期传入我国中原地区的佛教起源 于 ，基本教义

16、是 ，佛教传播的影响 有 。 v2、在我国土生土长的宗教兴起于 时期，创始 人之一是 ，尊 为教主，教义是_。 v3、佛教与道教为什么会得到统治者的提倡和扶 植？ v4、秦汉时期，最杰出的批判迷信鬼神的思想家 代表是 ，著作 。 v5、司马迁的著作 ，体例是 ，记述 了从 时期到 时期的史事。 v6、秦汉时期的雕塑艺术代表作是 ，有什么 地位？ 七年级上册各课导学案 第第18课课 三国鼎立三国鼎立 七年级上册各课导学案 1、东汉末年的军阀中，实力最强的是东汉末年的军阀中，实力最强的是_,其次是其次是_。 2、官渡之战是、官渡之战是_年，年，_率大军与率大军与_战于战于 _地区，最终地区，最终

17、_取得胜利。取得胜利。 3、为三国鼎立局面奠定基础的是为三国鼎立局面奠定基础的是_战役。这场战战役。这场战 役发生在役发生在_与与_之间，特点是之间，特点是_。最终取。最终取 得胜利的一方是得胜利的一方是_。 4、公元公元220年，年，_自封为帝，定都自封为帝，定都_,国号国号_。 公元公元_年，刘备在年，刘备在_建立建立_国，国号国，国号_。 公元公元222年，年，_称王，国号为称王，国号为_,后定都后定都_。 5、三国的统治者都注意发展生产，魏国修建、三国的统治者都注意发展生产，魏国修建_，蜀国，蜀国 _业兴旺，吴国的业兴旺，吴国的_发达，吴国的船队曾到达发达，吴国的船队曾到达_, 加强了

18、内地和台湾地区的联系。加强了内地和台湾地区的联系。 6、议一议：有人说三国是一个动荡、黑暗的时代，议一议：有人说三国是一个动荡、黑暗的时代， 割据混战，没有生机；也有人说三国是一个生机割据混战，没有生机；也有人说三国是一个生机 勃勃、昂扬进取的时代。你怎样看待三国？勃勃、昂扬进取的时代。你怎样看待三国？ 七年级上册各课导学案 第第1919课课 江南地区的开发江南地区的开发 七年级上册各课导学案 1 1、西晋是西晋是_（人物）在（人物）在_（时间）建立的，公元（时间）建立的，公元_年，年， 西晋统一了全国。西晋寿命短暂，在此期间，发生了著名西晋统一了全国。西晋寿命短暂，在此期间，发生了著名 的的

19、“_”_”叛乱事件，最终西晋被叛乱事件，最终西晋被_民族于民族于_年灭亡。年灭亡。 你认为西晋存在时间短暂的原因有你认为西晋存在时间短暂的原因有_。 2 2、东汉末年以来，东汉末年以来，_、_、_、_和和_等北方和西等北方和西 方少数民族陆续开始内迁，史称方少数民族陆续开始内迁，史称“_”_”。各少数民族。各少数民族 与汉族的相处如何：与汉族的相处如何：_。 3 3、_年，年，_重建了晋朝，史称重建了晋朝，史称“_”_”。都城在。都城在 _。此时，与之相对的北方，在。此时，与之相对的北方，在_时期，时期，_族人建立族人建立 了了_政权，统一了黄河流域。政权，统一了黄河流域。 4 4、淝水之战发

20、生的年代是淝水之战发生的年代是_，作战双方分别是，作战双方分别是_和和 _。苻坚的军队数量有。苻坚的军队数量有_,_,结果结果_取得胜利。出现这取得胜利。出现这 种结果的原因是种结果的原因是_，带来了什么影响？，带来了什么影响？_ 5 5、讨论：江南地区之所以得到开发，你认为有哪些因素？讨论：江南地区之所以得到开发，你认为有哪些因素？ 有哪些表现？江南地区的开发对我国经济带来什么影响？有哪些表现？江南地区的开发对我国经济带来什么影响？ 导学提纲导学提纲 七年级上册各课导学案 七年级上册各课导学案 1、鲜卑族生活在鲜卑族生活在_地区，地区，_（时间）强大起来，建立了（时间）强大起来，建立了_ 政权。最终，于政权。最终，于_年