北京市丰台2017-2018学年八年级下学期期中考试物理试题预测

1、丰台区初二下物理期中复习梦想版、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意.共 30分，每小题2分）1 .在国际单位制中，功的单位是（）a.牛顿b.帕斯卡c.焦耳d.瓦特2 .夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）a.扇来的是凉风b.扇风可使空气温度降低c.扇来的风赶走了人体周围的热空气d.扇来的风能加快汗液蒸发，使人体被更快地吸热3 .如图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是（）a食品夹b.裁纸刀c.筷子d.钓鱼竿）b.盛夏，草叶上露珠形成d.严冬，大雪漫天飞舞4 .下列自然现象中，需要吸收热量的是（a.初春，湖面上冰雪消融c.深秋，红叶上出现“霜”5 .下列实例中，人对

2、物体做功的是（）a.举着杠铃原地不动b.扛着米袋慢慢登上楼梯c.提着水桶在水平地面上匀速前进d.踢出去的足球在草地上滚动6 .下列现象中不属于凝华的（b.霜打了茄子c.发如雪鬓微霜d.冰冻的肉越来越重7 .下列说法中正确的是（）a.动滑轮相当于一个省力杠杆一定省力8 .定滑轮相当于一个等臂杠杆c.改变滑轮组中定滑轮上的绳子段数可以改变机械效率d,杠杆平衡时一定是水平的8 .将重为2n的物体a挂于弹簧测力计下，测力计与物体 a共同处于静止或匀速直线运动状 态，已知匀速运动的速度 v1v2、=”或“ ”）,这是因为。图2530 .如图26所示，轻弹簧一端固定，在保证撤去拉力后，弹簧可以恢复原来形状

3、的前提下，小明用手拉弹簧的自由端，弹簧伸长。当他用更大的力拉弹簧时，弹簧伸长更多。请根据此情景，提出一个可以探究的科学问题：31 .同学们所用的笔，有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧，如图甲所示.小文和小军各自拿自己装 有弹簧的笔玩弹笔游戏.结果发现小军的笔弹得高一些.小文分析：笔弹起的高度与笔内弹簧的弹性 势能的大小有关，那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢？弹簧at777777777777小文猜想：弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关;弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关.a和b、一个小钢球、一个轻木块,为了验证猜想，小文利用两个外形完全相同但材料不同的弹簧在同一水平面上进行

4、了如图乙所示的实验:a.将小球置于弹簧 a的右端，使弹簧被压缩的长度为 2cm,放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离 ；b.将另一个弹簧 b压缩的程度稍大一些，把小球置于弹簧的右端，观察小球撞击木块后木块移动的距离s2；(1)在实验中，小文通过观察木块被推动的距离来反映弹簧弹性势能大小，采用的物理方法是(选填选项前面字母).a.图像法b.转换法c.放大法d.类比法(2)请你指出小文实验中存在的问题 .(3)写出改进措施 .32.在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，若在轻质钩码，如图25所示，在另一侧的 b点挂l”形杠杆的a点挂了 3个50g的个50g钩码，可以使杠杆水平平衡。a

5、33 .用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法。小明采用了如图轮组，小乐采用另一种绕线方法组装滑轮组。(1)请帮助小乐在图 28乙中画出滑轮组的绕线。(2)实验中他们得到的数据如下表所示。28甲所示的绕线方法组装滑甲乙图28实验士 口钩码重钩码上升izni i_ f 一绳的拉力绳端移动机械效率/丁g/n同度h/mf/n此图小140.12.30.287.0%明260.13.40.2小350.11.90.387.7%乐470.12.60.389.7%小明第2次实验中， w有用=j, %。(3)分析小乐的实验，可得结论：使用同一个滑轮组，滑轮组的机械效率的高低与被提升物体的 大小有关。34

6、 .小玲同学在研究“水产生的压强与水的深度的关系”的实验中，记录的部分数据如下表。请你对数据进行分析，归纳出水产生的压强与水的深度的关系：p=水的深度h/cm51015202530水产生的压强p/pa490980147019602450294035 .小丽探究 杠杆的平衡条件”的实验中，(1)小丽将如图甲所示的装置放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两 端的螺母向(选填 左”或右”)移动，直到杠杆水平平衡；(2)杠杆平衡后，若在图乙中的 b位置挂2个钩码，则应在a位置挂 个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平衡._4k 口 口 ) 口【，口 1 11=0=通过实验得到如下表所

7、示的实验数据，请根据表中数据归纳f=v/cm3 0.10.20.30.40.50.636 .小萱在探究某个力学问题时, 出拉力f与体积v的关系：f/n 4.43.62.82.01.20.437 .实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细纯，另外还有钩码一盒，质量不等 的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计.小华选用这些器材，探究 动滑轮 的机械效率与动滑轮所受重力有关”.小华的主要实验步骤如下：用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用g、g动表示.组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用 f表示，绳子 自由端移动的距离

8、用s表示，钩码上升的高度用h表示.用弹簧测力计测出f,用刻度尺分别 测出s、h,并把测量数据记录在表格中.用弹簧测力计测出分别测出两个钩码的重力 g、另一动滑轮所受重力g动，仿照步骤分别 测量对应的f、s、h,并把测量数据记录在表格中.w有gh利用公式“不一亍，计算两次实验动滑轮的机械效率 /并将“值记录在表格中.(1)小华的探究过程中存在的问题： .(2)请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： .38 .阅读文章，回答问题：轮轴轮轴是一种简单机械。轮轴由具有共同转动轴o的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮,小轮叫轴。图32所示是一些轮轴的实例。轮轴实际上是一个可以连续转动的变形的杠杆。

9、 轮半径r和轴半径r分别就是作用在轮和轴上的两个力5和f2的力臂，如图33所示。汽车方向盘螺丝刀喇叭锁巳图32图33根据杠杆的平衡条件，可得 fi - r=f2 . r。使用轮轴时，如果动力作用在轮上能省力，且轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的动力就是阻力的几分之一。如果动力作用在轴上就费力，但可以省距离。(1)轮轴的实质是变形的 。(2)若螺丝刀的轮半径是 1.5cm,轴半径是0.3cm,则正常使用螺丝刀是 (选填“省力”或“费 力”)的，且动力是阻力的 。六、计算题(共6分) 39.用如图所示的滑轮组，将重 1200n的物体a在100s的时间里匀速竖直提升 10m,已知在这个过程中,拉力f为500n .不计绳重和滑轮与轴的摩擦.求：(1)有用功wr.(2)滑轮组的机械效率(3)拉力f做功的功率p .40.如图是用滑轮组提升物体 a的示