鲁教版小学品德与社会《我成长我快乐》教学案例_第1页
鲁教版小学品德与社会《我成长我快乐》教学案例_第2页
鲁教版小学品德与社会《我成长我快乐》教学案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第三单元 我在生活中长大鲁教版小学品德与社会我成长，我快乐教学案例 设计意图：通过学生的展示与活动，让其了解自己的成长与进步，同时让学生感受到学习的苦与乐，体会生活中学习的各种途径和方法，感受到终身学习是自我发展的需要。教学目标：1、通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。2、感受学习有苦也有乐。体会学习的乐趣并愿意尝试新的学习。3、体会生活处处有学问，只要做有心人，就能学到很多东西。4、感受学习的多种途径和方法，愿意学习别人的好经验。5、通过观察周围成年人学习的情况，感受当今社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。教学准备：课件，学生准备记录自己成长印记的材料，如照片，日记等

2、。教学过程一、导入新课，歌曲我们的生活多么幸福。师：我们在生活中健康的成长，快乐的学习，今天，我们一起学习我成长，我快乐。二、自我展示1、师：从入学到现在，我们在学校里和平时生活中学到了那些东西？现在我们一起来交流吧！2、学生交流3、师：看来，这两年，我们学到的东西真不少。知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。三、学习经验小交流1、我们每个人在日常生活于学习中都会有第一次，有成功也有失败，不过当我们会想起来的时候，也很有意思。我们就是在这个过程中一步步成长起来的。请你介绍自己是怎样学会这个本领的，在学习过程中遇到哪些挫折，自己是怎样坚持学会的，成功后，自己的心情是怎样的？2、班内交流，总结学习的途径和方法。四、大家学一学1、师：同学们，我们学到的知识、本领和道理，不仅仅是从课堂上学来的。我们一起回忆，还能从那里学来呢?学生交流：师：没想到我们的老师真不少，报纸、电视、周围的人.关键是看我们会不会发现。留心观察，善于思考我们就会学到很多东西。2、想一想，辨一辨（1）结合教材中的图想一想，说一说，该学什么，不该学什么？（2）结合周围的各种现象说一说，该学什么，不该学什么？五、大家都在学1、观察家里或周围的人们都在学什么？他们为什么还要学？2、师结：社会进步真快呀，天天都有新变化。大人

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论