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文档简介

1、五年级语文第九册第二单元教学目标一、巩固：1、 用学过的方法学习字词，积累词语表中的词语，运用合适的方法理解词义。2、 继续用联系上下文的方法体会句子的含义，说出自己的理解与感受，有感情地朗读课文。3、 复习比喻句，并学习运用比喻方法使自己的表达更具体形象。二、重点：1、用学过的方法学习字词，积累词语表中的词语，并能运用已学的方法辨析“惊恐”和“惊异”、“折磨”和“消磨”等词语的不同，能根据语言环境选择合适的词语。2、 能按要求抓住关键词句说出自己的理解和感悟，并在理解的基础上有感情地朗读。3、 认识排比句，并初步学习运用。4、 背诵两首古诗，熟记两句名言。结合“友谊”这一主题，开展语言实践活

2、动。5、 通过学习，帮助学生树立热爱和平、珍爱生命、保护人类生存环境的意识。三、渗透：继续练习默读课文，在培养学生边读边思的同时，指导学生圈出自己感受最深的词句，写上批注，再和大家一起交流，体会文章的思想感情。6、一个中国孩子的呼声教学目标：1、学习字词，积累词语。2、有感情的朗读课文，初步认识词句的前后呼应。3、学习作者用具体的事实、充满感情的语言表达自己内心感受的写作方法，学习排比句。4、知道世界和平对每个人的重要意义，珍惜和平幸福的生活，痛恨战争。7、妈妈，我们要活下去教学目标：1、学习字词，积累词语。2、 有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、 体会课文用词贴切的特点，用“惊恐”“

3、折磨”造句。4、 感受洛迪对妈妈的爱和勇于跟自然灾害抗争的精神。8、跨越海峡的生命桥教学目标：1、学习字词，积累词表中词语。2、有感情地朗读课文，体会比喻句的作用。3、阅读课文，了解课文的主要内容，并说出自己的感受。4、体会医生和骨髓捐献者为拯救他人生命所表现出来的牺牲精神，以及两岸骨肉同胞的血脉亲情。9、一颗小豌豆教学目标：1、学习字词，照样子把句子写具体。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、根据课文内容，展开想象，按要求续编故事。4、知道小豌豆发芽、开花给生病的小姑娘带来的无限愉快和生机，感受小豌豆的活泼、热情，乐于助人。10、 珍珠鸟教学目标：1、学习生词，理解“幽深”、“蓬松”、“境界”等词语的意思。 2、正确、流利地朗读课文，背诵文中描写珍珠鸟的

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