美国留学：美国建筑设计专业对作品集的要求

1、美国建筑专业作品集的作用其实很多设计的学系对gre并不是很看重，但有些给奖是通过gre来定的，所以作品集就成为申请最重要的一环，占录取评审几乎三分之一强，准备时间长短不是关键，重要的是质量和设计风格。需注意以下几点：1、最好了解各大学的设计流派与风格作品集最好是蕴含着深层的文化主题与实用性，可以先看学校并比较各种类型的设计风格，各学校在表现形式上会有什么不同，现代与传统结合，形式与功能的认识深度，从而去寻求作品的设计思路与表达方式，最好能与相关教授套磁。作品要打印精美，页数要少而精。你的设计的项目安排四、五个为好，你的设计意念(concept)要表达明确、具体，不宜太长，三四句就够了，美国建筑

2、学校很注重意念，思想要鲜明，张扬个性。2、作品集要注意全面反映你的各方面的能力例如应该尽可能包括徒手速写(sketch)，意念草图(conceptual drawings),平面图，透视图，电脑模拟，人工/电脑渲染，结构细图(construction details)等。3、如果可能，最好按照你申请的学校相对修改作品集很多学校都有自己的设计流派。详细的看一下学校建筑系的网页。一般都有学生教授的作品，然后在设计你的作品集时就相对那个流派的特点来设计。有很多学校建筑系的网页本身就是宣传自己的设计理念。再者，明确专业的课程安排(curriculum)。4、作品集要与personal statemen

3、t对应作品集的设计主线可以考虑带进ps中，两者相互对应，有的学校要求的ps偏设计研究方向，如：cca要求personal essayuc-sd要求statement of purpose。对于推荐信可以让推荐人结合你的申请理念来表达你的理解与造诣。一般来说，评审的中作品集占三分之一强，ps和推荐信占三分之一，然后你的其它硬件占三分之一。当然，各间学校的要求不同。美国部分大学建筑专业对作品集的要求学校位置综合排名学校性质对作品集要求南加州大学加利福尼亚州24私立作品要展现学生高水平的设计分析能力，创造性解决问题的能力，形象化技术，体现在第一年对所学基础知识的理解和掌握。作品应控制在10-25张数

4、码图像，不接受其他电子格式或cd/dvd，不要提交原始和装订的材料。加州伯克利大学加利福尼亚州22公立作品不是必要的，但是如果所学课程不能满足连接低年级（大一，大二）的设计要求，作品将被作为考察是否符合进入高年级的条件。卡内基梅陇大学宾夕法尼亚州23私立申请者可以通过网上提交电子版作品，也可以申请到校提交作品。学校提倡到校提交作品。学校通过作品的构成、创作和发明等，全方面了解学生的创造能力。通过作品展现学生分析问题和解决问题的能力，判断性和综合性思维。学生可以通过作品展现自己的兴趣和能力，也可以通过安排作品来讲述一个自己的故事。切忌不要提交一个没有完成的作品。作品的格式学校没有特别要求。迈阿密

5、弗罗里达大学佛罗里达州47私立作品的形式比较自由，可以是图纸的复制品、画册、照片、多媒体动画、图表、动漫、陶瓷制品的照片、雕刻、木制品或模型等。但是不接受幻灯片和电子图像。学生需用文件夹把作品装起来，文件夹不需要太贵或太过复杂，也无需表现创造力，简单方便的文件夹就可以。作品最好在8.5 11 英尺大小，封皮标明姓名，学号，邮寄地址，电子邮箱和电话号码。如果作品是群体项目，在作品结尾注明学生的作品属于项目的哪个部分。佛罗里达大学佛罗里达州53公立没有作品要求。宾夕法尼亚大学宾夕法尼亚州5私立学生尽量提炼自己的作品。如果学生已经在公司工作，请不要简单复制图纸，可以说一下自己的工作经历、想法、技术和

6、发展。作品要求pdf格式，以cd的形式提交, 图像在10 x 12英尺大小，控制在20页以内，不得大于25mb, 屏幕分辨率为72dpi，作品至少包含4个项目，确保正确的存储在cd中。文件名设为“专业_姓名_portfolio”。cd上注明学生姓名放在纸袋中。哥伦比亚大学纽约州4公立作品可是是画册、图纸、平面设计、建筑图纸，最好能够体现学生的徒手绘画的技巧。原始或复制的材料都可以。不要做成幻灯片或数字图像。每页不要超过8.5 x11英尺大小，厚度保持在0.5英尺之内。超出要求的作品会被退回，也不要用活页夹，而且每页要注明学生姓名。德州奥斯汀大学德克萨斯州45公立学生的作品可以包括模型的图纸和照

7、片，可以使课程作业的一部分或是全部。说明作品的媒介和日期。如果作品是之前课程作业的一部分，要说明导师及其所属机构。每页不要超过8.5 x11英尺大小，在作品的封皮上写明学生姓名和学位。赖斯大学德克萨斯州17私立格式要求：以学生姓名命名ppt，10mb以内，小于10张幻灯片，图片必须是jpg, jpeg或 gif格式，像素在1024 x 768以内，没有声音或动画。密歇根安娜堡大学密歇根州29公立作品可以是建筑设计、草图或机械绘图、摄影、室内设计或平面设计、绘画、版画复制、雕刻、陶瓷制品、木制品、缝纫制品等等。如果作品是专业或群体项目，学生要说明自己在作品中的作用。作品的所有样本必须装订在一起，

8、不能超过8.5 x11英尺，注明学生姓名。学校不接受原始材料，可以影印、复印或是照片，装订在一起。不接受模型或立体作品、幻灯片、录像带、电子媒体或数字文档。宾州州立大学宾夕法尼亚州47公立任何可以展现学生在建筑方面的潜能的作品都可以，包括图纸、建筑设计、草图、照片、模型、陶瓷制品、雕刻、木制品、工艺品等的复制品或照片。作品放在9 x 12 英尺的文件夹中，每页作品大小在8.5 x 11 英尺。给作品加封皮说明学生的姓名地址和学生号，也可以说一下自己的背景、经历、兴趣或简短的陈述为何要学习建筑学。不接受幻灯片和立体作品。马里兰大学马里兰州56公立作品的复制品装订大小不超过9 x 12英尺，可以是

9、图纸、绘图、照片、雕刻或建筑设计等，原始材料也可以提交。不接受其他格式的作品。如果要求返回作品，请注明地址和邮编。明尼苏达双子城大学明尼苏达州64公立作品可以是课程作业，也可以是课外的作品。作品封面标明学生姓名和学号。格式：作品每页大小为8.5 x 11英尺，文件夹大小为9” x 12英尺，只接受复件，不接受原始资料，没有页数限制。申请美国建筑专业注意事项1.学校的培养目标美国的建筑专业,有的学校注重工程建筑方向与图形架构，有的学校偏重图形设计，有的则两种课程兼备，由学生自己自由选择。学校的网页上有时会表明倾向，而且你要好好的看一下课程表，里的专业与你现在所学习有有什么联结点，或者说是不是自己以后想从事的。2.重要课程的授课教师必修的基础课，或者你最想修的那几门课，想办法检索授课老师的工作经历，创作经历与成果，如果可能，深深的了解一下他/她的作品风格和论文专著，从中不仅可以看出一个老师的创作设计方向，创作能力，还可以了解他/她的工作态度，个人风格。3.课程的质量建筑专业很大程度修行在个人，但基本还得掌握好，所以要看好课程之间的关联度。务必做到核心课程的基础理论和技巧，能够