化学人教版九年级下册复分解反应

1、复分解反应发生条件的探究义和镇中心学校冯英教学目标：知识目标：1了解复分解反应发生的条件，通过本节课的学习能判断化合物之间是否能发生复分解反应；能力目标：1能够通过复分解反应发生的条件，得出常见化合物之间发生反应的实质。2培养学生观察，分析问题的能力，合作探究实验的能力。情感目标：1初步感受对立统一的思想；教学重点与难点：1复分解反应发生条件的探究；2复分解反应条件的实质；教学过程：一、复习提问引入1复习复分解反应的概念（课件展示）ab+cd=ad+cb2设疑引入课题板书：复分解反应发生条件的探究二、新授1提出问题：是不是酸、碱、盐、氧化物之间都能相互交换成份发生复分解反应呢？2学生分组进行实

2、验探究，并分配任务，小组协作、交流；教师巡回指导。3学生讨论，代表交流；教师总结，课件展示结论。（反应物：有酸参加可不溶，无酸参加都要溶；生成物有气体或沉淀或水）4提出问题化合物之间能发生复分解反应的实质原因是什么呢？5. 教师引导学生分析探究； （教师以硫酸反应为例进行分析； 学生学着进行分析）6. 师生搭成共识，得出结论。(离子之间相互结合，生成难电离的物质)7. 课堂巩固练习。(强调复分解反应的条件，突出重点)8. 复分解反应的类型与条件。类型一：酸+碱盐+水注：该类反应大部分情况均可进行hcl + naoh = nacl + h 2o；h2so4 + ca(oh)2 = caso4+

3、2h2o；类型二：酸+盐-新盐+新酸这种反应类型包括两种：a 酸与碳酸盐反应。酸+碳酸盐新盐+二氧化碳+水2hcl + na2co3 = 2nacl + co2 t + h2o;h2so4 + na2co3 = na2so4 + co2 t + h2o；b 特殊盐与酸反应产生沉淀, 可溶性的酸和盐反应生成不溶性的酸或盐。hcl + agno3 = agcl ； + hno3；h2so4 + bacl2 = baso4 j + 2hcl类型三：碱+盐-新碱+新盐条件：反应物都可溶；生成物至少有一种不溶如：cuso4 + 2naoh = cu(oh)2 j + na2so4；na2co3 + ca

4、(oh)2 = caco3，+ 2naoh ；类型四：盐+ 盐 = 两种新盐条件：反应物都可溶；生成物至少有一种不溶如：bacl2 + na2co3 = baco3 j + 2nacl;cuso4 + bacl2= baso4j + cucl2类型五：酸+金属氧化物-盐+水注：该反应大部分情况都能发生2hcl + cuo = cucl2 + h2o； h2so4 + cuo = cuso4 + h2o； 三：知识小结，课件展示本节课的主要内容，复分解反应怎样才能发生呢？从反应物和生成物两方面讨 论。（反应物：有酸参加可不溶，无酸参加都要溶；生成物有气体或沉淀或水）四：巩固提高，课件展示板书设计：复分解反应条件探究特点实质条件化合物 相交换价取变合物离等他间相互结合成沉淀、气体、水反应物物有酸参加可不溶，无酸参加都要溶生成物：生成物有气体或沉淀或水碱盐