人教版初三物理全册复习课：电功电功率

1、电功、电功率复习课教学设计【教学目标】?知识与技能1 、 通 过复习记住电能的单位；能准确说出电功的定义，会熟练写出电功计算公式。2 、 通 过复习能说出电功率所表示的物理意义，并写出电功率的单位、公式；会运用公式进行简单计算；能说出额定电压、额定功率的定义；并会根据实际电 压求出实际功率；3 、 通过复习能举例说明什么是电流的热效应；如何用实验进行验证；说出焦耳定律的内 容及公式；会运用焦耳定律公式进行有关计算；4 、 通过复习了解家庭电路?过程与方法1 、通过回顾复习，理顺知识结构，对电功、电功率知识的理解系统化、条理化，进一步提高归纳总结能力；2 、通过课堂探究、训练，通过生活中各种与电

2、功率、焦耳定律有关的现象，结合所学过的知识，学生能够熟练地运用所学知识解决实际问题。?情感态度与价值观1 、 培 养实事求是的科学态度。2 、 养 成乐于学习的精神，树立理论联系实际研究物理的作风。【重点与难点】教学重点：对电功率概念的理解及与电功率有关的计算教学难点：电功率的计算；【教学具】 多媒体课件等。【教学方法】讲授法 讨论法分组学习法【教学过程】一、仔细阅读课本，回忆所学知识，形成本单元知识网络。（个人完成后，小组交流，进行完善。）二、基础知识梳理任务一：阅读教材87-90 页的内容，能说出电能的转换，会用电能表测电能，并知道其参数的意义，准确说出电功意义及公式。1 、 看课本 87

3、 页，写出下面例子中能量的转化：电灯 ： 电能转化为（ ） 电动机：电能转化为（ ）电热器：电能转化为（ ）2 、 请正确写出电能的两个单位，并找出二者之间的关系，进行有关的换算。61kw.h= （） j 7.2x10 j= （） kw.h3 、 用电器在一段时间内消耗的电能，可以用什么来计量？ （）4、仔细阅读课本88页，对照电能表图片，写出下面参数的物理意义。220v表示：（20a表示：（）6oorevs/ （ kwh ）”表示：（）5、电能表可以计量一段时间内消耗的电能，你能读出下面电能表的示数吗？6、电能可以转化成其他形式的能量。电能转化为其他形式的能的过程也可以说是 的过程，有多少电

4、能发生了转化就说电流做了多少功，即 是多少。7、看课本，思考下面问题：电动机工作时，电能在转化成机械能的同时，还有没有其他形式的能的转化？电炉子工作时，能的转化是怎样的？8、你能否用电能表来粗测电视机待机时的电功率？如果能，还需要什么工具和注意什么？9、电能表是测量 的仪表，把电能表接在电路中其计数器上前后两次数,就是这段时间内用电器用电的度数。某同学家的电能表在9月底的示数为33626,10月底的示数为34285.那么这位同学家10月份共用电 度，相当于_焦。任务二：阅读教材91-95页中的内容，能说出电功率所表示的物理意义，弁写出电功率的单位、公 式；会运用电功率公式进行简单计算；1、电能

5、表铝盘转的快，说明电流做功快；铝盘转的慢，说明电流做功慢；我们可以用电功率来表示电流做功的快慢。请看课本写出电功率的单位及单位之间的换算关系。单位：。单位间的换算关系：。2、阅读课本92页“小资料”，填写下面用电器的功率。吸尘器（）家用空调（）电吹风（）手电筒（）电吹风机功率为 500w表示：该电吹风正常工作时，（）内消耗的电能是（）3 阅读教材 92 页，写出电功率的定义式： p= (根据电能公式 w=ult 及 l=u/r 可进一步推导得出：p=()=(41 千瓦时可以看做电功率为 1kw 的用电器使用 1h 所消耗的电能。5 某电饭煲的功率是 800w ，每天使用 3 小时，一天消耗的电

6、能是多少？6、看教材94页，口答下面问题:一个标有“ 36v 25w”的灯泡。把它分别接在36v、24v、40v的电路中发光情况如何 ？各自功率和25w之间的关系?7、节能灯上标着“220v25w”，其中220v表示： 25w表示 ; 当电压是200v时，功率 25w ,灯泡发光暗淡；当电压是230v时，功率25w,灯泡发光强烈。灯泡的亮度由它的实际功率决定。8白炽灯灯泡上的铭牌，它所标出的pz220 100”是什么意思？它的额定电流是多大？若将两个这样的灯泡串联接入220v的电路中，每个灯泡消耗的实际功率是多大？ 1）如图甲所乐，将电 源电压调到3 一请你用芒画役代皆泮线将实 闭合开关m7骨

7、八1讨八移动.灯泡瓷处 心）连好电路闭合 开关后,物电路连接完整，要jm若b发现灯泡不发 yc , illh.满偏连好电路闭合开关肩，发现灯泡仆发也u原因是_崔表的指针几乎没动，则障后团合开关，移动滑片&灯泡两谄的忑中为 u 3 ,此2时零痂表的示数如戍 c ）舍甫滑图乙所示空z箜测得灯泡的额定 匚应将滑片向 （选填“左:动滑片*分别记下多组对应的电j l表和电流；表的示数弁丙所刑的/图像，根据图像提供的信息，定功率是任务三:出焦阅读教材99-101页中的内容，能举例说明什么是电流的热效应；如何用实验进行验证；说 耳定律的内容及公式；会运用焦耳定律公式进行简单计算;知识点：电流的热效应1口述何

8、为电流的热效应？电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?2、看课本99页演示实验的的内容，记住实验的做法，完成下面题目：究方（1）本实验中，通过观察什么现象来判断导体产生热量的多少？本实验采用了什么物理研法?（2）实验图18.4-2中，保持 不变，改变结论：实验图18.4-3中，保持 不变，改变 ,结论：3、焦耳定律公式： 。4、根据焦耳定律，请解释下面现象：电炉工作时，为什么炉丝热的发红，而导线几乎不热？5、电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化为其他形式的能量，那么q wo6、运用公式 q =1 2 rt进行计算；有一台“ 220v 100w ”的洗衣机，内部电动机线圈的阻值为2q,这台洗衣机正常工作10min ,线圈产生的热量是多少？有多少电能转化为动能？若使用不当，造成电动机卡死，电动机由于温度升高而易被烧坏，问电动机被卡死，10s内线圈产生的热量是多少？6、看课本101页，请举出一些利用电热、防止电热的例子任务四：阅读课本105-108页中的内容，了解家庭电路的组成，理解电路中的总电流随用电器功率增大而增大，知道熔丝的作用，了