袁隆平 筛选 探究

1、实用类文本阅读实用类文本阅读 之之传记传记 筛选整合信息题答题方法： 审清题干，明确方向 放回原文，确定区间 抓住关键，规范作答 告诉我们： 1、答案指向答题区间，答题角度答题区间，答题角度 2、问题标志结合文本，结合文本，联系现实联系现实 内引:摘录或摘录或转换转换文文 本的相关字词句，概本的相关字词句，概 括整合，扣紧观点括整合，扣紧观点 外联：我们应该我们应该 告诉我们： 答案模式明确观点+ 分条陈 述+（回扣观点）总分（总） 指向传主 紧扣主旨 内引文本+ （外联现实） 答题要领：一认为、两结合 杂 交 水 稻 之 父 徐徐 林林 24分分 赵艳庆赵艳庆 22分分 刘刘 欣欣 21分分

2、 曹艳君曹艳君 陈阳陈阳 19分分 安海峰安海峰 18分分 5分：张鑫分：张鑫 刘安平刘安平 曹艳君曹艳君 张宇欣张宇欣 刘欣刘欣 张靖张靖 刘伟刘伟 陈阳陈阳 杜新杜新 马梦筱马梦筱 江阳阳江阳阳 (1) B 3分分 E 2分分 C 1分；分； A、D 0分。分。 【解析解析】本题考查的是筛选信息的能力。本题考查的是筛选信息的能力。 根据袁隆平根据袁隆平19801980年就应邀出国合作研究这一信息年就应邀出国合作研究这一信息 可以排除可以排除A A项。项。(3(3段）段） 文中并未提及袁隆平的研究生留在国外工作的原文中并未提及袁隆平的研究生留在国外工作的原 因，因，“成为超过老师的杰出学者成

3、为超过老师的杰出学者”是袁隆平的愿是袁隆平的愿 望，由此可以排除望，由此可以排除D D项。项。（7 7段）段） B B项符合原文项符合原文第六段第六段的说法，正确，选出可得的说法，正确，选出可得3 3分。分。 E E项对袁隆平的精神的概括总体正确，选出得项对袁隆平的精神的概括总体正确，选出得2 2分。分。 C C项认识浅且有误，此项对项认识浅且有误，此项对“袁隆平送来了好种子袁隆平送来了好种子” 理解有误，实际是说袁隆平研制出了高产的稻种，理解有误，实际是说袁隆平研制出了高产的稻种， 故选此项只得故选此项只得1 1分。分。（6 6段）段） 6分分 刘亚静刘亚静 赵艳庆赵艳庆 刘欣刘欣 徐林徐林

4、 （2 2）尽管被国际同行称为）尽管被国际同行称为“杂交水稻之杂交水稻之 父父”，袁隆平内心却，袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝不由得黯然掠过一丝 淡淡的悲哀淡淡的悲哀”。这是为什么？请简要分析。这是为什么？请简要分析。 （6 6分）分） 【答案】 斯瓦米纳森的推崇使他产生了对比联 想； 他尚未得到国内学术界某些权威的承 认； 杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫 小技。 （2 2）尽管被国际同行称为）尽管被国际同行称为“杂交水稻之杂交水稻之 父父”，袁隆平内心却，袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝不由得黯然掠过一丝 淡淡的悲哀淡淡的悲哀”。这是为什么？请简要分析。这是为什么？请简要分析。 （6 6

5、分）分） 徐林： 国内学术界某些权威不认可袁隆平的身 份，把杂交水稻技术视为不值一提的雕 虫小技，与国外同行对袁隆平和杂交水 稻技术的推崇、光明正大的竞争、真诚 的友谊和温暖形成强留反差 6分：聂春娜分：聂春娜 徐林徐林 翰明轩翰明轩 安海峰丰安海峰丰 刘欣刘欣 马梦筱马梦筱 （3 3）有人说袁隆平送出的人才）有人说袁隆平送出的人才“都飞了都飞了”， 他是他是“白费心血白费心血”，袁隆平却认为这种看法，袁隆平却认为这种看法 是是“见识短浅见识短浅”。为什么？请简要分析。（。为什么？请简要分析。（6 6 分）分） 【答案】 中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过 袁隆平的人才； 优秀人才成长需要广

6、阔的自由天地，国外 一流的科研条件更有利于杰出学者的成长； 一旦祖国有条件让他们充分发挥作用，他 们也会随时回来。 8分：徐林分：徐林 赵艳庆赵艳庆 （4 4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见 面就为尊严面就为尊严“打了一仗打了一仗”，最终又成为朋友，而，最终又成为朋友，而 且认为彼此的友谊且认为彼此的友谊“将更加长久将更加长久”。请你就对。请你就对 “同行同行”、“尊严尊严”、“友谊友谊”三个方面的理解，三个方面的理解， 任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8 8分）分） 【答案】 观点一：同行有可能成为朋

7、友。 彼此为同行，就有机会认识并可能 成为朋友； 同行的认可，又能给人带来温暖， 感受到自己的价值。 （4 4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见 面就为尊严面就为尊严“打了一仗打了一仗”，最终又成为朋友，而，最终又成为朋友，而 且认为彼此的友谊且认为彼此的友谊“将更加长久将更加长久”。请你就对。请你就对 “同行同行”、“尊严尊严”、“友谊友谊”三个方面的理解，三个方面的理解， 任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8 8分）分） 赵艳庆： 观点：同行应该相互吸取经验，尊重 对方，在竞争中共同奋进。 国际同行对袁

8、隆平十分推崇，十分 真诚与友好； 国内学术界对袁隆平不认可，不重 视其技术； 在同行的竞争中能够有真正的朋友 所以，在同行中应该相互促进，并尊 重对方。 （4 4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见 面就为尊严面就为尊严“打了一仗打了一仗”，最终又成为朋友，而，最终又成为朋友，而 且认为彼此的友谊且认为彼此的友谊“将更加长久将更加长久”。请你就对。请你就对 “同行同行”、“尊严尊严”、“友谊友谊”三个方面的理解，三个方面的理解， 任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8 8分）分） 【答案】 观点二：维护尊严，既

9、要斗争又要有一定的进步。 斯瓦米纳森层因为担心“丢份”而“歧视”袁 隆平，当看到他“准备拂袖而去”时就马上让步； 斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动 为他正名； 袁隆平为维护中国科学家的尊严而严正抗议， 斗争到底。 （4 4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见 面就为尊严面就为尊严“打了一仗打了一仗”，最终又成为朋友，而，最终又成为朋友，而 且认为彼此的友谊且认为彼此的友谊“将更加长久将更加长久”。请你就对。请你就对 “同行同行”、“尊严尊严”、“友谊友谊”三个方面的理解，三个方面的理解， 任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（任选一个方面，结合

10、全文，谈谈你的看法。（8 8分）分） 【答案】 观点三:经过“斗争”的朋友，友谊才会更 加长久。 不打不相识，通过斗争可以加深了解，从 而建立友谊； 竞争对手间要保持友谊，必须真诚让对方 感到温暖。 杂交水稻之父杂交水稻之父 （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （5分）分） A.斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议 上的隆重推介，使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知。上的隆重推介，使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知。 B.袁隆平因为发明了具有国际领先水平的杂交

11、水稻技术，为袁隆平因为发明了具有国际领先水平的杂交水稻技术，为 全世界粮食安全做出了杰出贡献，被美国科学院选聘为外籍全世界粮食安全做出了杰出贡献，被美国科学院选聘为外籍 院士。院士。 C.湖南郴州农民曹宏球为了感谢袁隆平给他送来了好种子，湖南郴州农民曹宏球为了感谢袁隆平给他送来了好种子， 专门花钱请人雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。专门花钱请人雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。 D.袁隆平的研究生经他介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士袁隆平的研究生经他介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士 学位，为了成为超过老师的杰出学者，学成后都选择留在外学位，为了成为超过老师的杰出学者，学成后都选择留在外

12、国工作。国工作。 E.本文通过对本文通过对“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平相关事迹的描述，表袁隆平相关事迹的描述，表 现了一位伟大的科学家的博大胸怀以及勇于探索、不计名利、现了一位伟大的科学家的博大胸怀以及勇于探索、不计名利、 无私奉献的精神。无私奉献的精神。 （2）尽管被国际同行称为）尽管被国际同行称为“杂交水稻之父杂交水稻之父”，袁隆平内心却，袁隆平内心却“不由不由 得黯然掠过一丝淡淡的悲哀得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”。这是为什么？请简要分析。（。这是为什么？请简要分析。（6分）分） 国际同行的推崇，确实使袁隆平感受国际同行的推崇，确实使袁隆平感受 到了心智与汗水的价值，以及来自光明正到了

13、心智与汗水的价值，以及来自光明正 大的竞争对手的真诚友谊和温暖。想到国大的竞争对手的真诚友谊和温暖。想到国 内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘 西泥巴地里滚出来的土老冒，把杂交水稻西泥巴地里滚出来的土老冒，把杂交水稻 技术视为不值一提的雕虫小技，袁隆平技术视为不值一提的雕虫小技，袁隆平内内 心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。 他尚未得到国内学术界某些权威的承认；他尚未得到国内学术界某些权威的承认； 杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技 斯瓦米纳森的推崇与国内尚未得到承认形成鲜明对比斯瓦米纳森

14、的推崇与国内尚未得到承认形成鲜明对比 （3）有人说袁隆平送出的人才）有人说袁隆平送出的人才“都飞了都飞了”，他是，他是“白费心血白费心血”，袁，袁 隆平却认为这种看法是隆平却认为这种看法是“见识短浅见识短浅”。为什么？请简要分析。（。为什么？请简要分析。（6分）分） 袁隆平把他的研究生介绍到美国、澳大利亚等袁隆平把他的研究生介绍到美国、澳大利亚等 国攻读博士学位，这些研究生学成后都选择留在外国攻读博士学位，这些研究生学成后都选择留在外 国工作。有人便跟袁隆平开玩笑说：国工作。有人便跟袁隆平开玩笑说：“您老人家送您老人家送 出的人才都飞了，您可是白费心血了！出的人才都飞了，您可是白费心血了！”袁

15、隆平则袁隆平则 认真地回答说：认真地回答说：“你们不要见识短浅。中国杂交水你们不要见识短浅。中国杂交水 稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。优秀稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。优秀 的人才的成长需要广阔的自由天地，让他们通通窝的人才的成长需要广阔的自由天地，让他们通通窝 到我的手下莱，受着我的思想束缚，而且我还无法到我的手下莱，受着我的思想束缚，而且我还无法 给他们提供一流的研究条件。怎么能使他们成长为给他们提供一流的研究条件。怎么能使他们成长为 超过我的杰出学者呢？一旦祖国有条件充分发挥他超过我的杰出学者呢？一旦祖国有条件充分发挥他 们的作用，他们随时都会回来的。相反，如果他们们

16、的作用，他们随时都会回来的。相反，如果他们 回来而又无用武之地，那又叫人家回来干什么呢？回来而又无用武之地，那又叫人家回来干什么呢？” 中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才； 优秀人才成长需要广阔的自由天地，优秀人才成长需要广阔的自由天地， 国外一流的科研条件更有利于杰出学者的成长；国外一流的科研条件更有利于杰出学者的成长； 一旦祖国需要让他们充分发挥作用，他们也会随时回来。一旦祖国需要让他们充分发挥作用，他们也会随时回来。 （4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一

17、打了一 仗仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将更加长久将更加长久”。请你。请你 就对就对“同行同行”、“尊严尊严”、“友谊友谊”三个方面的理解，任选一个方面，三个方面的理解，任选一个方面， 结合全文，谈谈你的看法。（结合全文，谈谈你的看法。（8分）分） “哈哈，原来阁下您也曾亲自参与歧视我的哈哈，原来阁下您也曾亲自参与歧视我的 勾当勾当啊！坦率地说，我们在国内是从来不争啊！坦率地说，我们在国内是从来不争 经济利益的。可是，到了您这里，拿多少钱可就经济利益的。可是，到了您这里，拿多少钱可就 关系到中国科学家的尊严了，所以我一定要跟您关系到中国科学家的尊

18、严了，所以我一定要跟您 斗争斗争到底啊。不过，中国有句老话，叫做到底啊。不过，中国有句老话，叫做 不打不相识不打不相识。这就像我们国际科技界的朋友。这就像我们国际科技界的朋友 们，实际都是同一阵地上的竞争对手。但是也正们，实际都是同一阵地上的竞争对手。但是也正 因为在同一阵地上竞争，才有机会成为朋友啊！因为在同一阵地上竞争，才有机会成为朋友啊！ 我和您一见面就我和您一见面就 打了一仗打了一仗，所以我们的友谊，所以我们的友谊 也将更加长久。是不是？也将更加长久。是不是？”袁隆平说。袁隆平说。 观点一：同行有可能成为朋友。观点一：同行有可能成为朋友。 彼此为同行，就有机会认识并可能成为朋友；彼此为同行，就有机会认识并可能成为朋友； 同行的认可，又能给人带来温暖，感受到自己的价值。同行的认可，又能给人带来温暖，感受到自己的价值。 观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的进步。观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的进步。 斯瓦米纳森层因为担心斯瓦米纳森层因为担心“丢份丢份”而而“歧视