龙岗区师德师风考核办法(试行)》的通知

1、龙岗区教师师德师风学年度考核综合评价表（ 学年度）单位（盖章）： 时间： 年 月 日姓名性别出生年月参加工作时间政治面貌学历职称是否担任班主任岗位名称及等级任现职时间现从事工作个人师德师风自我评议 考核工作组意见考核意见：考核分数：考核等次：考核工作组组长签名： 年月日考核工作领导小组意见考核工作领导小组组长签名： （公章） 年月日本人意见 签名： 年月日备注本表存入教师个人师德师风档案。龙岗区教师师德师风考核评价标准内容基 本 要 求分值教师自评综合评定立德树人依法执教20分1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策；加强学习，不断提高思想觉悟和理论修养。42、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观

2、，以良好的思想政治素质影响和引领学生。43、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度。44、不散布有违国家政策、法规或其它不健康、不负责任的思想和言论，不组织或者参加非法集会、结社、游行、示威等活动。45、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。完成教育教学任务，遵守教育教学秩序。4爱岗敬业治学严谨20分6、认真研究教学大纲（课程标准），熟悉教学与育人规律，热爱学习，勤于钻研，备课认真，善于总结，切实提高课堂教学质量和效益。47、积极开展教育教学研究，认真实施教育教学工作的每一个环节，在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，

3、不超量布置课外作业。认真批改作业，认真辅导学生。48、注重德育教育，把德育渗透在学科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，实施过程有记录，效果明显。49、学术素养良好，恪守学术道德。诚实、守信。410、在工作时间内不做与教育教学无关的事情。4教书育人热爱学生20分11、以学生为本，关心爱护学生，给予学生公平的学习机会；科学评价学生，不单纯以考试成绩评价学生。412、有教无类，不因亲疏关系或个人好恶等影响施教行为；与学生保持经常沟通并建立良好的信任关系。413、关心学生身心健康，保护学生人身安全。 414、不体罚或变相体罚学生。415、注重学生的个性发展

4、，尊重学生的人格和尊严；保护和培育学生的探究精神与独立思考精神。4内容基 本 要 求分值教师自评综合评定廉洁从教尊重家长20分16、不以教师地位谋取个人私利。417、不从事有偿家教，不以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。418、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。419、主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上。任课教师要参加每学期召开的家长会。420、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对待每一位学生家长。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。4为人师表无私奉献20分21、注重个人修养，自觉追求高尚道德情操，自觉遵守公共道德规范。422、仪态端庄，言行举止文明规范。423、有集体主义观念和团队意识。424、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从组织安排；既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。425、正确