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文档简介
1、 孟子：名孟子：名轲轲，字，字子舆子舆y，战战 国时国时思想家思想家、教育家，儒家教育家，儒家学派学派 代表人物。与孔子并称代表人物。与孔子并称“孔孟孔孟”。 被尊称为被尊称为“亚亚y圣圣”。 孟子把孔子孟子把孔子“仁仁”的观念发的观念发 展为展为“仁政仁政”思想，提出民贵君思想，提出民贵君 轻的政治主张。轻的政治主张。 读准下列加点词的字音。读准下列加点词的字音。 畎（畎（ ）亩）亩 傅说（傅说（ ） 胶鬲（胶鬲（ ） 孙叔敖（孙叔敖（ ） 百里奚（百里奚（ ） 行拂（行拂（ ） 曾（曾（ ）益）益 拂（拂（ ）士）士 . . . . . qunqun yuyu g oo xxff zngz
2、ng bb . 曾益其所不能。曾益其所不能。曾曾 通通“增增”，增加，增加 困于心衡于虑。困于心衡于虑。拂拂 通通“弼弼”辅弼，辅佐辅弼，辅佐 入则无法家拂士入则无法家拂士。衡衡 通通“横横”梗塞，不顺梗塞，不顺 识记：识记：词类活用：词类活用： （2）名词作动词）名词作动词 过：犯错误过：犯错误 1、第一段运用了什么句式，列举了什么事例？第一段运用了什么句式，列举了什么事例？ 2、这几位古代贤能的人所处的时代不同，但是他、这几位古代贤能的人所处的时代不同，但是他 们的经历有什么共同点？们的经历有什么共同点？ 3、找出本文的中心论点，作者是如何推论的？、找出本文的中心论点，作者是如何推论的？
3、然后知生于忧患，而死于安乐也。然后知生于忧患，而死于安乐也。 中心论点中心论点 这样以后，人们就知道这样以后，人们就知道 忧愁祸患能使人生存发展，忧愁祸患能使人生存发展， 安逸安逸 享乐能使人萎靡死亡。享乐能使人萎靡死亡。 （举例论证）（举例论证）第第1段：列举古代段：列举古代 六位圣君贤臣出身卑微的事例六位圣君贤臣出身卑微的事例 （道理论证）（道理论证）第第2段：归纳概括第段：归纳概括第 一段的事例，说明困境能造就人一段的事例，说明困境能造就人 才的道理。才的道理。 （对比论证）（对比论证）第第3段：从一个人的段：从一个人的 发展、一个国家的兴亡这两个不同发展、一个国家的兴亡这两个不同 的角度，进一步论证忧患则生、安的角度，进一步论证忧患则生、安 乐则亡的道理。乐则亡的道理。 总结（中心）总结（中心） 本文先列举六位经过贫困、挫折本文先列举六位经过贫困、挫折 的磨炼，终于担当大任的贤人事例，的磨炼，终于担当大任的贤人事例， 说明忧患可以激励人们有所作为。接说明忧患可以激励人们有所作为。接 着从一个人的发展、一个国家的兴亡着从一个人的发展、一个国家的兴亡 这两个不同的角度，进一步论证忧患这两个不同的角度，进一步论证忧患 则生、安乐则亡的道理。最
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