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文档简介
1、义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册 看一看,猜一猜看一看,猜一猜 看一看,猜一猜看一看,猜一猜 看一看,猜一猜看一看,猜一猜 看一看,猜一猜看一看,猜一猜 学习目标:学习目标: 1.1.通过观察活动,能使同学们从正面、侧通过观察活动,能使同学们从正面、侧 面、上面观察辨认简单物体。面、上面观察辨认简单物体。 2.2.培养同学们小组合作、交流的能力。培养同学们小组合作、交流的能力。 3.3.发展同学们的空间观念。发展同学们的空间观念。 后面后面 左侧面左侧面 右侧面右侧面前前 正正面面 1 2 3 4 12 3 4 1 2 3 4 做一做:做一做: 小明 小红 小方 小红 小明 小华 用用
2、3 3个正方体搭你喜欢的物体,从正面、个正方体搭你喜欢的物体,从正面、 上面、侧面进行观察,并在小组内交流。上面、侧面进行观察,并在小组内交流。 观察下面左边的物体。从上面看,观察下面左边的物体。从上面看, 看到的是什么形状?连一连。看到的是什么形状?连一连。 观察下面的物体。观察下面的物体。 (1)从上面看,看到的是什么形状?)从上面看,看到的是什么形状? (2)从正面看,看到的是什么形状?)从正面看,看到的是什么形状? (3)用这几块积木还能摆出其它形)用这几块积木还能摆出其它形 状吗?试一试,并进行观察。状吗?试一试,并进行观察。 因为观察立体图形的位置不同,所以因为观察立体图形的位置不同,所以 观察到的图形也不同。观察到的图形也不同。 A B 填图号。填图号。 (1 1)上图哪些物体从正面看是图)上图哪些物体从正面看是图A A? (2 2)上图哪些物体从正面看是图)上图哪些物体从正面看是图B B? 本课小结本课小结 同学们,今天你们有什么收同学们,今天你们有什么收 获?获? 数学小日记 今天我学习了( ),可有意思了。 通过学习,我知道了
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