【最新】八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2框在社会中成长2

1、 教学目标：教学目标： 社会不仅为人类生存提供各种资料，同时社会也能社会不仅为人类生存提供各种资料，同时社会也能 促进个人进步。学生通过学习在理解了个人离不开促进个人进步。学生通过学习在理解了个人离不开 社会的基础上，也应懂得作为社会的成员，在社会社会的基础上，也应懂得作为社会的成员，在社会 生活中要严格要求自己，因为社会这面大镜子既可生活中要严格要求自己，因为社会这面大镜子既可 以照出每个人的长处、优点，也可以照出每个人的以照出每个人的长处、优点，也可以照出每个人的 短处、缺点，为今后形成良好的自我意识、学会正短处、缺点，为今后形成良好的自我意识、学会正 确认识自己奠定坚实的基础。确认识自己

2、奠定坚实的基础。 重点重点: :个人的生活与社会的关系。个人的生活与社会的关系。 难点难点: :社会与个人发展的关系。社会与个人发展的关系。 预习前侧预习前侧 1.人的成长是不断人的成长是不断的过程。的过程。 2.人的生存和发展离不开社会,每个人都 从社会中获得 和 。 社会化社会化 物质支持物质支持 精神滋养精神滋养 3.社会化是指一个人从最初的自然社会化是指一个人从最初的自然 的的转化为转化为 的过程。在社会生活中的过程。在社会生活中,我我 们通过学习社会知识们通过学习社会知识,了解和认识社会了解和认识社会, 并从中获得并从中获得, 形成形成的思维和行为方式的思维和行为方式, 成为合格的社

3、会成员。成为合格的社会成员。 生物个体生物个体 社会人社会人 社会经验社会经验 社会认可社会认可 4.青少年处于走向社会的青少年处于走向社会的,我我 们应该树立们应该树立,关注社会关注社会, 了解社会了解社会,服务社会服务社会,养成养成。 5.参与社会的过程参与社会的过程,既是既是的过的过 程程,也是在实践中也是在实践中自己的自己的 过程。我们只有主动过程。我们只有主动社会社会, 社会社会,社会社会,才能实现自才能实现自 己的己的。 关键时期关键时期 积极的生活态度积极的生活态度 亲社会行为亲社会行为 体验社会生活体验社会生活 发展和成就发展和成就 关心关心 积极融入积极融入 奉献奉献 人生价

4、值人生价值 6.亲社会行为在亲社会行为在 和和 中养中养 成。在社会生活中成。在社会生活中,我们要遵守我们要遵守 ,热心帮助他人热心帮助他人,想他人之所想想他人之所想,急他人之急他人之 所急。所急。 人际交往人际交往 社会实践社会实践 社会规则和习俗社会规则和习俗 一、在社会课堂中成长一、在社会课堂中成长 1.怎样认识人的成长是不断社会化的 过程? 人的成长是不断社会化的过程。通过父母的人的成长是不断社会化的过程。通过父母的 抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关 爱等爱等，我们的知识技能不断丰富、能力不断我们的知识技能不断丰富、能力不断 提高、规则意识不

5、断增强、价值观念日渐养提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养 成成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。我们逐步成长为一名合格的社会成员。 合作探究合作探究 成长成长 2.2.为什么人的生存和发展离不开社为什么人的生存和发展离不开社 会？会？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都我们的衣食住行、学习和娱乐等都 与社会的方方面面发生着千丝万缕与社会的方方面面发生着千丝万缕 的联系。如同植物生长需要阳光、的联系。如同植物生长需要阳光、 空气和水一样，人的生存和发展也空气和水一样，人的生存和发展也 离不开社会，每个人都从社会中获离不开社会，每个人都从社会中获 得物质支持和精神滋养。得物质支持和精神滋养。 1

6、.青少年为什么要养成亲社会行为？ 合作探究合作探究 青少年处于走向社会的青少年处于走向社会的关键时期关键时期, , 我们应该树立我们应该树立积极的生活态度积极的生活态度, , 关注社会关注社会, ,了解社会了解社会, ,服务社会服务社会, , 养成养成亲社会行为亲社会行为。 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 等亲社会行为等亲社会行为，有利于我们养成良好的有利于我们养成良好的 行为习惯行为习惯，塑造健康的人格塑造健康的人格，形成正确形成正确 的价值观念的价值观念，获得他人和社会的接纳与获得他人和社会的接纳与 认可。认可。 2.青少年养成亲社会行为的意义有 哪些

7、？ 3.青少年怎样养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践亲社会行为在人际交往和社会实践 中养成。我们要主动了解社会，关中养成。我们要主动了解社会，关 注社会发展变化，积极投身于社会注社会发展变化，积极投身于社会 实践。在社会生活中，我们要遵守实践。在社会生活中，我们要遵守 社会规则和习俗，热心帮助他人，社会规则和习俗，热心帮助他人， 想他人之所想，急他人之所急。想他人之所想，急他人之所急。 4.4.我们为什么要参与社会？ 参与社会的过程，既是体验社参与社会的过程，既是体验社 会生活的过程，也是在实践中会生活的过程，也是在实践中 发展和成就自己的过程。我们发展和成就自己的过程。我们 只

8、有主动关心社会，积极融入只有主动关心社会，积极融入 社会，倾力奉献社会，才能实社会，倾力奉献社会，才能实 现自己的人生价值。现自己的人生价值。 课堂训练课堂训练 1.1. “我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住 别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都 是别人创造的,由别人传授给我们的”对此 正确的理解是 () A.个人可以离开社会而独立存在 B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 养 C.社会是由个人组成的 D.社会的发展需要个人作出各种牺牲 B 2.2.下列对社会化认识正确的是() 人的成长是不断社会化的过程社会化 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为 社会人的过程社会化是一个自然而然

9、的 过程每个人在社会中形成社会认可的思 维和行为方式 A.B. C. D. D 3.3.中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队,经 常开展“献爱心”活动,此事引来了不少非议:有人说 她们是出风头,有人说她们是挣表现连她们的家 长也不理解,认为做此事既辛苦又没什么好处,但李 晓和好友并未因此有所改变,仍然坚持开展“献爱心” 活动。对此,下列认识正确的是( ) 李晓和好友积极参与社会公益活动,服务社会 大家应共同营造“人人为我,我为人人”的氛围 从事志愿者活动意味着承担更多的责任,得不到 回报李晓和好友开展“献爱心”活动,努力做负 责任的公民 A.B.C.D. C 4.4. “风声、雨声、读书声,

10、声声入耳;家事、国 事、天下事,事事关心。”这是明代大学者顾宪 成的一句名言。它给我们的启示是( ) A.要参加社会实践,热心为公众服务 B.要养成亲社会的行为 C.事必躬亲,大小事都要亲力亲为 D.要关心社会发展,关注国家大事,增强自己的 社会责任感 D 5.5.照料孤寡老人、免费维修家电、捐建爱心诊 所这就是孙在前和他的义工团队坚持干了七年的 “小事儿”。“虽然我付出了大量的时间、精力和金钱, 但是我收获了潍坊市十大孝星荣誉,还有常人体会 不到的快乐。”孙在前的言行向你传递的正能量有 () 人生的价值在于创造和奉献服务社会,奉献 社会,要从身边的小事做起承担责任就意味着要 付出代价而没有任何形式的回报亲社会行为的 “火炬”不仅会