中考语文试题分类汇编 ：课内文言文阅读专题

1、中考语文试题分类汇编 ：课内文言文阅读专题泰安阅读三峡，完成22-25题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”22.对句子的朗读节奏划分正确的一项是a.自/非亭午夜分，不/见曦月。 b.自非/亭午夜分，不见/曦月。c.自非亭午/夜分，不见/曦月。

2、d.自非亭午/夜分，不见曦月。23.对画横线句子的翻译，正确的一项是a.虽然像风那样飞奔，也没有那么快。b.虽然骑着如飞的快马，也没有那么快。c.即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有那么快。d.即使骑着风奔跑，也没有那么快。24.文章第四段给读者的感受是a.莫名的惊恐与无尽的哀愁，具有凄婉美。b.淡淡的烦恼与朦胧的伤感，具有幽怨美。c.豪放而又洒脱，具有粗犷美。d.细腻而又柔软，具有平和美。25.对文章内容理解错误的一项是a.文章第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。b.文章第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。c.“有时朝发白帝，暮到江陵”让人自然想到李白的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一

3、日还。”d.作者抓住三峡不同季节的景物特点，写出了三峡的美，给读者以深刻的印象。哈尔滨(一)阅读口技选段，回答810题(8分) 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅

4、、一扇、一抚尽而已。8(2分)解释文中加点的词语。 (1)中间： (2)名：9(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 (1)宾客意少舒，稍稍正坐。 (2)忽然抚尺一下，群响毕绝。10(2分)文章结尾交代道具的 是为了侧面烘托口技表演者技艺的 。8(2分)(1)中间：其中夹杂着 (2)名：说出9(4分)(1)客人们(听到这里)，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。(2)忽然醒木一拍，各种声响全都消失。10(2分)简单 高超湛江阅读下面的文言文，回答1723题。（一）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

5、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多了，委而去之，是地利不好人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。17解释下列语句中加点词的意义。（4分）（1）夫环而攻之 环： （2）兵革非不坚利也 兵： （3）委而去之 委： （4）寡助之至 至： 18下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（2分）a环而攻之而不胜 委而去之 b然而不胜者 得道者多助c固国不以山溪之险 以天下之所顺 d寡助之至 天下顺之19请将文中画线句子“以天下之所顺，攻亲

6、戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”翻译成现代汉语。（3分） 20作者认为决定战争胜利的主要条件是什么？你认为文中哪个句子最能体现作者的仁政思想？（2分） 17（1）包围（2）武器（3）放弃（4）极点18c19译文：用天下百姓都归顺于你的这一条件，去攻打连内外亲属都背叛他的人，所以说实施仁政的国君不打战则已，如果打战，就一定能取胜。20人和。得道者多助，失道者寡助恩施（三）阅读下面一篇文言文，回答问题（8分）送东阳马生序宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既

7、加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （选自义务教育课程标准实验教科书语

8、文八年级下）18解释下列句子中加点词语的意思。以是人多以书假余。 从乡之先达执经叩问。 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。 至舍，四支僵劲不能动。 19将下面句子翻译成现代汉语。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。20本文是作者给马生的赠序，作者是从哪几个方面叙述自己的求学经历的？21文中哪句话揭示了宋濂求学不辍的原因？18（2分）假：借（0.5分）；叩：请教（0.5分）；腰：腰佩，这里用作动词（0.5分）；支：通“肢”,肢体 （0.5分）。19（2分）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。（1分）因为内心有足以快乐的事情（指读书），

9、不觉得吃的穿的比不上其他的人。（1分）20（2分）学习的刻苦（0.5分）；从师的艰难（0.5分）；求学的艰苦（1分）三个方面。或：勤且艰若此（2分）。21（2分）“以中有足乐者”或“余幼时即嗜学”。北京阅读鱼我所欲也（节选），完成第1214题。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【注】有教材不分段。 有教材为“辩”。 有教材为逗

10、号。 有教材为叹号。 有教材为逗号。 有教材为逗号。 有教材为“乡”。 有教材为冒号。12解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）蹴尔而与之 蹴： （2）是亦不可以已乎 已： 13用现代汉语翻译下面的语句。（2分）呼尔而与之 翻译： 14“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（4分） 12（1）及，到践踏（用脚踢；踢） （2）停止。这里是“止而不为”的意思。（放弃；止）13轻蔑地呼喝着给他吃（没有礼貌地吆喝着给他；吆喝着给他）。14（向为身死而不受）今为宫室之美为之；（向为身死而不受）今为妻妾之奉为之；（向为身死而不受）今为所识穷乏者得我而为之。孝感阅读下面三篇文章，回答文后

11、提出的问题。（一）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。7.下列各句中加点词意思相同的一项是（2分）a.伐竹取道 齐师伐我 b.以其境过清 咨臣

12、以当世之事c.不可久居 高可二黍许 d.隶而从者 太守归而宾客从也8.用现代汉语表述下列句子，有误的一项是（2分）a.全石以为底，近岸，卷石底以出。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。b.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中的鱼大约白来条，都好像在空中游动，无所依靠。c.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向潭西南望过去，小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，明的暗的都能看见。d.其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形状像犬牙那样参差不齐，不知道源头在哪里。9.下列解说有误的一项是（3分）a.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。b.

13、作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。c.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。d.本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。10.同为山水游记，柳宗元在小石潭记中提到“乐”，欧阳修在醉翁亭记中也多次提到“乐”，两文中的“乐”，乐在何处，不同点是什么？（3分）7.d（2分）8.c（2分）9.d（3分）10.柳宗元的“乐”是发现

14、小石潭后暂时的自乐；欧阳修的“乐”既有山水之乐、太守自乐，更有与民同乐的情怀。（能说出不同点在“与民同乐”即可，3分）天津阅读陈涉世家一文的节选文字，回答911题。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪（需改为走之旁）戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，

15、当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是 a.会天大雨 会：适逢，恰巧遇到b.等死，死国可乎

16、 等：等待c.扶苏以数谏故 数：屡次d.陈胜王 王：称王10.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是 a.怅恨久之b.二世杀之c.楚人怜之d.固以怪之矣11.下面对选文的分析，不正确的一项是 a.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。b.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。c.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。d.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。9.b 10.a 11.c宿迁三、阅读下面文言文，完成710题。（14分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，

17、滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）7.下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）（3分）a.往来而不绝者 b.游人去而禽鸟乐也佛印绝类弥勒 核舟记 断其喉，尽其肉，乃去 黔之驴c.而不知人之乐 d.射者中，弈

18、者胜孰为汝多知乎 两小儿辩日 间令吴广之次所旁丛祠中 陈涉世家8下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ）（3分）a至于负/者歌于途 b已而夕阳/在山c游人/去而禽鸟乐也 d庐陵/欧阳修也9用现代汉语翻译文中画线的句子。（5分）（1）宴酣之乐，非丝非竹 。（2分） （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（3分） 10选文第节描写了什么内容？有何用意？（3分） 7（3分）b.离开（a.断绝/极； c.知道/同“智”，智慧；d.命中/里）8（3分）d（ a至于/负者歌于途 ，b已而/夕阳在山，c游人去/而禽鸟乐也）9.（5分）（1）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。（“宴酣”1分，“丝”“竹” 1分，句子不

19、通顺酌情扣分）（2）醉了能同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件乐事的人，是太守。（“同其乐”1分，“述”1分，判断句1分，句子不通顺酌情扣分）10（3分）众人游宴之乐（1分），揭示太守“与民同乐”的主旨。（2分） 绍兴得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故

20、君子有不战，战必胜矣。(选自课文两章)15解释下列句中加点的词。 （4分） （1）委而去之 （） （2）域民不以封疆之界（）（3）威天下不以兵革之利（ ） （4）寡助之至，亲戚畔之（）16下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） （2分）a. 环而攻之而不胜 委而去之b. 然而不胜者，是天时不如地利也 得道者多助c. 固国不以山溪之险 多助之至，天下顺之 d. 域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利17用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）句子：以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。翻译： 18文中体现了孟子怎样的治国主张？（3分）答： 衢州(二)(9分)亮躬耕陇亩，好为梁

21、父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙者，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”17、解释下列句子中加点的词。(3分)(1)先主器之 (2)将军宜枉驾顾之 (3)欲信大义于天下18、下列句子中加点词的意思相同的一项是( )a、好为梁之父 武陵人捕鱼为业 b、因屏人

22、曰 未若柳絮因风起c、每自比于管仲、乐毅 受地于先王 d、而智术浅短 学而不思则罔19、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。20、刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？结合选文内容说说你的看法和理由。(2分)17、(1)器重、重视 (2)拜访、看望 (3)通“伸”，伸张18、d19、因此刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到(诸葛亮)。20、答案示例：刘备并不是一个“智术浅短”的人(这是他自谦的说法)，从“欲信大义于天下”中看出(刘备志向远大)；从“三顾茅庐”中看出(他求贤若渴)；从“志犹未已”中看出(他有恒心有毅力)。(三)(7分)山西(一)比较阅读下面文言文，

23、完成7-11题。(12分) 小石潭记(节选) 柳宗元 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， 日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 记承天寺夜游 苏轼 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未

24、寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。7给下面加点的字注音。 (2分) 往来翕忽( ) 遂至承天寺寻张怀民( )8解释下面加点词的意思。 (2分) 潭中鱼可百许头 怀民亦未寝 9把下面句子译成现代汉语。 (4分) 其岸势犬牙差互： 念无与为乐者： 10甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子： (2分)甲文是 乙文是 11仿照示例，赏析乙文中的句子。 (2分) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。

25、 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 7(2分)x ； su 8(2分) 大约 ； 睡觉、眠、卧 9 (4分) 那（石）岸的形状像狗的牙齿（犬牙）那样相互交错（参差不齐） 想到（考虑） 没有可以交谈取乐的人 10(2分)（寂寥无人），凄神寒骨，悄怆幽邃。（答“心乐之”也可）； （何夜无月?何处无竹柏?）但少闲人如吾两人者耳。 11(2分)示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。（只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎洁”即可得分）德州 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰

26、：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠曹刿(3张)未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 曹刿论战11.解释下面加点的词。（2分）又何间焉 牺牲玉帛 12.翻译下面的句子。（3分）小大之狱，虽不能察，必以情。 13.你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？（3分） 11.答案示例:参与猪牛羊等祭品评分:每题1分，共2分。意思对即可。12.答案示例：大小的案

27、件，即使不能明察，但一定会据实情断案。评分：3分，意思对即可。13.答案示例:我认为司法公正最重要。因为司法公正是实现人民权利和义务的基础，有了 它，财富共享、礼治国家自然有实现的可能。评分：3分，三个可任选其一，言之成理即可。2010年珠海（一）（8分）三峡 郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故

28、渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”9用现代汉语翻译下面的句子。（3分）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。10郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用“，”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（2分）11文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？（3分）9、重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。10、夏水襄陵沿溯阻绝（1分）素湍绿潭回清倒影（1分）11、一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（答对l点得1分，全对得3分）邵阳（四

29、） 【甲】蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死

30、乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒，有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。（节选自柳宗元捕蛇者说）【乙】田家少闲月，五月人倍忙。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 听其相顾言，闻者为悲伤。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 家田输税尽，拾此充饥肠。 相随饷田去，丁壮在南冈。 今我何功德，曾不事农桑。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 力尽不知热，但惜夏日长。 念此私自愧，尽日不能忘。 复有贫妇人，抱子在其旁。 （白居易观刈麦）.17. 解释下列加点的词。（4分）.

31、（1）驰然而卧 （2）苛政猛于虎 （3）故为之说 （4）但惜夏日长22. 用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）君将哀而生之乎？ （2）孰知赋敛之毒，有甚是蛇者乎？23. 用“/”线划出下面句子的朗读节奏。（只划一处）（2分）.乡 邻 之 生 日 蹙24. 阅读上诗文材料，选出赏析有误的一项(2分）6. “力尽不知热，但惜夏日长”这种近乎变态的矛盾心理写出了刈麦都的 痛苦生活与不幸遭遇。b. “今我何功德，曾不事农桑”中“事农桑”指的是从事农业劳动。c. “吏禄三百石，岁晏有余粮”写出了一个古代贪官的形象。d. 蒋氏自陈心曲的核心内容是“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。25. 比

32、较捕蛇者说与观刈麦在写作手法或内容上的相同之处。（2分）铜仁阅读出师表节选，按要求回答问题臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以

33、告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 8、下面语句中加点的词解释有误的一项是（ ）a、愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效：任务）b、临表涕零（涕：鼻涕）c、尔来二十有一年矣（从那时以来） d、猥自枉屈（猥：辱，这里有降低身份的意思） 9、下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）a、此殆天所以资将军 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也b、先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事c、三顾臣于草庐之中 顾野有麦场 d、何陋之有 策之不以其道10、下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）a、第段先自

34、叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫。b、第段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏之事势在必行。c、两个自然段点明全篇主旨，阐述了修明内政与北伐胜利的关系。d、选文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒情色彩。11、把第i卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（3分） （2）庶竭驽钝，攘除奸凶。（3分） 8、b 9、a 10、d11、3分（1）在兵败之时委臣以重任，在危难之际奉旨执行使命。 3分（2）让我竭尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。荆州 三、（12分）古诗

35、文阅读行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。出师表（节选） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室

36、，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 8.（2分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项。 a.先帝不以臣卑鄙 b.故临崩寄臣以大事也c.以伤先帝之明 d.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 9.（2分）指出下面加点词解释有误的一项。a.今安在（哪里） b.先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）c.躬耕于南阳（身体弯曲） d.遂许先帝以驱驰（奔走效劳） 10.（2分）请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。 11.（2分）诵读下面句子，请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。 直挂云帆济沧海奉命于危难之间 12.

37、（2分）用现代汉语翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 13.（2分）请你用成语或俗语写出行路难和出师表中隐含的典故（各写一个即可）。8.b 9.c 10.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。 11.直挂云帆/济沧海奉命于/危难之间 12.这就是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。 13.姜太公钓鱼愿者上钩、乘风破浪三顾茅庐、鞠躬尽瘁（各说一个即可）襄阳（二）阅读下面两篇文言文，完成12-16题。（10分） 甲山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经

38、。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 刘禹镉陋室铭 乙水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐爱莲说12解释下列句子中加点词语的意思。（玢） （1）淡笑有鸿儒 （2）花之隐逸者也13下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分） a何陋之有 水陆草木之花 b有仙则名 名之者谁 c濯清涟而不妖 可远观

39、而不可亵玩焉 d陶后鲜有闻 芳草鲜美14把下面句子翻译成现代汉语。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。15文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了 的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过 表达自已的节操，两文都写得较含蓄。（2分）16两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。（2分）上海（三）阅读下文，完成第9-11题。（8分）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙（c）。殚（dn）其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙(x)

40、，饥渴而顿踣（b），触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉(ji)也。曩（nng)与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳（hu）突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂（xn xn）而起，视其缶（fu），而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食（s）之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐”9.上文节选自课文 ，作者柳宗元是 （朝代）的作家。（2分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含意。（3分）谨食之，时而献焉。11.下列理解不正确的一项是（3

41、分）a.蒋氏上交捕来的蛇是为了抵充税赋。b.上文写出了百姓生活困苦不堪的现实。c.凶残的官吏把乡里搅得鸡犬不宁。d.蒋氏的生活态度是随遇而安。9、捕蛇者说 唐朝10、（我）小心地喂养那些毒蛇，到了规定献蛇的时间我就把蛇献上去。11、d唐山三（15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何

42、有于我哉！”子曰子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”15.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）（1）思而不学则殆 （2）学而不厌 （3）不愤不启16.下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）（2分）a.人不知而不愠 择其善者而从之 b.可以为师矣 可以一战c.必有我师焉 不可亵玩焉 d.有朋自远方来 自三峡七百里中17下面句子省略成分与其他三项不同的是（ ）（2分）a.温故而知新，可以为师矣 b.有时朝发白帝，暮到江陵c.林尽水源，便得一山 d.悬泉瀑布，飞漱其间18.把“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”一句翻

43、译成白话文。（2分）19.用原文填空。（2分）（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：“ ， 。”（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面： 。20.相关内容链接。（4分）（1）给下面一则断句，并加上标点。（2分）子 曰 德 之 不 修 学 之 不 讲 闻 义 不 能 从 不 善 不 能 改 是 吾 忧 也（2）中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出论语中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（2分）（15分）15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。16.b 17a 18.聪明并且

44、勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为“文”啊。19.用原文填空。（2分）（1）不愤不启，不悱不发。略。20.（1）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”（2）略。台州愚公移山（节选）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。18.解释下列加点的词。（4分）固不可彻（ ） 子子孙孙无穷匮也（ ） 何苦而不平（ ） 河曲智叟亡以应（ ）19.用现

45、代汉语写出下面句子的意思。（3分）甚矣，汝之不惠！20.与 “以残年余力”的“以”字意思相同的一项是（ ）。（3分）a不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）b诚宜开张圣听，以光先帝遗德（出师表）c皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏） d固国不以山溪之险（得道者多助，失道者寡助）21.从文中画线句子看，你认为愚公“愚”吗？为什么？（3分）（二）18通，变通 穷尽 愁 通“无” 评分标准：每处1分，第题直接写“无”，也不扣分，共4分。19你太不聪明了！ 评分标准：整体意思答对，关键词“惠”、“甚”翻译正确，得3分；“惠”、“甚”翻译错误，每词扣0.5分。共3分。20 d 评分标准：共3分。21不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！评分标准：表明态度，得1分；不怕艰难、坚持不懈，得1分（只写到了坚持不懈”也给1分）；具有长远的目光或“发展的目光”， 得1分。意近即可。共3分。日照（二）阅读下面两段文字，完成913题。甲若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊